是应用题方面吗?.

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原帖由 恺恺宝宝 于 2009-4-27 21:38 发表
我买过了，也给他做过，就是搞不懂为何每次有测验或学校做练习的时候就不行

我能够理解你家孩子的状况，因为我的女儿也是这样的。时好时坏的。
其实就是不自信。
一是学前没有基础；
二是应该家长没有及时跟上。
我家的是这种情况，当时就是由于对于速度的恐惧导致了后面事情的发生。每到考试就担心做不完，所以心理上很紧张，导致匆忙做题，另外过分关注自己的分数。我家的是个敏感的女孩子。8月底的。（现在年龄方面的差距的影响正在逐步缩小）


我现在做的就是通过做一套卷子，接近学校的题型，但是不太难的，以此来克服她对卷子的敏感，效果正在逐步体现中。

另外我也给孩子的数学老师沟通过几次，把孩子在数学方面的表现告诉了老师，希望家长和老师一起鼓励她，允许她慢慢进步。

如果小一下的功课没有学好的话，会直接影响二下的，因为二上的反而是乘除，我女儿学的不错的，二下的是三位数的进退位之类的，所以一定要把孩子的功课学好。家长好好看看课本，然后再适当找些紧贴课本的题目来做，先不要追求外难度大的题目。试试看吧。

我女儿的优势在于语文一直不错的，挺喜欢阅读的。所以这有助于数学的学习的，只是她不愿意主动去多学数学的，所以看到题目就不知道如何想了。我是很有信心的，偶尔讲题给她，她一点就透了。.

当时一年级学的很费劲的东西,现在也都很理解了.二年级以来,发现对数学的理解力强了很多的.现在我最主要的就在于提高她的兴趣和自信.
也可以说对数学还没有入门的时候,是会费些劲的..

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原帖由 恺恺宝宝 于 2009-4-27 22:00 发表
嗯，你说的很对，他有时对自己没有信心，而且速度很慢，看来只有多练习才会进步，也不能太急

一年级的时候,我家女儿是无法做任何课外题目的,作业也是拖到不能再拖的程度才去做的,前面一道题做了总要向大人求证对错再开始下一题的.数学老师要求的几分钟多少题,我是不能说时间的,否则她不会做了.所以我就让她随便吧.

二年级以来,作业都能做的很好,不用太管她的.当然也有错的.从她平时的表现来说,数学考九十分应该是问题不大的,但是考试成绩也不是太理想.她的卷子看了,正如你说的,加减看错的情况也有的,做不完题目的也是有的.

其实最重要的是自信.所以有的时候,我会拿一年级的题目给她做.以此来增强她的自信心.你也不妨拿一上的题目给他做,提升自信..

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原帖由 chenshuyi 于 2009-4-28 07:30 发表
可能就是因为怕你给她加练习，所以故意拖时间的。建议先提高学校作业的准确率，先谈好条件，如果默写九十分，回家可以减少家默。鼓励为主。

是的,我也是这么认为的..

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原帖由 kingstar 于 2009-4-28 06:38 发表
实在是不好意思上来发个贴,我家女儿今年小一,学习是一踏糊涂了,语文默写现在经常只有六七十分,平时小测验也只有七八十分,数学上学期还不错可以考到95分以上,这学期开始直线下降,很容易的加减都会做错,每天回家,磨磨蹭 ...

尽管才是小学一年级的孩子,我建议你告诉孩子:学习是她自己的事情,不是大人的事情.另外具体看看孩子的试卷,问题错在那里.是因为看不懂题目,还是因为题型不熟,或者因为没有听懂,找出原因才好解决.
语文的话,除了课本外,要让她阅读很多的课外书的,语文就是一个积累过程.
平时完成平时的作业就行了,先养成迅速准确的完成作业的习惯,这是第一步,当这步做好了,再讲下一步.
其实孩子自己都很有上进心的,考试分数不高的话,自己也是很难过的..

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原帖由 kingstar 于 2009-4-28 08:04 发表
我和她谈过,我们现在根本没加课外题,她的时间都让她浪费了,我一直在告诉她,书读的好的孩子玩的时间也多,但是她根本不听 ,我不是专制的MM,我告诉她 只要她做好她应该做好的事,多下的时间都是属于她自己的!我真的不知道 ...

