我记得自己小学三四年级的时候,老师也是布置抄课文,不觉得抄写这个方法有什么大的问题.
应该这么说吧,不写更发现不了问题.
我女儿看了很多书,阅读能力很强,也写了许多课本上的字,还是有一些字会错(她现在是小学二年级)
我认为还是一个用心的问题.作业是在适当的范围内的,如果学校那些作业做完,完全有时间看很多书的,除非再安排别的学习..

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原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 12:01 发表
不是反对抄写哦。正确地抄写课文（教学生正确的抄写方法：按句抄写，心中默诵，认真书写），比单独地抄写词语有事半功倍之效，有助于孩子对词语的理解。
特别反感的是老师没有选择地要求学生写词语，对熟练和陌生的 ...

要照顾到大多数学生的水平
我女儿的语文老师很有经验的,女儿的语文基本上是在学校弄的(方法也是按老师教的),除了她自己喜欢看许多课外书外.当然回家也有抄写的作业..

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原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 12:09 发表
让学生抄30个词语，却不会用，不如每课挑几个重点的词语让学生造句，可以看出学生对词语的理解程度和运用能力。鼓励学生造优美的句子，也是写作的小练习。且在语境中，学生也容易记住词语。大家不妨统计一下，孩子在 ...

这是好办法.我女儿的作业中有组词之类的.
像我们学习外语的时候,只是用不同的词套固定的句型,这是很好的学习语言方法,模仿..

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原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 12:15 发表
是的，有这方面的因素。因材施教只有父母来实行了。但老师还是可以根据课文的难易、每课陌生词语的多寡，增减抄写词语的量。有鉴于每天抄30个词，觉得老师太程式化了。

好像我们没有这么多.除非有的时候,周末会把一单元的一起抄吧..

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原帖由 kongjoy 于 2009-3-5 15:53 发表
现在三小的儿子在预习的时候，就让他理解一下词语的意思（很多词语不晓得意思）
老师现在加的好词好句，让他读、背，好词帮他查好意思，让他理解。
但是这个行动刚刚开始，后悔一二年级耽搁了。
现在开始不晚吧！ ...

建议你让儿子看一下新教材全解，真的不错。呵呵.

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原帖由 kongjoy 于 2009-3-5 16:21 发表
是的是的！这本很不错啊！
特别是语文，嘻嘻嘻

我看的是数学，语文和外语，女儿没有问题的。数学正在进步中。二年级的新教材全解语文也是刚出来，我自己的妈妈说很不错的，我看看也是不错的。.

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原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 16:22 发表

前两天还看到编教材的人说：是按孩子一张白纸来编语文教材的。真是很奇怪，上来就是一篇文章，“白纸”怎么读 得了？

刚开学的时候有一个月的适应期，不怎么学习的，主要是学习习惯的培养，老师会教的，从如何记任务开始的。我女儿上学前没有系统学习过什么的。大概她自己看碟学习了些汉字，喜欢看书。
除了语文，一般的孩子会觉得累外，外语和数学按照老师的脚步的话，应该是问题不大的。.

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原帖由 kongjoy 于 2009-3-5 16:34 发表
我英语也买了，但是看得不多，觉得是那本怎样学好牛津好些。
数学没有买

东西来不及看啊！
预习的时候那本最好用了！
而且近义词反义词一目了然。

我女儿是二年级，她们这届的教材轮到改，所以教辅，尤其是英语方面出的慢，有的就不出了。语文还好一些。
我看了一年级的新教材全解的英语，觉得也还不错的，至少把重点和要求让家长把握了。低年级的，我还是建议家长看，到三年级或者以上的话，孩子自己就可以看了。.

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原帖由 liangliangm 于 2009-3-5 16:25 发表

大概什么内容呢？

应该能满足你上面所说的需要。每课都有夯实基础（生字全析）
拼音，田字格，以及描摹，音序，部首，笔画，结构，字义，辨字组词，例句等.

在我认为,语文其实是最难教和学的,对于学生来说,也是最难学的.(我女儿语文倒是没有问题的.)
增加阅读量是比较好的办法.大家都说孩子时间不够用,我女儿的情况是做完作业,其余的时间都是她的,她喜欢看书.我不过问她看的效果的,但是语文和外语的语感,她都挺不错的.只是需要增加一些写作技巧而已..

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原帖由 liangliangm 于 2009-3-6 09:31 发表

谢谢，我要去看看。可这些应该课堂上解决的问题都弄到家里来，哪有时间呢？

拾遗补缺的作用.

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原帖由 阿天妈妈 于 2009-3-6 12:53 发表
问一下是哪个出版社的? 在当当上看到好多版本的, 不知道哪个是.谢谢啦.
为了学好语文而努力奋斗!

钟书系列

陕西旅游出版社.