事情到了今天这种局面，不是一方面的责任的。看看育儿网站上有关同学之间的小摩擦、小磕碰，那个当校长的，那个当老师的，敢放学生到操场上呢？
今天也和女儿同级的一位家长说起了这个话题，外界环境改变不了，那么我们就回家后让孩子们多玩、多运动。.

你大概不是上海本地的家长或者是刚上学孩子的家长，所以不知道基本上在上海是没有一个学校可以下课自由活动的。有关新闻报道和家长们的帖子都太多了，找到一个这样的学校太容易了，找到下课自由活动的则非常不容易，也可以说凤毛麟角吧。.

绝对相信外地的孩子幸福，尽管现在的情况已经和以前有所改变，但是自由则是要多的多，上海并不是适宜居住的天堂，对大人，对孩子，都是这样的。


外地的孩子，其实只是苦初三和高三，其余的时候，则远远没有那么大的压力。身心相对自由了很多的。.

不要寄希望于自下而上的改革，关键是从家长自身做起吧，每天少让孩子参加些培训班，每天让孩子多运动，不要把周末的培训班当成孩子们交友的地方，更多的投入到大自然的怀抱中……

这才是解决问题的所在，等我们孩子这批孩子长大了，估计她们也会用自己老师的方法来教育自己的学生而不会觉得有什么问题，因为她们就是这么长大的，这是问题所在。.

现在有个性的人不多了，都成为所谓文明的人了，呵呵，有个性的校长没有了，比如像陶行知等大教育家；有个性的老师没有了，都要科班出身，所以所有的人都成了机器上的一个部件而已。所以教育的基本意义失去了，不会从人文的角度，也不会从人文的角度去考虑个体的需求。.

这倒是头一次听说，跳绳等每天都要求带的。.

这已经是普遍现象了，各类有关新闻报道已经很多了，如果记者发几篇报道就能够解决问题，这倒不成问题了。关键都是没有用的。

似乎形成一种风气，做多错多，做少错少，所以为了避免问题，只能少做，以免惹上大麻烦。.

呵呵，我现在是让女儿先玩好再做作业，幸运的是，我们小区的孩子多，所以也有人玩。.

所以这就是很有意思的现象啊，我们那个时候皮实吧，其实像小磕碰都是正常的，父母在旁边也有可能会磕碰的，但是在学校出了些事情，那后果就严重了。
不要说死一个人了，就是伤了学生，估计校长老师都要吃不了兜着走。
我们小时候，似乎家长们也不太计较的，除非情况比较严重的。.

不是操场大小的问题，关键是根本不让孩子出来，再大的操场又有何用？
教室不会太大吧，也会有意外发生的，所以孩子们只能坐座位上，或者写作业，或者和很近的小朋友玩。（我是最讨厌下课做作业的，罟因为赶出来的作业，效率会高到那里去呢？学习并不是应付的，不是为了作业而作业的。）.

关于这个问题，大概三十四岁的老上海更有发言权吧，希望那些爸爸妈妈多多发言。
我不认为是场地的原因，而是观念的问题，社会风气的问题。.

三、四十岁，呵呵.

我女儿今年的教室大概是在背阴的地方，现在是三年级，不过我相信会一年后会换的。总要有人去的。轮流到，也是没有办法的事情，所以我不会想太多的。


上面有位家长说到周末的时候，去郊游，这正如周末一次培训三个小时和平时每天看十分钟相比较一样的，前者未必比后者效果好的。所以我现在做到每天让孩子先玩，再做作业，不加课外的东东。到周末，更是这样的。


玩，是孩子的本性，现在不玩，到长大了，玩的乐趣也少了，也玩不了小时候的那些乐趣。比如看童话书，我再也感觉不到非常的惬意，也不能浮想联翩了。.

班主任已经是链条上比较末端的位置了，她们所用的方式和方法，都是有规定的，诚然能力有高低，但是如果基本上所有的老师都用同一方法的话，那就不是那个人的问题了。这就像我们工薪阶层去处理工作上的问题一样的，都要按工作规则办事情的，否则的话，肯定无法立足于这个岗位的，越高端的岗位自由度越大的，这也是现实的。.

