冰冻三尺非一日之寒,老师和家长之间的关系肯定也是这样的.作业量大吗?大的话,你可以建议老师给你的孩子少留点,特殊情况的孩子要特殊对待的,首先要保障孩子充足的睡眠时间.另外我也不相信小学三年级的课程会难到那里去?自己如果没有方法解决孩子的学习问题,那么就花上点钱请家教来解决,有的时候也只是方法问题.(我小时候就是不喜欢做作业的,幸亏我早生二十多年,不然会痛苦死了).会则不难,难则不会,事情就是这样的.我女儿的数学也一直很让人头疼,她自己也很不自信,不过最近以来,好像有了明显的起色,也许和同学还是有差距,但是回家她做题的速度明显快了,自己也会主动去做作业,而我们采取的方式就是鼓励鼓励再鼓励的.
如果老师今天打电话让我去领孩子,我肯定会去的,就像上面的东妈说的,不是简单的领孩子回来,而是和老师专门去谈一下孩子的情况,因为共同的目的是让这个孩子早日赶上大部队,这个目标是一致的.如果你的情绪比较激动的话,那就今天直接领孩子回去,等平复下来才和老师沟通,把你真正想说的话说出来,也让老师把老师真正想说的话说出来..

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原帖由 东妈 于 2008-10-23 12:33 发表
我觉得你今天应该去学校，不是去把儿子接回来，而是对于你儿子的问题你应该要好好的和老师沟通，为什么你家孩子写作业要写到这么晚，我想这只是你家儿子的个别情况，不会是全班都要天天写到这么晚的．

是你儿子自 ...

非常中肯.

我们也是只看到了家长一方在说,人总会说对自己有利的方面,所以真正的情况是不知道的.
我想老师也不会简单地说出这种话的,当然不是说老师说这种话是对的,如果老师不是在话赶话的情况下说出来的,那么老师也肯定是不对的.
现在的家长肯定要配合老师的工作的,不然让孩子自己一个人去面对那些作业之类的,肯定会有问题的,现在才上三年级,如果孩子写作业的状况一直是这样的话,后面怎么去上学也是个问题呢,要多痛苦呢?.

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原帖由 caijunwei 于 2008-10-23 14:24 发表
老师对你这种态度，可能认为家长放弃孩子的教育了，孩子的小本子你每天都签名吗，以前有没有作业没做你知道吗？自己的孩子还是自己要多关心，你明知功课没做好要事先和老师打招呼，今天给补上。现在实行义务教育，老 ...

赞同前面的话
但是如果要换的话,肯定连学校都要换的了..

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原帖由 cx2007 于 2008-10-24 11:39 发表
至于换学校等建议，我觉得如果没有从根本上找到原因，换多少学校及老师都是权宜之计

解决事情的态度应该是这样的.

有没有人去听孩子自己内心的想法?如果说,老师没有做到的话,那么做家长的就要去听.现在一个总体感受,很多时候是不根据孩子的年龄特点去考虑问题的,没有留给孩子自己思考的时间,学习方法也是硬塞,以前有这句话,书读百遍,其义自现,而现在是没有留给孩子书读百遍的时间,也没有让孩子心灵自由放松的时间,而有些事情是需要孩子自己去体会去感悟的,这是不能代替的.
对于孩子的学习,方法要远比手把手教给孩子一道道题,一个个字要来得重要,事倍功半也正说明方法不对头的.
另外自己要告诉孩子,学习是她自己的事情,有需要帮助的,可以问家长,但是家长不会一题一题的讲解.也许刚开始孩子的水平不如人,但是时间久了,我相信这样的孩子最后会超出完全依赖家长的孩子很多的.我就是做这样家长的人,但是我也认为,自己也承受了相当大的压力,但是我好在不会把压力传达给孩子,偶尔指导孩子学习的时候,我不会打她,不会骂她,不会想起不愉快的事情.如果相差五分,名次就相差十多名的话,那么对于分数我也不是太在意,我只在意问题出错在什么地方.我个人来说,高考结束后,我自己还会研究一下,自己错误在什么地方,每次考试过后都是这样的,不在乎分数的高低而在乎出错的地方.因为学习的过程并不是痛苦的过程,而是挺的意思的过程,我现在看到一道道数学题目,还是挺喜欢的,尤其是有图形的.
我们要想想学习的终极目的..

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原帖由 ken 于 2008-10-27 21:51 发表
谢谢各位,实际上转学是从来没考虑过,就想听听各位的意见.已和老师沟通过,老师承认是自己语言不当,以后还是会认真对待小儿.儿子的动作慢是出名的,在一,二年级还不觉得,因为在九点能做好,三年级功课多了,他是越来越慢, ...

现在都说三年级效应,看来是很有道理的.所以低年级的家长也要做好心理准备了,让孩子顺利地度过每一个关口..

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原帖由 TOM妈 于 2008-10-27 22:36 发表
如果要搞到四点, 那我会选择不做默写和预习, 只做第二天要上交的功课.  另外默写之类的事情可以用平时哪天功课较少的日子给他默默, 不必一下子就1-12课, 分开默负担会小很多.

对的,如果孩子已经很困了,也就没有效率了,倒不如让他睡觉.学习也不是一时的事情,而是一个长期的过程..

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原帖由 ken 于 2008-10-28 22:28 发表

1-12课是老师规定默的,而且是第二天要交的

抄一遍.

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原帖由 ken 于 2008-10-28 22:28 发表

1-12课是老师规定默的,而且是第二天要交的

是的,也许老师是这么要求的,那你也可以自己变通一下啊.让孩子抄一遍,然后平时错的多的,重点看看.作业不也就完成了.至于第二天能不能默写对,是另外一说.
做事情认真点没有错,但是不知变通,也会有点问题的.有时间了,给同校的家长沟通一下,问一下别的家长和孩子是如何做的,也许会有所帮助的.自己孩子的情况自己最了解,无论用何种方式,能激起孩子对学习的兴趣,然后达到目的学习的目的,就OK了.是不是对老师的要求已经很有情绪,然后就发到了孩子的身上,以至于到一点或者四点才能睡觉?我想老师的本意应该不是如此,老师的意思是让孩子掌握知识,让家长配合老师让孩子跟上班级其他同学.
请原谅也许我说重了..