火星娃学汉字.

蒙氏阅读.

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 14:35 发表
问题是蒙氏阅读听力部分我们可能做不到，白天都上幼儿园，晚上回家时间都被其他课程占住了

所以我更偏向于看和亲子阅读，不过我一个朋友说，中班和大班孩子的认知能力会差别很大，同样中班认字，孩子会忘大班就不 ...

听的CD,所以不占用单独的时间.
另外蒙氏阅读本身就是亲子阅读..

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 14:35 发表
问题是蒙氏阅读听力部分我们可能做不到，白天都上幼儿园，晚上回家时间都被其他课程占住了

所以我更偏向于看和亲子阅读，不过我一个朋友说，中班和大班孩子的认知能力会差别很大，同样中班认字，孩子会忘大班就不 ...

阅读习惯的培养,比单独认识许多字要好许多.

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 15:30 发表
我理解，可我又要工作又要陪读，还得哄着老人按照我的时间安排去安排孩子作息，真的很累

说到这个我真有点怨，当初选择幼儿园，我选择的的是思南路或者瑞金一路幼儿园园，可爷爷奶奶非说本区示范园怎么怎么 ...

其实幼儿园本身就不应该教拼音识字以及加减等,重点在于培养孩子等方面的兴趣以及想象力..

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 14:35 发表
问题是蒙氏阅读听力部分我们可能做不到，白天都上幼儿园，晚上回家时间都被其他课程占住了

所以我更偏向于看和亲子阅读，不过我一个朋友说，中班和大班孩子的认知能力会差别很大，同样中班认字，孩子会忘大班就不 ...

不要给孩子安排太多的课程学习,她没有消化的时间,另外玩也重要的.

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 15:44 发表
那小学教呀，问题是现在看下来小学也不教呀

我女儿上小学二年级了,小学是教的..

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 09:11 发表
真的啊，有朋友送了这套火星娃给我，我一直没拆开用，哦太好太好了，谢谢，今天回家就拆开看

挺不错的,关键是把中国文字的组成方式融合到学习过程中,能起到举一反三的作用.至少我家女儿的识字我没有管过的..

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 16:00 发表
为啥有些家长说：进小学前，认字越多越好，拼音要学会，小学不教的，直接朗读课文，老师布置回家作业，孩子自己抄......

拼音是教的，但是因为很多孩子都学过了，所以速度相对快些。不过如果家长按老师要求跟进的话，也问题不大。学前学了，孩子相对省力些。
认字是一方面，阅读习惯是挺重要的。我不是太清楚女儿学前认识了多少字，不过她很早就喜欢看书，全是文字的书在一年级下的时候，她就可以看了。关键不是我叫着她去看，她自己看，有的时候不愿意睡觉也要看的。所以语文学习起来不费事。.

引用:

原帖由 快乐的小肥阳 于 2009-2-2 16:00 发表
为啥有些家长说：进小学前，认字越多越好，拼音要学会，小学不教的，直接朗读课文，老师布置回家作业，孩子自己抄......

其实有许多观念会随着孩子读书慢慢转变的。.

引用:

原帖由 悦灵妈妈 于 2009-2-2 16:42 发表


这点我同意~~

搜了下一前的帖子，发现MM对蒙氏阅读很是推荐，请问是买全套的呢还是单独买初级的？我们家妞现在3岁不到一点，识字量200左右~~

另，我粗浅地研究了下这套教材，如果用其他类似书（例如绘本） ...

其实亲子阅读最为重要的。教材只是一种载体，开卷有益吧，绘本也是不错的引入方式。

蒙氏阅读，可以让孩子听着CD进行指读，这也是学习识字和阅读习惯培养的一种方式。.

其实类似的东东很多，比如洪恩的学汉字，还有千字童，还有汉字宫，以及电视上播放的哪咤之类的学汉字等，并非都要购买。有一至两种就行了。
在此基础上，可以看些低幼的读物，刚开始图片多，字大而且少，慢慢增加文字的量。这是我认为的培养阅读习惯的方式。.