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[求助] 这些初一的英语题目让我很蒙 第101楼

这些初一的英语题目让我很蒙
2. Some girls went to Lucy’s birthday party last night.
A: no                         B: a few                c: a lot of        

B: a few                     
3. Which do you think is more popular, this blouse or that one?
I don’t think ___________of them is popular.
A: both         b: every        c: any        d: some

A: both  
4. She lives ______ (in, on, at) the fifth block.
on
5. This is Karl’s journey ______ work.   
A. for                 B. with                C.        at                D. to
??
6. Jane sings _____ in her class.         
A. well                B. good                C. best                D. better.
A. well
7. Alice and Tom ______ (spend) 2000 yuan on traveling in the coming Sunday.
are going to spend
8. There was a big fire ______ a hot night in my estate.  
A. at         B. on                C. in                D. for
B. on     
9. Shanghai Botanical Garden is ____ my home. It took me two hours to get there.
A, not too far away from,         B, quite far away        C, far away from,                D, near
Yeah, if it's not too far away.  如果不太远的话,那好。
      C, far away from,
10. Let’s start ____ the Open Day at our school. (plan)  
to plan
11. I want to have steamed prawns with garlic.  提问 P15
        ______ ______ of steamed prawns do you want to have?
金银蒜蒸大花虾 :Steamed Prawns with Garlic
12. Mum looked angrily at Tom because he achieved______ “F” in the English exam.
A.        a        B. an                 C.        the                D. /   
B. an  
13. Miss Li goes to see her mother ______(often) than before   
usually
14. There are few people in the street when there is a typhoon, _____?  
A.        are there                B.        isn’t there                C.        aren’t there                D. is there        
A.        are there     
15. I am _____at English than David.   
A.        good                B.        well                C.        poor                D. better
A.        good  
16. The 2008 Olympic games_______   (take place) in Beijing in August.  
took place
17. What does  ______ “O” mean in “WTO”?   
A. a           B. an            C.        the     D. /
C.        the     
18. Helen spent 500 yuan on colthes last night. 句意不变  
        Helen ___cost___  500 yuan___for___  colthes last night..

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引用:
原帖由 kangkangma 于 2009-9-17 07:52 发表 \"\"
昨晚参考了大家的答案, 很多一样的,应该说,肯定就是对的了.

但也有几题还有些疑义.
4. 我查了, in 和on 几乎都用, 并且平分秋色. 但是, 上海的老师判定什么是正确答案呢?

6, best / well  我觉得best也对.
9 ...
16. took place 感觉完成时是不是更好些? 因为题中时间概念不强, 是泛指.
take placei 不及物动词词组,没有被动语态.

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引用:
原帖由 kangkangma 于 2009-9-18 20:38 发表 \"\"
看来是越辩越明, 我会想办法去找"正确"(应该说是能得分的答案)答案,然后贴这里.

其实最让我蒙的是首字母填空.[
这种题目出的真缺德.大家有什么良策么?

把题目拿出来,呵呵。不明白说的是那种类型的题目?.

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引用:
原帖由 kangkangma 于 2009-9-20 20:26 发表 \"\"



Some people e    living in a big cities,others do not.

类似的题目, 这道比较简单. 但是很多时候就如大海捞针.
一些人在大城市谋生,另外有些人不在大城市谋生。
Some people e    living in a big cities,others do not.
Some people earn living in a big cities,others do not..

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回复 55#kangkangma 的帖子

应该是要有上下文的或者刚学过的内容,如果不是这样的话,应该是很多解的,呵呵。.

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回复 1#kangkangma 的帖子

11. I want to have steamed prawns with garlic.  提问 P15
        ______ ______ of steamed prawns do you want to have?


have steamed prawns with garlic
这个原来是六年级上学的一道菜名.

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翻译"我们星期三有体育课"时, 星期三要用复数吗?
We have physics lessons on Wednesday.
我认为不需要变成复数。


I am an American boy I came to China two years ago. I       __have been studying(study) here for two years. My father often       (take)takes me ___to play__        (play) football on the playground.
Last week I    was taken(take) to the park by him.
We saw a lot of monkeys    jumpping    (jump) in the tree. I heard a voice from behind When I   was walking     (walk) along the river. I thought myself. “It must_be____     (be) Mr. Brown. He   was taking__(take) photos.” We__enjoyed_       (enjoy) that day. We  _are going__    (go) back to America next week.

粗体部分怎么填?

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2009-12-16 15:48 编辑 ].

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我是一位两年前来自美国的男孩子。这两年我一直在这儿学习。我的父亲常常带我到操场上踢足球。
上周我父亲带去公园。
我看到许多猴子在树上跳来跳去。我正沿河边走的时候,听到背后有人叫我。“一定是布朗先生,”我心想。他正在照相。那天我们度过了愉快的一天。下周我们就要回美国了。.