我也基本上不打孩子,嗓门高的时候,也不是太多.我具体管她学习也不多.我认为方法远比我一道题一道题讲给她要好(外婆不赞同,呵呵).
我觉得做父母的首先不要有补偿心理,因为每个父母都可以给孩子爱的,举例说没有去为孩子的择校花钱并努力,并不代表不爱孩子.现在我们做家长的是给了孩子太多的关照而不是太少的关照,有些事情是需要孩子自己去慢慢体会的.父母的做法,孩子都会看在眼睛里面的,比如我的女儿就会帮助我,尤其是在我最忙的时候,不用我开口的.
我也告诉她,玩就使劲玩,学就使劲学;分数不是最重要的,重要的是学会;等等
我建议和孩子的老师沟通沟通,老师教过许多的孩子,可能针对某一类型都有自己的方法.
上周我们开了家长会,老师提到有些孩子上课不看老师,老师不看她的时候,她还看老师,老师看她的时候,就会躲避老师的目光,我知道内向的女儿应该属于其中的一员,所以我现在就开始想如何来锻炼了.
初步打算:一是经常在家叫女儿的名字,让她回答;二是找出一些问题,提问她,让她回答.等
每个孩子都有自己的特点,看到自己孩子的优点,然后慢慢改善缺点.不要拿自己孩子的优点和别人的孩子的缺点比较,同样也不要拿孩子的缺点和别人的优点比较,平视自己的孩子.不要急燥,如果学一遍,就学会,不再出错的孩子,基本上是没有的.宽容对待孩子..

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原帖由 kingstar 于 2009-4-28 08:06 发表
我今早从4点座到现在,我闭不上眼啊!闭上眼就看到她满是叉的作业和卷子!

不要想的太严重了..

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原帖由 kingstar 于 2009-4-28 08:09 发表
我要崩溃了,我该怎么办,今天班也不想上了,孩子的教育,家里大人的战争,我真怕我开车在路上会控制不住一头往墙上撞!

我现在的做法是一个人管的时候,其他人不要管.效果还不错.试试看吧.
因为看得太多,孩子在大人的七嘴八舌中,无所适从..

我觉得自己要给女儿强调,数学也学的不错了,前面我一直强调语文和外语不错,数学说正在进步中,现在我已经在强调数学也不错,有进步.对孩子进行心理暗示..

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原帖由 kingstar 于 2009-4-28 19:39 发表
我们现在是三门课都不行，买了很多课外练习都没时间做，她每天订正学校的错题就要化2个多小时，我抓狂啊，说实话我是个脾气很不好的人，但是我对她是忍耐忍耐，再忍耐了！！！我一直在告诉自己，是自己没教育好她，不 ...

首先先学好课内的.
我来分析一下情况吧.
语文,培养阅读的兴趣,这也是长期积累的过程,短期内提高的效果有效,所以要做好持久抗战的准备,建议一下暑假里面做做走进阅读;另外新教材全解的语文不错,可以家长看看,用来辅导孩子.(我家女儿学前没有系统学习汉字,但是她自己通过看碟和听CD认识一些字,另外她喜欢看书,所以语文不费事.)
外语一般问题也是太大,听听磁带之类的,一年级的问题不大,主要是听力和口语,建议开始拼读单词,不然二年级一开学的话,会比较吃力.一般老师会要求默写了.这个就是学前没有基础,问题也不会太大的.
数学,我女儿当初就是在这个速度上面吃了很多苦头.现在也在持续进步中.当时我一看教材就觉得太简单了,没有办法着手,二年级的教材看后,也看了辅导书,才理清了思路.另外一年级不理解的东西,二年级也没有问题了.现在着重要克服考试紧张心理.目前好象有效果了.
兴趣是最好的老师,语文和外语我女儿会主动做作业和看书的,数学是要催的.这就是区别..

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原帖由 路遥妈妈 于 2009-4-28 13:47 发表
我家小儿就是粗心,加变减,减变加,这次期中测试,相邻的整十数都写成相邻的数,无奈啊!
   一张卷子,都是粗心的错,怎么办呀?

我原先也和你认为的一样,认为是粗心.后来看到一个帖子,终于明白,其实还是没有真正掌握住..

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原帖由 恺恺宝宝 于 2009-4-28 17:53 发表
今天和老师沟通过了，老师说有时题目变化一下就不会作了，不肯多动脑，语文也是这样

一是没有真正理解学习过的知识,所以做不到举一反三,触类旁通;
二是题型见少了..

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原帖由 yangyang2002jan 于 2009-4-28 19:24 发表
你和我一样有严重的焦虑症，同样为了小一女儿的数学快要疯了，不过我最近一直对自己说面对现实，放低要求，她已经是班级中的最后一名了，所以我要求她超过她前面的那一个，无论是作业的正确率还是速度。还有买一本《 ...

理解你的心情.我会告诉女儿,后面没有几个人追你,所以不要太急了.我们只能向前,没有后退了,所以我们只进步了. 我们努力的话,别人会担心我们超过的.
不知道你的孩子具体考多少分,但是我知道如果三门总数差十分左右的话,那名次会差十五名左右.所以要看绝对分数..