我要求的是玩的时候，就尽情的玩，学习的时候，就专心致志的学。这个过程正在磨合中。
我自己小的时候，就是这样的，呵呵，觉得效果不错的。不是出于应付作业的目的才写作业，效果会好的，这才是能够真正学到知识，而不在于坐在桌子前面多少时间。
今天早晨起床前，女儿告诉我说，数学老师和语文老师昨天都表扬了她，数学老师说她一次过了，语文老师说她的字写得好，所以还在电脑上让大家看了呢。呵呵，我说，昨天要告诉我的，我可能也不觉得不舒服了。（昨天有点头疼）她说，没有来得及。我接着说，咱们是不是做些数学题目，因为明天要测验了，想考试好的话，我们今天放学，做好作业后，做题目吧。我女儿说，不就做份卷子吗？没问题。她未定会做的，我们考试前很少临阵磨枪的。
做完一些，然后玩，然后再做，然后再玩，效果并不好的，这叫磨蹭。.

所以学校要配适当的男老师，现在基本上都是女老师，不利于培养孩子们的阳刚之气，现在男子汉少的原因吧。.

不让奔跑是没有错的，比如在教室的楼梯和走廊，据我所知，就有两个老师已经摔伤过，我想老师也不会奔跑的。这种情况下，大人都有可能受伤，何况小孩子呢？到操场上，倒是可以的，都铺了塑胶的东东。.

何况这位老师自己家里也有一个岁数相仿的男孩子，难道她的孩子在学校里也被要求一天到晚坐在凳子上？


答案是肯定的。

记得我们学校的网站上发过一个帖子：眼睛中只看到了自己的孩子，在旺网上也有转帖的，那个老师的孩子不在我们学校读书，早到的话，那个孩子也要在外面等的。.

5.12别样的纪念：与孩子共成长，行人车辆皆安心
与孩子共成长，行人车辆皆安心
                           亲子诵读篇
亲爱的各位家长：
    您好！为了善待自己，善待他人，善待生命，请允许孩子为全家每一位成员朗读以下内容，一个都不要少，一样都不能缺。
                       给步行来上学的孩子和家长
     爱我？就请您默默地陪过马路走横道线。您记得回去时也要走横道线，因为你的言行一直对我很重要。
    爱我？就请您提前让我吃好早点，背好书包，戴好领巾，不乱扔纸屑，按数字站队。你记得我总要长大，您要给我机会自己管理自己。
   爱我？就请您带我走“上街沿”，有车的地方总是不安全的。您记得任何时候都要这么提醒我，哪怕绕了点远路。
               
                        给乘坐非机动车来的孩子和家长
      爱我？就请您按非机动车道顺道路行驶，在确保你、我都安全，在确保不妨碍别人通行与他人安全的情况下让我下车。您记得驶离也要这么做，你的安全对我也很重要。
给乘坐机动车来的孩子和家长
      爱我？就请您远离校门口和横道线，顺道路靠右停车；提前5分钟提醒我在车里背上书包，拿好学习用品；提醒我自己打开右边的车门下车，下车后找入口走到“上街沿”；过马路走横道线听指挥。您记得不到万不得已，不要替代我做任何一个动作。
     爱我？就请你驶离时千万不要随意调头，您伤了人或被别人伤了，我都要伤心不已，因为您是我的家人。
     爱我？就请您送完我，马上驶离，把位置让出来给其他车辆。您记得他们是我的同学和朋友，我和他们相处得很愉快。
                             
                          给所有的孩子和家长
在家长眼里，自己的孩子总是最可爱的，最重要的。
在老师眼里，自己班里的家长和孩子总是最优秀的，最文明的。
在学校眼里，自己学校的学生和家长总是能令行禁止，积极配合的。
     正因为这样，学校才会在孩子、家长、老师偶尔发生违规时，扣班级的行为规范分，扣孩子的“星星”，但是不会来扣家长的。学校请您的孩子和您孩子的老师来提醒您：我们在陪着孩子共同成长，您的言行对孩子很重要，请以身作则。

                      学校告知所有的孩子、家长和老师
     近一个月来，二中心小学门口的交通情况良好。下周起，为了进一步巩固，将拍摄下校门口的交通情况，供大家学习，部分情况将提交交警部门予以追究处罚。郑重告知：全国每天有整整一个班级的孩子在交通事故中丧生。请规范自己的言行，善待生命。

                                         感谢您耐心地倾听。
                                                       浦东新区第二中心小学
                                                             2009年5月12日
长.