粗体部分怎么填?.

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分析句子结构

I am an American boy I came to China two years ago.
这一句看看是不是少了标点符号。或者说可以修改成定语从句。I am an American boy  who came to China two years ago.

I       _____(study) here for two years.
这一句是现在完成进行时

My father often       (take) me_____        (play) football on the playground.
这句用的是一般现在时。

Last week I       ___ (take) to the park by him.
这句用的是过去时,并且是被动语态
(take place是不及物动词词组,是没有被动语态的,多提醒一句)

We saw a lot of monkeys        (jump) in the tree.
see  sb doing   or see sb do   
前者表示正在进行的,后者表示已经完成的。动名词或者动词不定式做宾补??(有点不肯定了)...
I heard a voice from behind When I        (walk) along the river.
过去进行时,when引导的时间状语从句

I thought myself. “It must_____     (be) Mr. Brown. He      __(take) photos.”
must表示推测

We___       (enjoy) that day.
过去时

We  ____    (go) back to America next week.
一般将来时,be going to do


呵呵,接孩子去了,有问题继续讨论。.

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A: Where are you going,  WangHai?
王海,你要去哪儿?
B: I am going to the reading room.
我要去阅览室.
A: What are you going to do there?
你去那里做什么呢?
B: I am going to the read some children’s stories. Would you like to go with me?
我打算去读些儿童读物.你愿意和我一起去吗?
A: Yes, I’d love to. _____ do you like children’s stories best?
是的,我愿意去.顺便问一下,你也最喜欢儿童读物吗?
B: No, I like science fiction better than children’s stories.
不,我最喜欢科幻书.
A: _____,shall we go by bike or on foot?
我也喜欢科幻书,我们是坐车去或者步行呢?
B: On foot.
步行..

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继续74#,我觉得有些标点还是有些问题的,因为是选择最佳答案,所以最后一个空在本题中不应该选择By the way。另外空后面的逗号用的还是不恰当的。因为填空的时候,给出的句子后面都有标点的。或者说,有两句的话,少了连词;shall 的第一个字母应该大写的。.

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_____ do you like children’s stories best?

By the way,do you like children’s stories best?

I like them,too.do you like children’s stories best?

可以明显看出来,后者的do不应该是小写的。最重要的是上下文的连接上面。前面是说,我愿意去。后面是说喜欢读儿童读物的,是最喜欢儿童读物吗?.

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回复 79#kangkangma 的帖子

我刚找了找when引导时间状语从句的一些例子,你可以看看。对于书上的答案我并不是完全采用的。

1.将when翻译成;当……时候,此时主句与从句时态一样。
2.将when翻译成;……就在这时。有三个常用句型
A。Be doing sth.when……正在做什么,就在这时
B。be about to do sth.when……正要做什么,就在这时。
C。have done sth. when……刚刚做完什么,就在这时……,但是这三个只是常用句型,有时 在时间、条件等状语从句里,用一般现在时表示将来时;当需要表达将来完成的意义时,必须使
     用现在完成时来代替候when引导的这类从句,前后时态也一样。 表示过去发生的事情,在 when 引导的时间状语从句的主从复合句中,动作发生在先的用过去完成时,在后的用过去时。表示前面的叙述所没有提到过的信息。它总是对所描述的事件予以引人注目的强调,意为“这时;
   突然”;当位于句末的分句具有引种用法时,大致有以下三种情况:
A. when 分句前面的分句使用过去进行时。如:
  (1) He was still smiling when the door opened and his wife came in. 他正笑着的时候,门突然开了,他妻子走了进来。
(2) I was thinking of this when I heard my name called. 我正想着这件事时,突然听到有人叫我的名字。
B. when 分句前面的分句使用 was (were) about to, was (were) on the point 等。如:
  (1) We were about to start when it began to rain. 我们刚要出发就开始下雨了。
(2) He was on the point of leaving when someone knocked at the door. 他刚要走就有人敲门。
C. when 分句之前的分句用过去完成时,其中 sb had hardly / scarcely /barely … when 已成为固
     定词组。如:
(1) We had hardly fallen asleep when the bell rang. 我们刚刚入睡,铃声就响了起来。
(2) He had scarcely arrived when he had to leave again. 他刚刚到达就又要离开了。
表示条件,相当于 if ,引导条件状语从句。如:
   How can I get a job when I can't even read or write? 如果我连读和写都不会,我怎么能找到
   工作呢?
4. 表示对比,主要有以下两种情况:
  A. 相当于 whereas, while, since, 意为“既然;然而”。如:
   (1) How can I help them to understand when they won't listen to me? 既然他们不愿听我的,
      我又怎么能帮助他们弄明白呢?
  (2)They have only three copies when we need five. 他们只有三本,而我们却需要五本。
   B. when 从句中使用虚拟语气,意为“本来……却……”。如:
   (1) She paid when she could have entered free. 本来可以免费入场,而她却付了款。
  (2) She stopped trying when she might have succeeded next time. 她本来下次有可能获得成
      功,但她却不再尝试了。
  (3) They were gossiping, when they should have been working. 他们本该工作,却在那里说别人的闲话。.

