公主学琴9个月,四级优秀 .我正崇拜ing.

那不可能, 除非出国去学......想当年朗朗在学校时,也没被看好.....
不过公主绝对不走文艺路线...是天才也.....也埋没掉.....

我们的老师就不错,适合教小小孩.你可以去看看.密云路上.

可以根据自己的要求考得慢一点. 这个取决于父母. 如果孩子有能力把级考掉也未必是坏事,可以多出时间来练习一些感兴趣的曲目.考级不是学琴的目的,百音也有好老师.
  来说说我的公主, 公主学琴到今天一年不到一点,作为一个低龄琴童的家长, 我的希望是孩子首先能够在学的过程中感觉到兴趣.不拿着尺子流着眼泪练.我家还有一个学民乐的大宝,如果要这样练,带两个琴童是很痛苦的事.
   公主的老师是个委婉的女孩,不如大宝的古筝老师那么知名.可是她的好处是很好的调动了孩子的兴趣,在孩子才刚刚会弹老迈克唐纳这样的曲子时就让她感觉向音乐家一样的跟老师联弹.当她向往着致艾丽丝这样的高难度曲子时,老师也热情的鼓励她,让她尝试着弹出曲调. 公主练琴并不多,甚至不是每天,可是每次练都很自我陶醉. 这就是我让她学琴的初衷吧.
   因为喜欢,公主以非常出色的成绩过了四级,虽然是不到六岁的孩子,但是我想她也有自己的想法和喜好, 老师和我商量,停下复杂的舞曲,在指法的基础上增加少儿歌曲.我觉得很好,当我们唱生日歌时,公主可以伴奏,当学校里学新歌时,公主稍加练习也能伴奏.  我们不是培养音乐家,而是培养爱音乐的孩子,希望将来音乐成为愉悦她自己身心的工具,所以考试的脚步可以自己控制.
在我看来，尤其是低级别，老师不必知名，爱音乐爱孩子才是关键.

是，　事实上我个人不太喜欢上门，可能是当时我大的孩子，老师上门效果不好，老师换了好一个，效果都一般，后来就出去弹，反而有点感觉．.

如果不把考级看得太重要,只把它作为激励的工具也是可以的,因为有目标,我们才有动力练下去.
公主的眼前目标是5级优秀,她不知道考级有啥用,只知道是一种荣誉.和发五角星没大的区别,只是那不是妈妈发的.更令她觉得高兴.
到了一定的境界才可以没有任何考核也能自觉练习吧.在我看来一切学习皆是如此.要是不为考大学,少年时可能不那么努力读书吧.长大了,懂事了才会想尽办法自我充电..

5岁生日那一天......