转帖 我眼里只有一个孩子？
我眼里只有一个孩子？

     2009年4月24日，中雨。

     7：15，儿子在我车上手忙脚乱地背好书包，一手拿上美术用品，一手拿上雨伞，费劲地推开他右边的车门……他打伞、等红灯、穿马路、等他们学校开门的情况，我一概不知，只是放下他，自己就马上走人了。
我是老师，我的学生也等在雨里，我顾不上他。我想早点去学校，让门卫提前开门，别让孩子们在雨里等着。二中心小学规定开校门的时间是7：45，平常值勤老师都到岗位了，才会提前5分钟让孩子们都进来。

     7：20二中心小学的校门口，七、八个孩子打着伞在雨里排着队，三两个孩子躲在门房间的屋檐下，其中还有个送孩子来上学的爷爷。老爷子已经在和门卫发脾气了，说了一大堆难听伤人的话，发泄他对门卫不能提早开门让孩子进校的不满。

     7：25，我让门卫打开大门，让孩子们都进去，再三提醒他们慢慢走，不要奔跑，小心摔倒。二中心护导老师7：45上岗，班主任老师7：50进班。这会儿，校园里来的老师还不多，安全保障体系还没有确立。看着在雨里快乐地奔跑的孩子，我只有摇头苦笑。我知道提前开门，给学校和老师带来管理上的压力了。但愿，不要有孩子在走廊里摔倒，不要有孩子在教室里磕伤，不要有孩子在教室里打架……

    老爷子一点也没有要谅解学校的意思，继续发泄他的怨气。老爷子扔下的最后一句话就是：你们都没有自己的孩子啊？你们有没有良心？
    他不知道，今天不是我当班，我可以8：00来。他的眼里只有他自己的孩子，不能淋雨，不能受伤，不能等待，因为他们住得远、起得早。我心里想说：当初那么老远选在二中心读书，就该知道要面对这些困难。爷爷是在为自己的儿女付出，为自己的孙子付出，有什么委屈，回家诉苦吧。或许可以和儿女商量转学，不要那么辛苦孩子和自己。

    我发现我们的班主任老师今天来得都挺早，“下雨，早点来！”很质朴的理由，她们的眼里有她的学生。看着我们可爱的老师，气也就消了。

    7：30，门口的车流一下子大了，送孩子上学的高峰来了。协管员站在横道线上，不停地吹着哨子，也用自己的身体，挡住来往的车辆，引导过马路的家长和学生快速通行。真的要谢谢他们！可惜，很多家长眼里没有这些协管员，拉着孩子乱穿马路，在车流中穿梭，玩着心跳。我试着上去和这些家长交流，他们置若罔闻。我拦下孩子告诉他，要带家长走横道线，不要乱穿马路。孩子点点头，家长却暴躁的吼叫：“别理她，她不敢把你怎么样。”最后一招，扣孩子班级分数，扣孩子的星星。这一招，是很管用的，很多家长能听孩子的，听班主任的，慢慢地改变……

    其实，孩子真的很委屈，很委屈。家长、老师教育孩子容易，让孩子反过来教育她们谈何容易!

    7：40左右，私家车一辆接着一辆停下来，巨野路开始拥堵。车辆远靠快离校门，学生自己从右边上下车的要求已经反复提了。但还是有些家长随意在马路中间停车、横道线上停车、校门口正中间停车；还要离开驾驶座，给孩子拉左边车门，在马路中间完成背书包、梳头发、拿水壶、说再见，更有甚者要送到门口，目送孩子消失的背影。她才不管路是不是被堵上了，位子是不是被占掉了，别人是不是能过横道线，校门是不是被挡住了。我眼里只有自己的孩子，只要我的孩子好了就好。

    本周三，我在升旗仪式上和学校同学作了交流，给孩子们几天时间帮家长改掉这些行为。周四，绝大多数家长做到了，警察表扬学校：“今天你们的家长、学生动作真快，这里居然一点也没堵。”