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下面我找到的,希望对你有帮助

没有see sb. to do sth.这个用法。
只有see sb. do sth. 和see sb. doing sth.
前者用于非持续性动词和持续性动词均可,表示看到某人做1件事情的全过程。
如 I saw you enter the door. (enter是非持续性动词,即1瞬间完成的动作)
I saw you play the game. (play是持续性动词,这里表示我看到你玩这个游戏的全过程)
后者只用语持续性动词,表示看到某人正在干着某事。
如 I saw you playing the game. (我看到你当时正在玩游戏。“玩游戏”显然是个可持续的过程。。)
而不能说I saw you entering the door. (走进那个门是即时完成的,无法持续,无非是1脚跨进1脚跟上这么1瞬间。所以该句错)

关于持续性和非持续性动词的1点补充:
先举个非常典型的例子来阐述何为非持续性:
He has died for 3 years. (显然是错句,因为死是1瞬间的事情,无非是1口气接不上就挂了。如果你看到某人死去活来的这1持续过程的话那你真是活见鬼了!所以die显然是个非持续动词。)
所以要表达“他已经死了3年了”这1意思必须把die这1非持续的行为动词转化为可以表示持续性的1个状态性词语,也就是be dead(adj.)这1系表结构:He has been dead for 3 years.

再举个非常有意思的例子来阐述如何活用持续性和非持续性:
1. I saw a heavy stone fall from the tree.
2. I saw a leaf falling from the tree.
这2句话都是对的。第1句用了非持续性的用法,第2句用了持续性的用法。原因相信我不说大家一定能体会出了吧!
总之关键就是动词的使用要能形象地刻画出某1场景,专业地说就是要有“很强的表现力”。这在写作上尤其体现出精湛的技巧,所谓“化腐朽为神奇”就是用1个朴实的词语,通过精确的时态、句式结构等运用表达出生动、华丽的效果。。这正是莎士比亚(Shakespear)、查尔思·迪根思(Charles Dickens)等语言大师的绝活。。也是所有作家的1大筹码。。

活学活用,杜绝死记语法!这对你长远发展绝对有利,但对于应试来说么。。哎。。读过《笑傲江湖》的朋友1定知道“剑宗”、“气宗”1说吧。。就这么1个道理。。。因人而异吧。。
完成。。^_^

across为介词,而cross through为动词。 cross表面穿过 through中间穿过.

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因为我好为人师,玩笑话,呵呵。

69. The door opened at six in the morning.早晨六点开门
The door has been opened for six hours.门已经开了六个小时。


75.    I’ve been like this ever since  ____B_.[color=Blue]自从上周,我就是这样了。
A.        the last week                B.        last week   
   
79.     Why not be a member of the SPCA?  ____.何不成为动物保护协会中的一员呢?    A.     Because I don’t like animals.   B.    That’s a good idea
        C.        I don’t think so.        D.    We are very busy.
此题为什么不能用C, OR D ?
我个人认为B的回答比较适合,这是一个好主意。
     Why don’t we travel by train? (保持句意不变)
        why not travel by train?

语法标注解释 why not
why not的中文翻译
固定词组 ph.
1.(回答问句)好的,当然
2.(回答否定语句)为什么呢?;何不,或...不好吗?
    Why not的口语用法

    1. 表示同意或赞成,意为:好的;可以呀;为什么不可以呢? 如:

    A:May I go with you?我可以和你一起去吗?

    B:Why not?可以呀。

    A:Let‘s eat out tonight. 今晚我们出去吃吧。

    B:Yes,why not? 那好啊。

    A:I wonder if I could make a living by writing. 我不知靠写作能否维持生计。

    B:Why not?那可以呀。

    2. 表示劝诱、建议或命令(其后接动词原形),意为:……怎么样? 为什么不……呢? 如:

    Why not ask someone else? 问问别人怎么样?

    Why not go there at once? 为什么不马上去呢?

    A:My girl-friend is in a bad mood. 我的女朋友情绪不好。

    B:Why not give her some flowers? 为什么不送她一些花呢?

    3. 用来询问原因(有时表示一种不可理解的心情),意为:为什么? 为什么不……呢? 如:

    A:He isn‘t going to see her off at the station. 他不准备去车站送她。

    B:Why not?为什么?

    A:You should not smoke. 你不该抽烟。

    B:Why not?为什么?

    A:Don‘t touch it. 别碰它。

    B:Why not?为什么?

