真正好学校考察学生的目的，是看思路和潜力，答案是否最准确倒在其次，我们不要引导孩子钻牛角尖。.

A，水温低比重大，加快对流加速冷却。

其实就这个题目，想钻牛角尖也有的好钻钻来.

我为什么说牛角尖有的好钻，也是这个意思。

如果冰块足够大、冰温足够低，完全可能在杯水冻结之前不融化；

杯中的冷水，如果是4度以下的，那受冷却反而膨胀，比重下降，冰块应该放在下面；

水是不是纯水？气压是否常压？这么弄下去没底。所以考察孩子要以常识性的东西为准，陷入不可知论，反而把孩子弄得无所适从。如果学校出题，就是为了故意难倒你，这样的学校也未见到高明。.