    今天，天不作美，下雨，预料之中的拥堵。很多家长故态复萌，横道线上停车，让孩子从左边下车。当我叫住孩子，告诉他要提醒家长遵守规则的时候，家长驾车在马路中间停下，质问我：“为什么拦住他，为什么不让他进去？你怎么可以这么和孩子说话，你吓着他了。”他要求我宽容、人性、温柔，他眼里只有自己的孩子。他的孩子哭了，为了他的父亲也为了我的话。那是个我眼里的优秀学生，我叹了口气。

    从下周一，拦下的孩子都要被扣星，班级要扣分。我真不希望孩子替家长受过、受委屈，班主任为家长担责任，一切自律为好。现在大家对老师的品德操守要求越来越高；对孩子德智体美劳全面发展的要求也越来越高的时候，家长自己也要作相应的提升。

    为了家长眼里的孩子，为了老师眼里的孩子，为了所有的孩子，努力做好自己吧。


http://www.ps2zhx.pudong-edu.sh. ... 2391&ForumID=71.

我们基本上不喝水，不在学校大使。从幼儿园时期就养成不在幼儿园大便的习惯。

这真让我头疼。.

"圈养"升温家长感叹教室如同"监狱" http://news.online.sh.cn 2009-12-10 15:20:10 [来源]：新闻晚报
   





    ◆学生们盼望课间能在操场上快乐地玩耍 IC供图

    □晚报记者 钱钰 报道

    湖南校园踩踏事件给沪上学校敲响警钟，记者日前采访发现，本市部分小学课间“圈养”有“抬头之势”，一些家长甚至在网上发帖感叹，小学教室如同“监狱”，记者为此进行了一番调查发现，家长过分维权，学校过度保护，这中间最大的牺牲者就是学生。

    【热帖】学校操场课间空荡荡

    日前，一位家长在某知名育儿论坛上发帖，感叹小学教室如同 “监狱”。

    家长在帖子中自述，学校规定孩子下课后只能在走廊上玩，不能去操场晒太阳，还有执勤老师看着，根本溜不出去，令这位家长很不解。跟学校沟通后，老师回复，不准去操场是学校的规定，没法改变。有一次，他去学校看见“整个校园静悄悄的，看不到一个学生的影子，外面阳光明媚，而孩子们却坐在阴冷的教室里上着所谓的 ‘午休课’！”该贴发出仅短短两天，跟帖就已长达4页。不少家长希望该帖能引起有关部门的重视。

    记者在部分小学采访时也发现，“圈养”现象绝非个例，而是较普遍现象。在杨浦区某小学，记者发现，课间时分，操场上没有学生玩耍，走廊里偶尔有人走动。“老师规定，课间只能在走廊玩，不能去操场。”就读于该学校的五年级男生轩轩告诉记者，自己所在的教室位于5楼，但即便在底楼的小朋友，也不能去操场。课间时分，自己通常在走廊里奔一奔，总感觉放不开手脚，多数时间还是在教室里做功课。

    【调查】课间被圈养已成习惯

    昨天，记者随机调查了数十所小学，80%的学生向记者反映的情况很一致，操场是“禁地”，课间和午休都只准在走廊等小范围地区活动，对于部分调皮的学生，老师甚至还下达了“禁足令”，并圈定活动区域，若违反规定会受到“惩罚”。

    “我们只能在走廊里跳绳，但走廊很狭窄，很容易碰着墙壁。”普陀区某学校五年级学生小林说，最近湖南发生校园踩踏事件，老师们也盯得更紧了。而对于课间“圈养”现象，小姑娘显得很无奈：“我们都习惯了，可能怕同学出意外吧，老师也是为了大家好！”部分学生还反映，作业太多，自己根本没时间出去玩，“午休时间一般都是订正或做作业，哪有时间玩啊？ ”小学生谭宣说。

    “现在甲流疫情仍在蔓延，我们都非常希望孩子能走出教室透透气，晒晒太阳。如果担心操场太拥挤，家长们建议，能否一个年级轮上一天，到操场上动一动。 ”轩轩妈妈对记者说。