    A:It‘s hot!You’ll burn yourself. 那是烫的,你会烫着的。

    4. 表示坚持自己的观点、态度或做法,意为:为什么不呢? 如:

    A:Are you really going to sue them? 你真的要控告他们吗?

    B:Yes,why not? 是的,为什么不呢?


81.        My neighbourhood has twenty blocks. 改错

82.  Our manager makes us___work__(work) twelve
hours a day.我们经理我们一天工作十二小时。

90. I’d like a flat (near the sea).   (提问)
        _____ _____ _____flat would you like?

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2009-12-17 17:15 编辑 ].

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引用:
原帖由 kangkangma 于 2009-12-17 17:24 发表 \"\"
69. The door opened at six in the morning.早晨六点开门
The door has been opened for six hours.门已经开了六个小时。
我觉得是The door has been open for six hours.

79.    Why don’t we travel by tra ...
79.    Why don’t we travel by train? (保持句意不变)
Shall we travel by train??
这道题目这样改意思已经有变化了。

另外以下两题,你再对一下原题。
81.        My neighbourhood has twenty blocks. 改错

90. I’d like a flat (near the sea).   (提问)
        _____ _____ _____flat would you like?.

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open英音:['əupən]美音:['opən]  
open的中文翻译

形容词 a.

1.打开的
My door is always open to visitors.
我的门永远向来访者敞开。
2.开阔的,空旷的[B]
In front of us we saw a stretch of open fields.
我们看到在我们的身前是一片开阔的田野。
3.敞开的,开着的;无顶的
4.悬而未决的,未定的
This is still an open question.
这仍然是一个尚未解决的问题。
5.营业的,办公的;出入自由的[F]
Is the store open from 9 to 7?
那家商店是从上午九点营业到晚上七点吗?
6.(工作、职位)空缺的[F]
The position is still open.
那个职位仍空缺着。
7.公开的,公然的,不隐晦的
It's an open secret that his firm is going bankrupt.
他公司即将破产一事已是公开的秘密。
8.开放的,可以自由参加的[(+to)]
That's an open society.
那是一个开放的社会。
9.【语】(元音、音节)开的
10.愿意接受的;易招致...的[F][(+to)]
They are open to temptations.
他们容易受诱惑。
I am open to suggestions.
我愿意接受各种建议。

及物动词 vt.

1.开;打开
I opened the window after I got up.
我起床后便把窗子打开。
2.铺开,展开
3.开始
The Conference was opened on October 15.
大会于十月十五日开始。
4.使开张(营业)
He opened a grocery store last month.
上个月他开了一爿杂货铺。
5.使畅通

不及物动词 vi.

1.开;张开;展开
The flowers are opening.
花正在开放。
2.开始
The fair opened on March 17.
交易会于三月十七日开幕。
3.开业
4.展现
A great future opens before them.
远大的前程展现在他们面前。

名词 n.

1.户外,野外[the S]
We spent that night in the open.
那夜我们在野外度过。
2.旷野,空地[the S]
3.【体】公开赛


以下结果来自互联网网络释义
open

1.打开,开启,断开

2.以便从容出手。
3.打开,开放 ②断电,断路

open ①打开,开放 ②断电,断路




有2到题目(句型同意转换,一格一词):
1 The shop closed tow hours ago.
The shop_____ ______ ______for______ ______.
2 The door opened at six in the morning.
The door ______ _____ ______ for six hours.
The shop has been closed for two hours.
The door has been on for six hours.
因为在现在完成时中,非延续性动词不能和时间段连用,如果和时间段连用的话,得把这个非延续性动词改成对应的延续性动词.

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另外以下两题,你再对一下原题。
81.        My neighbourhood has twenty blocks. 改错

neighbourhood英音:['neibəhud]美音:['nebɚ,hud]  
名词 n. (=neighborhood)

1.邻近地区
They live in the neighbourhood of the TV station.
他们住在电视台附近。
2.近邻, 整个街坊
The whole neighbourhood talks about it.
整个街坊都在议论这件事。
3.邻近, 接近
The work will cost in the neighbourhood of two million dollars.
这项工程耗资在两百万美元左右。
4.邻里情谊

Blocks   ['blɔks]           .
例句与用法:
The farmers compressed straw into blocks for burning.  
农民们将干草压成块用来烧火。
The little boy is piling up his building blocks.  
小男孩正在搭积木。
The child entertained himself with his building blocks.  
孩子在搭积木玩。
The floor was made of wooden blocks.  
地板是用木块拼成的。
The slaves toiled up the hill pulling the heavy blocks.  
那些奴隶艰难地把沉重的石块拖上山。
I see. you're a stranger here. Walk two blocks ahead, then turn left. You can't miss it.  
我知道了。你没来过这儿。向前走两个街区, 然后向左拐。你不会错的。
It's three blocks straight ahead.  
一直往前走过三个街区就是。
The smoke of the burning house could be seen many blocks away.  
着火的房子的冒出的烟在几个街区外都能看到。



90. I’d like a flat (near the sea).   (提问)
       which of the flat would you like?

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2009-12-17 20:52 编辑 ].