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原帖由 kingstar 于 2009-4-28 19:12 发表
我现在是流着泪在看贴子，我准备让她转学了，让她远离我的父母，重新从一个新环境开始！

一年级,孩子需要适应,大人也需要适应,许多学前的,以及来自外界的观念,经过几个月的实践,都在调整中,通常的期末期中考试后,有许多家长都会去考虑自己孩子的情况,一年级的情况最主要的是题型不熟悉..

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原帖由 kingstar 于 2009-4-28 19:39 发表
我们现在是三门课都不行，买了很多课外练习都没时间做，她每天订正学校的错题就要化2个多小时，我抓狂啊，说实话我是个脾气很不好的人，但是我对她是忍耐忍耐，再忍耐了！！！我一直在告诉自己，是自己没教育好她，不 ...

请问是你自己一直辅导孩子,还是最近才开始辅导孩子?
首先不论是哪种情况,当孩子分数不理想的时候,家人间不要互相抱怨,因为对事情是没有益处的.另外孩子的分数并不是父母觉得骄傲和没面子的事情,当然看到分数好,家长的心情会好的.
孩子的情绪不好,很大可能是在学校在分数上面受到了打击,现在的同学之间是挺有意思的,有次我就听到女儿的同学说,某某数学多少分,多少名,后来我女儿的语文每次都要比他好的.我就告诉女儿说,你的语文是很棒的,我们把数学提高上去就行了.不能老拿孩子和第一名的成绩比的,当然可以努力,我们的老师就说,孩子要向她自己前面三名看,一个台阶一个台阶的前进,如果超过她的能力,会因为目标过于远大,而没有动力.
分数并不是最重要的,有兴趣才是最重要的.而兴趣则是鼓励得来的,尽量少批评..

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原帖由 enjoy_lu68 于 2009-4-29 11:15 发表
做数学卷时一定要读题，搞清题意，平时练习上的错题类型，家长自己出题另行操练，搞懂为止。题型不熟的，一定要孩子搞清这是何种类型的题，考的是什么。不急于落笔，先想后写。做卷子有做卷子的方法。平时在家出题时 ...

我们家长会上老师讲的差不多的.
呵呵,很棒.
关键就在于审清题目的,否则白做,我正慢慢把这个观念灌输给女儿..

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原帖由 兔子波波 于 2009-4-29 11:18 发表

那，规定睡觉的时间，如果到时间作业完不成，不让她做了，第二天作业开天窗交给老师，她怕老师批评吗？

以前老师给我们讲过一个方法,就是给小孩子小红星,多少个小红星能换什么.另外作业完成的快和好,以及在家里面表现好,可以在家校本上写,老师也会给星的,能够调动孩子的积极性的.尝试尝试吧..

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原帖由 兔子波波 于 2009-4-29 11:25 发表
啊，这个办法好。
我们只有在学校里表现好才能得到小红星，没有想过家里表现好也可以反馈给老师，好主意啊

我也很少用这个方法.老师这样建议给我们.关键我们学校有星星游园会,可以用星星购买自己喜欢的东东,一学期一次.对于孩子们是很有激励作用的.
我的激励方法是创造女儿的需要,发现好的东西的时候,我让她自己通过努力争取,比如她喜欢芭比的一些东西,我也会给她购买的.(几个芭比娃娃倒是朋友送的 )比如书之类的,书包之类的.现在最大的一个动力是一个拉杆的芭比书包,不是我刚刚给她了一个背的芭比的书包,这个拉杆的估计已经给她了.
她也喜欢我陪她玩,我很少陪她的.昨天我和女儿以及小区的孩子们跳大绳,老鹰抓小鸡,老狼老狼几点钟等,回来后女儿的作业速度就很快了..

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原帖由 恺恺宝宝 于 2009-4-29 13:49 发表
你不要伤心，看到你这样我也很难过，和你一样我也是个失败的妈妈，我常常说儿子你在这样下去只能讨饭去了，我不要你了，我现在也感到很累

现在说失败还为时过早，要饭，我不要你了，建议还是不要说了，这对孩子来说，是很大的压力。如果孩子真不见了，你不疯掉，才怪呢。
所以首先你要做的是放松心情，各个击破孩子碰到的问题吧。.

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原帖由 kingstar 于 2009-4-30 00:36 发表
看了楼上各位妈妈的回复,真的有不少可行的方法和见解,先谢谢大家,我准备根据女儿的实际情况再制定一下适合她的方法,先试试,希望能和她早日一起跨过这一坎!

刚好到了五一,有三天时间调整.平时的周末,也是调整时间.
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