抱抱
很正常的现象，会慢慢好起来的。
一二年级还是有年龄差异出现的。
我女儿也是8月底出生的。一年级的时候，数学有问题。二年级以来，也是起起伏伏的。但是明显感觉到作业速度快了。
你陪着孩子，所以我想会很快的适应的。.

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原帖由 嫣姌妈妈 于 2009-1-12 16:42 发表
我也是这么想的 孩子默写状态好能考90分 不好45分也有 总是反反复复 最近复习卷比较多，很多题目里面的字她不认识，不理解题，老做错提，老被老师留堂，老师脸色也不好看

家长的脸皮厚些好了。这些情况都是客观存在的，一口也吃不了胖子，既然在学校老师已经给了压力，在家就要宽容一些，多鼓励孩子吧。切忌不要把老师的态度直接转化为自己的态度去面对孩子。
我们的情况不同，一年级的时候，语文和外语没有大的问题（归结于她自己看的书多。），反而是数学。
多多鼓励吧。.

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原帖由 嫣姌妈妈 于 2009-1-12 19:03 发表

是啊 现在看来真的是课外读物很重要，春节本想让她读补习班的 可她爸爸说不要给孩子太大压力 会让她对学习有抵触  准备自己领他她去青岛过年 寓教于乐

多阅读一些书吧，刚开始看短的，带拼音的，慢慢加长。
学习并非是做在书桌上才是学习，也并非学习教材才是学习。.

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原帖由 嫣姌妈妈 于 2009-1-13 09:23 发表
多谢各位妈妈的留言，我心情真的很差，家里还有个老妈，孩子成绩一不好，她就知道指责我，说我不负责任，说我老上网，我说还要我怎么样，每天2个多小时陪读，上网也不是打游戏，看碟，一般都是浏览些对自己有用的东西 ...

呵呵，家庭成员之间要协商。老人说话，就听着。自己不多说就是了。.

其实老师给家长沟通的原因，是因为没有看到上几次沟通后起到效果。我想老师也明白，有些事情不是一下子就能改变的，只要朝好的方向发展就行了。
家长还是要找适合自己孩子的辅导方式。我最近发现，当我说，做好作业后，妈妈另外让做些题目，好嘛，总会留下一点点作业，到睡觉的时候，总之不给你让她另外做题目的机会。 所以我是彻底明白一些孩子这什么作业会磨蹭，因为永远有做不完的事情。不如慢慢做吧。.