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回复 90#kangkangma 的帖子

是有上下文的,我前面大致翻过七年级的书(没有仔细研究)。
所以如果隔断上下文来做题目,其实答案是不止一个的,至于那个更合适的话,也是因为环境不同而不同的。
单独就这句话来说,我个人仍旧认为是B从逻辑上也好,从语感上也好,是最好的选择。.

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回复 93#kangkangma 的帖子

所以说,上下文,其实是很重要的。语文也是如此的。没有上下文,很难判断哪个最合适的。从这个意义上来说,出题不是太严密。.

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回复 97#不二周助 的帖子

呵呵,语言是发展的,是在不断的变化的。所以现在为什么那么多人无所适从,因为规则的变化是赶不上现时的变化的。在中国,可能语文更明显的,比如很多网络用语,按道理来说,都不会符合原先的语言规则的,在报纸和网络上大量流行起来,有的可能会长期存在,意义也会不断的更新变化,有些就会昙花一现,几个月或者再长一时间就会消失不见了。

所以很多东西只能大致的掌握。.

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3. He is poor at_____ (make) model houses, so he wants to practice _____ (make) models.

前面动名词短语做介词宾语,making  
后面动名词短语做宾语,making  
practice英音:['præktis]美音:['præktɪs]  
practice的中文翻译
名词 n.

1.实行,实施,实践[U]
I am afraid the idea would never work in practice.
恐怕这想法实际上行不通。
2.(反复的)练习,学习[C][U]
Learning a language needs a lot of practice.
学习语言需要勤练不辍。
3.(医生、律师等的)业务,工作,营业[C]
Dr. Pat is no longer in practice here.
派特医生不在这儿行医了。
4.习惯,常规,惯例[C][U]
The old practice still prevails in the countryside.
旧习俗在乡间仍然流行。
5.【律】诉讼手续

及物动词 vt.

1.实践,实行
What I preach, I am resolved to practice.
我所讲的道理,我必定身体力行。
2.练习,实习;训练
The young girl practices the violin every day.
这小女孩每天练习拉小提琴。
3.经常做
We should practice economy even if we are rich.
既使我们富裕了也仍应该励行节约。
4.开业从事
He has practiced law in Taipei for 30 years.
他在台北做律师已有三十年。

不及物动词 vi.

1.实践,实行
2.练习,实习
I don't think you practice enough.
我认为你练习不够。
3.(医生,律师等)开业[(+as)]
He practices as a lawyer in Hong Kong.
他在香港当律师。.

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4. I wonder if he _____ (finish) the difficult work in two days.
will have finished
将来完成时
wonder英音:['wʌndə]美音:['wʌndɚ]  
wonder的中文翻译

不及物动词 vi.

1.纳闷;想知道[(+about)]
2.觉得奇怪;不明白[(+at)][(+to-v)]
I wonder at her rudeness.
我对她的粗鲁感到惊讶。
3.感到疑惑;不见得[(+about)]

及物动词 vt. [Y]

1.想知道[+wh-]
I wonder whether you like her.
我不知道你是否喜欢她。
2.对...感到奇怪[+(that)]
We wonder that the little boy is a university student.
我们很惊奇这小男孩是大学生。
3.对...感到怀疑[+wh-]

名词 n.

1.惊奇;惊异;惊叹[U]
There was a look of wonder in his eyes.
他眼中露出惊奇的神色。
2.奇迹;奇观;奇事[C]
It is a wonder that he remained alive after dropping from the roof of a ten-storied building.
他从一幢十层楼房子的屋顶上摔下来,但仍然活着,真是奇迹。
3.奇才[C]

形容词 a. [B]

1.非凡的
2.奇妙的,不可思议的.

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5. The eight o’clock news_____ (say) that it is going to be very hot tomorrow.
says.

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7. George _____ (move) to this village ten years ago. Since then he_____ (live) there.
moved  , has lived

现在完成时用法解析
    新学期即将开始,新初三的同学们在英语学习上是否做好了充分的准备呢?首先应该梳理一下所学知识,以便于及时查漏补缺,为顺利吸收新知识做准备。英语学习应该从语法开始。初中部分的英语语法主要包括8个时态:被动语态、宾语从句、状语从句、定语从句、动词不定式等。其中时态部分正如建筑物的框架,是需要首先建立起来的。而现在完成时是中考重点的时态之一,也是同学们比较难掌握的一种。

  下面我们来看几组例句:

  1)我们学习英语学了5年了。

  We have learned English for five years.(正)

  We learned English for five years.(误)

