转眼，小的上学已半年了~~~
随着学期的结束，和LG讨论了一下关于小的学习上的事情，得出个结论：现在的教育太超前，我们以前所学已经难以跟上。关键是，我用大人的理解教小的解题，小的累，我更累，半天说不清~~~
么办法啊，我们只有积极动脑，寻找应对办法~~~
现在，我们有个设想，即组办一个学习型的晚托班，打算趁一、二年级作业不多的机会，利用课后时间来增加每周一次语数外的提高型集中训练，把下课后的这段时间充分利用起来。
大家看看这个办法可行么？一起来提提意见和建议吧~~~


昨天发了贴后，自己也在不停的考虑，如果开班，课程设置该如何比较好：以学校教材为基础，补充教材不足，充分拓展孩子的思维，加强动手动脑能力。。。想的自己也不好意思了，好象要求高了，难度大了啊~~~
先提个初步方案给大家讨论吧，咱抛块砖，大家快砸玉啊~~~
1、关于时间安排上的：课后15点30--18点30的时间段里，每天安排一门科目，1小时/次，这样应该还有余力完成学校布置的作业
2、关于课程设置上的：一周共5天，安排语文、数学、英语、书法、创意手工各一次
3、关于课程内容上的：
   语文：了解到一年级下班学期开始，语文的阅读要求会大大加强，所以，目前以阅读为主
   数学：大概设定在比教材难点儿、比奥数简单点儿的层次吧
   英语：通过学原版动画片来增加词汇量、强化口语训练
   书法：字写好点总是好的
   创意手工：手脑结合的最佳练习方法
完了，暂时就这么点想法了，期待大家的玉了~~~

[ 本帖最后由 wymxips 于 2011-2-11 20:21 编辑 ].

我只是为了小的学习能顺利些，其他的么有想的那么远~~~
这是现代中国家长的悲哀和无奈啊.

同意同意啊~~~谢谢支持
关于内容，我后来仔仔细细的考虑了，看了你的建议，呵呵，不谋而合啊~~~.

谢谢隆爸~~~.

顶顶更健康~~~

昨天发了贴后，自己也在不停的考虑，如果开班，课程设置该如何比较好：以学校教材为基础，补充教材不足，充分拓展孩子的思维，加强动手动脑能力。。。想的自己也不好意思了，好象要求高了，难度大了啊~~~
先提个初步方案给大家讨论吧，咱抛块砖，大家快砸玉啊~~~
1、关于时间安排上的：课后15点30--18点30的时间段里，每天安排一门科目，1小时/次，这样应该还有余力完成学校布置的作业
2、关于课程设置上的：一周共5天，安排语文、数学、英语、书法、创意手工各一次
3、关于课程内容上的：
   语文：了解到一年级下班学期开始，语文的阅读要求会大大加强，所以，目前以阅读为主
   数学：大概设定在比教材难点儿、比奥数简单点儿的层次吧
   英语：通过学原版动画片来增加词汇量、强化口语训练
   书法：字写好点总是好的
   创意手工：手脑结合的最佳练习方法
完了，暂时就这么点想法了，期待大家的玉了~~~.

语文加点古文？不错的提议，有啥提名的吗？
英语我想的是学习原版动画片的：需要先把台词打印下来，先看着词，再跟着片子练习口语.

英语先看原版动画片的台词打印件，然后跟着练习口语，有动画片看，应该还可以吧
游戏也可以考虑加入哦~~~.

关于这种学习英语听力/口语的方式, 我特地和儿子的英语自然拼读的老师探讨过, 她相当支持, 觉得比单纯的看原版故事要好, 还让我把准备好的资料拷贝给她(她家有个小二的外国语附小的孩子), 所以, 我觉得应该可行~~~
当然, 设定的所有要求, 到时还需要和老师沟通一致才可以的~~~.

汇报目前动向:
开始积极寻找各科老师,
最好是当下在学校任教地老师,
这样是不是可以和学校教材既同步又有区别.

老师基本么问题了，现在在纠结，到底是学习型晚托班形式还是纯粹的学习班形式~~~.

有意向参加学习型晚托班的小朋友，可以先来报到~~~
学习型晚托班名额6个（因家有一宝，所以实际名额为5人）
对象：六师附小一年级的小朋友
课程设置：语文（阅读写作）/数学（奥数基础）/英语（口语听力）/手工/书法.

学习型晚托班的话, 是负责小朋友放学后的接送事宜的, 一般安排在15:30-18:30之间, 包括监督做作业和安排上相关课程的;
学习班哪, 就是按排在周末时间的针对语数外的课程设置.
费用差别么, 就是学习型晚托班比学习班要多个晚托的费用~~
我家LG目前倾向于周末的学习班, 具体的费用, 我细算后再报给你吧~~.

短你了~~.

哈哈，不错的安排哦，学习/运动/作业，同意~~.

寒假里帮带了一个小男孩，2个星期，可把我累趴了~~
所以，决定不组织晚托班了，怕累，也怕到时候办不好，辜负了大家~~
还是凑数开学习班了，轻松些.

本来只是想充分利用课后的时间，给孩子上上补习课，这样周末就能空出来好好玩了。
但现在尝试了一次带2个男孩，我觉得就吃力了~
所以想想，还是让孩子周六上辅导课吧，我就省些体力的好，毕竟不年轻了啊~~.

所以我觉得哪位能办成个既不约束小孩个性，又能提供全方面学习发展机会的晚托，真是强人的~~.

专科老师好做，全科老师就难了啊~~~
数学/英语/语文样样拿手，这样的老师太难找了吧~~.

我分2块来操作的，一块是知识学习方面的，又分2部分：一半是自己能搞定的基础的部分，就按照自己的方式来~~
另一半属于提高部分了，我就为他凑小朋友请老师来开班，因为，我觉得，专业老师有专门的教材和经验，是我所不足的。比如语文，和老师交流后确定分三个内容来加强：课内内容的复习，课外阅读的加强，写作~
平时的非知识性学习分为了艺术和运动两方面，艺术类的象钢琴，我要求他一定要坚持去学，关键是培养他的毅力和恒心；运动方面，象滑冰啊，跳绳啊，这类就么啥要求了，随便学学。打算今年把游泳搞定，再看有机会的话，学学羽毛球，哈哈
总的来说，咱俩的想法还是满一样的哦，呵呵

[ 本帖最后由 wymxips 于 2011-2-14 14:56 编辑 ].

支持你~~~
有啥需要帮忙的说声，说不定能资源共享来，哈哈~~.