尽管我还没有看四星口语的教材，至少LZ的第一个单词打错了，应该是could.
如果死记硬背的话，学习什么功课都是痛苦的。功夫到了，就可以以不变应万变，适当的记忆肯定是必要的，但是在理解的基础上记忆的，四星的口语相当于初三和高一的程度，应该是基本的英语语法点都学过的基础上通过就容易一些的。
关于电脑打分的情况，其实洪恩的3L配套的碟就有这个功能的，可以录音，然后就可以分数出来了，用过的家长可以说一说的。.

阅读100篇，听力100篇都是有磁带的，可以每天听半个小时，或者通用星级考试的教材和辅导的磁带每天听上半个小时也不失为一种方法。
我最近看了剑桥三级的上册，发现改版后还是不错的。如果剑桥三级能够学的不错的话，通用星级就不会那么的难了。.

引用:

原帖由 kiki1018 于 2009-8-12 10:01 发表
我们老师更绝
说附录一,只要意思对,语法对就可以了.
说free talk, 背了也没用,也不要第1,第2,第3的方法,用自己的语言描述,没有语法错,都算对的.

我都不知道该怎么说了.......

理论上完全能理解这个老师说的
...

忠言逆耳，不过有一点老师没有说错的，如果真正掌握住了，万变不离其宗的。关键是很多考试准备只为了那个证书，其实证书的意义并没有想象的那么大的，最终目的仍旧是能力的提高。小学生考的比较多，难道初中、高中、大学以及工作后都不需要学习了吗？结果应该不是的。所以如何在考试的过程中，提高英语学习的能力，又比较的愉快，我想这是更重要的事情。.

引用:

原帖由 kiki1018 于 2009-8-12 12:37 发表
所以我说,我理解老师的心情
我也理解你说的.
虽然说证书不是最重要的,但没有证书也是不行的呀
有的时候,没有证书,也.......
砸我吧.

呵呵，不会的。只是想法不同而已。

几年前刚来上海的时候，我爱人单位的一位销售经理，她是这样培养她的女儿的：先是找了一位发音很标准的亲戚（本身也是老师）教好发音之类的，然后她爱人就经常带女儿到人民广场的英语角，比如今天学了一句对话，那就练那句对话，效果很显著的，见到那女孩的时候，她是初中毕业的年龄，已经可以用英语探讨哲学问题了，总之，这也是种方法。.

引用:

原帖由 光头 于 2009-8-12 13:24 发表
如真是电脑评分，我是不会让小孩考的……

笔试的客观题部分是电脑批改，这没有问题的；主观题部分，我相信也是人工批改的。

口语部分个人认为电脑批改的成分不会太大，否则用机考就行了，也不用浪费那么多的监考老师了，成本费用也会大大降低。这是我的一家之言。.

引用:

原帖由 miffy 于 2009-8-12 20:50 发表
真难为情，我家孩子乱发表情。

可以直接在上面编辑修改的，所以没有问题的。你就自己去编辑修改一下好了。.

引用:

原帖由 笑盈盈 于 2009-8-13 19:51 发表
这话打击一大批，要知道四星全市通过率也就是10-20%，相当一部分孩子通过也只在60来分，不及格也就差没几分，我倒不认为61，62和58，59有什么实力的分别，如果是因为不知道评分规则无谓地扣分，太对不起辛苦付出的孩 ...

通过率低是因为太多低龄的孩子在考试，如果放到初中一二年级的孩子考，我相信通过率就不会是这样的。
另外如果是电脑去评口语的考试，我觉得比较有意思的。.

引用:

原帖由 豆妈 于 2009-8-13 09:53 发表
人脑评分, 这个东东也就－－－

如果不是人脑评口语的考试，就像高考作文用电脑改，道理有点类同。.

引用:

原帖由 小雨妈妈 于 2009-8-13 19:37 发表
不管是人脑还是电脑评分，有实力的孩子就是裸考一样都能通过，所以根本没什么好纠结的。如果对自己实力没信心需要借助培训机构的力量那就最好按要求走，肯定比自己觉得差别不大的答案得分的概率高。

我是同意这种说法的，如果基础扎实的话，是不用考虑这些形式的问题的，因为大家都是用一样的东西在考的。.