  在这个句子中强调learn这个动作从过去已经开始,持续到现在,而且还可能继续下去,所以应该使用现在完成时。在这种语境中的现在完成时往往要和表示一段时间的状语连用。如since……,eversince,thisweek(month),lately,recently,these days,in the past fewdays,duringthe last two weeks,for a long time,for a month,sofar,up tonow,till(until) now等。

  I have been here during the past few months.最近几个月里我都在这儿。

  Up to now,the work has been easy.到现在为止这工作还算容易。

  2)屋里冷,谁开的窗户。

  It’s cold in the room.Who opened the window?(误)

  It’s cold in the room. Who has opened the window?(正)

  开窗这个过去某一时刻的动作,对现在造成了影响,就是现在屋里冷,所以应该使用现在完成时。这种情况下的现在完成时一般不和时间状语连用,但往往有一定的语境。

  另外现在完成时还可以表示从过去到现在曾经经历过的事情或反复发生的动作,常常和never,ever,once,twice,threetimes,before等连用。

  He has ever been to the Paris twice.他曾经去过巴黎两次。(反复发生)

  We have visited the park before.我们以前曾去过那个公园。(过去的经历,但现在依然记得).

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11. ---You seem to like sweets.
---_____ .That’s probably why I’m becoming fatter and fatter.
A. So I do                B.        So do I                C.        So am I          D. So I am        
选择A

英语倒装句(Inversion)
  主语和谓语是句子的核心,它们之间有两种语序:
  一是主语在谓语之前称为自然语序(Natural Order);
  二是主语在谓语之后则称为倒装语序(Inverted Order)。
  而倒装语序中又有完全倒装(Full Inversion)和部分倒装(Partial Inversion)
  完全倒装(Full Inversion):又称"全部倒装",是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。
  部分倒装(Partial Inversion):指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前,而谓语动词无变化。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do, does或did,并将其置于主语之前。
  英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。
  前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装与否只会产生表达效果上的差异。
  
一、 表示强调:

  倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调,其表现形式如下:
  1.only +状语或状语从句置于句首,句子用部分倒装。
  例子:
  Only in this way can you solve this problem.
  只有用这种方法,你才可以解决这个问题。
  Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.
  只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。
  2. hardly,in no way,little,scarcely,seldom,never,no more, no longer,not, not only, no sooner, not only … (but also),not until… 等具有否定意义的词或词组位于句首,句子用部分倒装。
  例子:
  No sooner had I got home than it began to rain.
  我刚到家就下起了雨。
  Seldom do I go to work by bus.
  我很少乘公共汽车上班。
  Not until twelve o'clock did she go to bed last night .
  她昨晚十二点才上床睡觉。
  3. so / such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句,表示强调so /such和that之间的部分。
  例子:
  So unreasonable was his price that everybody startled.
  他的要价太离谱,令每个人都瞠目结舌。
  To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out.
  她的彩排进行得那么长,以致于那两个演员都走出去了。
  以上各例都用倒装语序突出了句首成分,其语气较自然语序强烈,因而具有极佳的修辞效果。
  
二、 承上启下

  1.为了避免句子部分内容不必要的重复,常用"so+be动词(助动词、情态动词)+主语"或"neither/nor + be动词(助动词、情态动词)+主语"的倒装句式。
  其中第一个句式表示"与前面所述的肯定情况相同",第二个句式表示"与前面所述的否定情况相同"。
  例子:
  A:His brother is(not) a college student; B:so is mine.(nor is mine .)
  A:他弟弟(不)是大学生,B:我弟弟也是。(我弟弟也不是。)
  A:He used to have his further study abroad; B:so did I.(neither did I.)
  A:他曾去国外深造过。B:我也去过。(我也没有。)
  A:One of my friends can speak three foreign languages; B:so can his wife.(neither can his wife .)
  A:我的一个朋友会说三门外国语。B:他的妻子也会。(他的妻子也不会。)
  2.倒装可把前一句说到的人或物,或与前一句有联系的人或物在下一句紧接着先说出来,从而使前后两句在意思上的关系更加清楚,衔接更加紧密,起到承上启下的作用。
  例子:
  They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor, dead. Around his head was a brown snake.
  他们破门进入她叔叔的卧室,发现他躺在地板上死了。一条棕褐色的蛇缠在他头上。
  We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shall remain.
  我们确实不应因为被称作穷光蛋而愤愤不平。我们的确是穷光蛋,而且还会继续是穷光蛋。
  
三、 制造悬念,渲染气氛

  在新闻或文学创作中,有时为了内容的需要,或是为了强调,作者常常运用倒装来制造悬念,渲染气氛。
  如朗费罗(Longfellow)《雪花》中的一节:
  Out of the bosom of the Air,
  Out of the cloud-folds of her garments shaken,
  Over the woodlands brown and bare,
  Over the harvest-fields forsaken,
  Silent, and soft, and slow,
  Descends the snow.
  在这一节诗里,诗人就富有创意地运用了倒装。在前五行中,诗人堆砌了七个状语,状语连续出现而主语和谓语却迟迟未露,造成一种悬念效应。全节读罢,读者才对诗歌的主题恍然大悟,因而收到了不同凡响的艺术效果。
  