    【学校】加强安全监管细节

    对于学生课间被“圈养”，部分学校称，并未强制学生不准出去玩，只是不鼓励学生在短短的十分钟里，还跑去操场疯跑。

    尽管如此，部分学校对“放养”仍心存疑虑，不敢轻易开这个口子。 “最近湖南发生校园踩踏事件，给校园安全又敲响了警钟。”某中心城区小学陈校长告诉记者，前几天，学校还专门召集老师开会，重点强调安全的重要性，并给护导老师“定编定岗”，要求每位老师准时到岗。 “我们不放过一个细节，甚至还交代清洁工阿姨，要待孩子进入教室上课后，才能拖地，一定要拧干拖把，地面不能出现大摊水渍。 ”

    黄浦区第一中心小学项老师也告诉记者，为了保证学生课间活动的安全，学校在学生可能去活动的地方都安排了护导老师和学生值勤员。放学时，都由班主任带队走下楼梯，校门口还有总护导老师，雨天会增派老师在门口疏导。

    最头疼学生发生意外

    “我们最头疼的就是学生发生意外事故。 ”在采访中，校长们的观点出奇一致，纷纷向记者倒苦水。一位校长告诉记者，学生遭遇意外时，学校成为处理学生伤害事故的主体之一，最为可怕的是，家长既不愿意协商、调解，也不愿意通过法律诉讼解决，而寄希望于通过上访获得自身的利益补偿，严重影响了学校正常的教学秩序。“学生意外磕掉三颗牙，家长向学校索赔4万元，学校怎么吃得消？还有学生明明是自己下楼梯走路腿软，撞坏了半颗牙，也要天天缠着学校赔钱，不依不饶，一缠至少就是半年。 ”一位校长叹气说，现在的家长动不动就是要学校负责，打个预防针出现了点轻微不良反应，就要闹到学校，并撂下狠话，“孩子出了事，学校赔偿！ ”

    “家长过分维权，学校过分保护，这中间最大的牺牲者就是学生！ ”虹口区第六中心小学校长曹宏亮如是说。

    【专家】莫因踩踏事件矫枉过正

    “学校虽然有其无奈，但无奈也可以有所为！”上海市社科院青少所所长杨雄表示，毕竟爱玩、好动是孩子的天性，不能因为踩踏事件矫枉过正。反而，更应该借此机会在学生中开展自我保护的训练，教给孩子自我保护的技能。

    另外，还有专家建议，目前上海尚缺少专门处理学生伤害事故、学生伤害事故保险理赔的专门机构。学生出险后，一旦家长与校方协商、教育行政部门调解无效的情况下，学校将面临巨大的压力，既有来自教育行政部门的问责，也有来自家长的问责和索赔。

    专家建议，成立专门的学生保险管理机构，处理学生伤害事故的保险赔偿问题。该组织的人员组成要求多元化，包括法律、教育行政人员、保险人员等，对存在争议的赔偿案，可举行听证，邀请各方代表共同参与。.

这样的报道也不是一二次了，圈养也没有升温，数年前就是如此了。所以再多的新闻报道，也是没有用的。这点我是悲观主义者了。.

因为根源在什么地方，大家其实都是很清楚的，只是需要每一个家长努力改善，有的时候，当当另类也无妨。我不寄希望于他人，那从我自己做起。每天我让孩子至少玩上一二个小时，长远地看，会不会有什么特别不好的结果呢？正在看。


孩子自己也意识到了很多，我告诉她说，今天你比较紧张，也没有睡好，那么我们今天就不去考试了，说实在的话，我真的那样打算的。可我的女儿不肯这样做，还是自己早早起来去上学了。

我还告诉她，如果作业没有做完，那也没有关系，我告诉老师就行了，不是让老师批评她，而是真的就不做了。我女儿不肯，自己先睡一觉，半夜醒来，自己做完，然后把我叫醒签字，我就签字而已。

如果孩子因为分数紧张的睡不着觉，如果孩子因为一次的考试而离开这个世界，如果孩子仅仅只是为了分数而学，我想学习不会是快乐的，不快乐的学习也不会有好的效果的。

求人不如求己，所以我不求人我求己。.