请先回忆一下我们是如何学中文的？听说在前，读写在后。如果有可能的话，孩子学英语也可以这样做的。我女儿最近开始看上海外语频道的节目，有中文字幕的原声，这也是一种学外语的方式。其中有一个家庭情景剧方面的孩子很喜欢的，还有家庭滑稽录像之类的，另外也会有些电影，有些还是适合孩子看的。
一年级开始学中文的时候，其实已经有很多的铺垫了，听说已经能够进行正常的交流，此时开始了拼音和汉字的学习，是水到渠成的。另外也提到了一些汉字的构成方法，比如象形、会意、形声等等；拼音的规则也是这个时候学的。教会孩子们查字典的方法等等。换部首组字，然后组词，然后成句，成段，成篇等。
英语的学习如果有这个条件的话，也可以用这种方式，听的多了，说的多了，看的多了，在有积累的基础上再去学构词法，学句法等，可能孩子就不会那么的累了。
三年级的教材把一二年级的单词重新复习了一遍，所以有困惑的家长建议购买一本怎样学好牛津英语（三年级上），也许会有帮助。
单词的学习最好不要脱离句子。
例如ear,前面加上一个字母的话，可以组成很多单词的，比如bear,dear,fear,hear,near,pear,tear,wear,year等.

刚刚在一台湾人写的英语书上看到摘选的林语堂的关于英语学习的内容:
林语堂先生学习英文要诀
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学习英文要诀

一、学英文时须学全句，勿专念单字。学时须把全句语法、语音及腔调整个读出来。

二、学时不可以识字为足。识之必然兼用之。凡遇新字，必至少学得该字之一种正确用法。以后见有多种用法，便多记住。

三、识字不可强记。得其句中用法，自然容易记得。

四、读英文时须耳目口手并到。耳闻、目见、口讲、手抄，缺一不可。四者备，字句自然记得。

五、“四到”中以口到为主要。英语便是英国话，如果不肯开口，如何学得说话?

六、口讲必须重叠练习，凡习一字一句必须反复习诵十数次至数十次，到口音纯熟为止。学外国语与学古文同一道理，须以背诵为入门捷径。每谋取一二句背诵之。日久必有大进。

七、口讲练习有二忌。

   (一)忌怕羞。学者在课堂上怕羞，则他处更无练习机会。

   (二)忌想分数。一想到分数，便怕说错，怕说错，便开口不得。

最后的胜利者，还是不怕羞、不怕错、充分练习的学生。若得教员随时指正，自然可由多
错而少错，由少错而纯正，由纯正而流利，甚至由流利而精通。此是先苦后甘之法。

八、读节要精。读音拼写，皆须注意。马马虎虎，糊涂了事，不但英文学不好，任何学问
也学不好。.

现在放假，我给女儿看上海外语频道的少年魔法师和爱卡莉，女儿挺喜欢看的。.