四、 平衡结构

  英语修辞的一个重要原则是尾重原则,即把句子最复杂的成分放在句尾以保持句子平衡。在语言使用中为了避免产生头重脚轻、结构不平衡的句子,我们常采用倒装语序。
  1. 以作状语的介词短语开头:当主语较长或主语所带修饰语较长时,为了使句子平衡,常将状语置于句首,句子用完全倒装语序。
  
  例子:
  A.To the coal mine came a com-pany of PLA soldiers with orders from the headquarters to rescue the trapped miners.
  B. A company of PLA soldiers came to the coal mine with orders from the headquarters to rescue the trapped miners.
  一个连队的解放军战士来到了那座煤矿,奉司令部之命解救受困的矿工。
  A. On the ground lay some air conditioners, which are to be shipped to some other cities.
  B. Some air conditioners lay on the ground, which are to be shipped to some other cities.
  地上放着一些空调,等着用船运到其他城市去。
  从例句中可看出, 采用倒装语序的A句结构平衡稳妥,读起来自然流畅,而采用自然语序的B句结构零乱, 读起来也别扭。因而,在主语较长时就应采用倒装语序以取得理想的表达效果。
  2. 以表语开头的句子:有时为了把较长的主语放在后面,须将表语和谓语都提到主语前。
  例子:
  Such would be our home in the future.
  我们将来的家就是这个样子。
  3. 以副词here , there开头的句子,也采用完全倒装来保持句子平衡。
  例子:
  Here is the letter you have been looking forward to.
  你盼望已久的信在这儿。
  
五、 使描写生动

  有时为了使叙述或描绘更加生动形象,增加语言效果,可将表示方向的副词(如:down, up, out, in, off, on, away等)或拟声词(bang, crack等)置于句首,句子采用全部倒装的语序(主语为人称代词的句子除外)。
  例子:
  Up went the rocket into the air.
  嗖地一声火箭就飞上天了。
  Down jumped the criminal from the third floor when the policeman pointed his pistol at him.
  当警察把手枪瞄准那个罪犯时,嘭地一下他就从三楼跳了下去。
  Boom went the cannon!
  轰隆一声大炮开火了!
  Bang came another shot!
  砰!又是一声枪响!
  以上句子简洁明快 ,生动逼真地描述了有关动作 ,令我们一览此类倒装的风采。但这种倒装句的修辞功能在语段中可以体现得更为清楚。
  “Stop thief! Stop thief!” There is a magic cry in the sound. The tradesman leaves his counter, ... Away they run, pell—mell, helter—skelter, yelling—screaming, ...
  “Stop thief ! Stop thief !” The cry is taking by a hundred voices, ... Away they fly, splashing through the mud, up go the window, out run the people. ( Dickens )
  作者在第一段和第二段中分别用副词away, up和out位于句首引出四个倒装句Away they run , Away they fly, up go the window , out run the people。从而制造出一种紧张、急促的气氛 ,生动地刻画了一个紧张、混乱的捉贼场面。
  倒装是英语中一个重要的修辞手段。倒装句的使用丰富了我们的语言表达,了解并掌握倒装句各种句式的用法 , 不仅会提高我们对英语语言的欣赏能力 , 对英语表达能力的提高也将大有裨益。因此,写作中适当用一些倒装句式定会使文章表达更生动、有力。




so +主语+am/is/do  确实(用于前后主语一致时,表示对情况的肯定)
so +am/is/do+主语  如此(用于前后主语不一致时,表示后者与前者的情况一样).

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So do I 及其他:



      两人对话,乙方对甲方的问话常可用简短回答作出 反应。例如: Do you like it? -- Yes,I do.这同样适用于陈述句的场合: You worry too much.-- No,I don't.在后一种情况下,乙方也能"So+do+主语"之类 的结构表示看法。


  例如甲方说"我喜欢苹果",乙方 如果想表示"我也喜欢苹果",英语可以说:

  A:I like apples.

  B:So do I.(= I like apples,too。)

  这里的so在意义上相当于in the same way,即同样、 也那样,作简短反应表示同样看法时常用之。

  下面就诸如此类的四种结构略作介绍。

  1."So+do+主语"结构 在简短反应中表示"我也如此"或"另外一个人也 如此"时,也就是主语不同于上文的主语以及上 文并无可用于构成倒装的动词(即操作词时), 可用此结构。例如: A:I like playing football. B:So do I./So does my brother./So did my father. 如果上文有可用于构成倒装的动词时,则用相同 的动词或根据不同人称用同类的动词。 I must go -- So must I. John can speak French.--So can I. I've got a new car.--So has John. She is clever.-- So is he.

  2."Neither/Nor + do + 主语" 结构 如果上文表示否定意义而在简短反应中表示同样 看法时,可用此结构。例如,甲方说I can't swim, 乙方如果想表示"我也不会游泳",英语可以说 Neither can I. / Nor can I(=I can't either)。

  又例如: A:He doesn't speak French. B:Neither/Nor do I. Neither/Nor does my brother. Neither/Nor does my father. 关于以上两种结构,有两点说明:

  第一,能用动词缩略形式。例如: I'm going to London. ---So's John。(is) I've been to New York. ---So's John.(has) I'd have gone to Tokyo if I could.---So'd John.(would) John hasn't got a visa. ---Nor've do I.(have) Jim and Mary aren't acting in the college play. ---Neither's Peter.(is)

  第二,上述甲乙对话如用and连成一句可出自一人 之口。例如: John can speak French and so can't I. John can't speak French and neither/ nor can I. John speaks French and so do I. John doesn't speak French and neither/nor do I. 上述斜体部分相当于and I can, too / and I can't either / and I do too / and I don't either 的意思。  

  3."So+主语+do"结构 在简短反应中,对别人所说的情况加以肯定以及 主语与上文主语相同时,可用此结构,注意,这 里不用倒装同序;so 的意义相当于indeed, certainly,即"不错"、"对了"。例如: A:John smokes a lot. B: So he does.(=He smokes a lot indeed.) 这类简短反应往往带有说话人的惊奇口吻。例如: A:Look,it's raining! B: So it is. 在这里,So it is的含义是 You are right! It is raining;and this surprises me.  

  4."Nor+主语十do"结构

  如果乙方想对甲方所否定的情况加以肯定时,可用此 结构(注:在这类结构中,neither少见)例如: Look! It isn't raining any more!

  ---Nor it is!

  This cup hasn't got a handle!

  ---Nor it has!

  四种结构的介绍就到此为止。下面从L.A. Hill所著 An Intermediate Refresher course 一书摘引一则 对话供初学者观察上述四种结构在上下文中的使用 情况。

  Derothy: Look it's raining!

  Donald: So it is! I'm not going out this afternoon now.

  Dorothy:Nor am I. You and I haven't got anything to do this evening, you know.

  Donald: Nor we have! We can go to the cinema then.

  Derothy: So we can.

  Donald: There's a good film on at the "Metropole".

  Derothy: So there is! Shall we go?

  Denald: Yes, let's.

  Derothy: But it doesn't start until 6 o'clock.

  Denald: Nor it does! I thought there was an early performance too.

  Dorothy:So did I . Well, I don't want to sit about doing nothing until 6.

  Donald: Nor do I …Oh, look, it isn't raining any more.

  Dorothy: Nor it is! I'd like to go for a walk.

  Donald: So would I…OH, who's that coming up the road?

  Dorothy: It's the postman.

  Donald: So it is! He's very early. The evening newspaper hasn't even arrived yet.

  Dorothy: Nor it has! That's late today. I hope the postman has a letter for us.

  Donald: So do I - but I don't want any more bills!

  Dorothy: Nor do I!

  Donald: Here he is…there's a parcel for us!

  Dorothy: So there is! I wonder who sent it.

  Donald: So do I. I wasn't expecting a parcel.

  Dorothy: Nor was I. Oh, it's from Mother - they are woolen clothes for the baby!

  Donald: So they are! She must have knitted them herself!

  Dorothy: There's no letter in the parcel.

  Donald: Nor there is! I find that strange.

  Dorothy: So do I. She always writes to us on Sundays. Oh, well, perhaps we shall get a letter from her tomorrow..

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12. ---May I go out with you tomorrow?明天我可以和你一起出去吗?
        ---If your job _____by then.到那时你工作能够做完的话,可以的。
A.        has been finished        B.        finish        C.        will be finished                D. will finish
选择A.

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13. ---Will you please show me how to operate the new machine?
        ---Sure. It’s a piece of cake. Now let me tell you _____to do first
        A.        what                 B.        how                C.        whether                D. which
选择A

  [疑问词+不定式结构
  疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语,在句中作主语、宾语、表 语等。如:
  ①When to leave for London has not been decided yet. (不定式在句子中做主语)
  ②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. (不定式在句子中做宾语)
  ③I asked Professor Xu how to learn English well. (不定式在句子中做间接宾语)
  ④The question was where to get the medicine needed. (不定式在句子中表语)
  以上例句中疑问词+不定式部分,均可转换为相应的从句形式。如:①When we shall leave…③…how I
  could learn…
  经常在这种结构中使用的动词有:consider, decide, discover, explain, find out, forget, hear, know, lea rn, observe, understand, wonder等。.

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