孩子爸爸的第二点说的很对的,要养成孩子独立完成作业的能力,要告诉孩子,作业是孩子自己的事情,三年级了,他要承担作业做不完的责任,如果做的快的话,多的时间可以做孩子愿意做的事情.
我一直是这样的(不过一年级的孩子太放手了一些,让女儿自己受累了),二年级以来,女儿作业方面,至少时间和质量上面没有问题了.除了老师要求的作业和要批改的练习和辅导外,我基本上不按照另外的.最近因为想要女儿适应考试心理和题型,让女儿每天做一份卷子(今天是语文,明天就是数学等).女儿自己也愿意做,别的时间做完作业,她就可以捧上她自己喜欢的书看了..

语文：1. 每天预习新课，而且要写在本子上.写三部分内容：不懂的词语，至少3个以上，查字典写出含意。写出课文中不懂得地方。写出文中的好词好句。（这个回家作业，我个人认为是没有意义的，老师根本不可能按照小朋友的预习本子来上课的，她批改一下打个钩，起了什么作用呢？这个预习又没有标准答案的，难道还能批出错来。以前预习就是读读课文，识识生字就行了，10分钟搞定。要么就是老师认为很多人根本没有预习，所以要求写在本子上给她看，她算心里有个底。写出文中不懂得地方，这啥叫不懂，语文不就是阅读理解嘛，有些语句问题，比如比喻句，排比句，还不得老师告诉了以后才知道嘛，他在预习的时候，让他怎么写，因为他根本不知道。我不知道有其他学校的老师又没有这样的要求，还是我的文化水平实在太低，不会教孩子）。


我的观点:这是老师告诉的方法问题,我们现在上二年级,老师就告诉我们,让家长签名的意思就是安排的两页内容,是不是只写了一页,现在开始不要求家长订正,家长对于孩子经常出错的地方了解就行了.就你上面所列的项目,我认为10-15分钟也能完成的..

2. 每天要默写的，当天新教的课文后面的词语以及1-10课（明天10-20课）以此类推。（我一开始还给他默默，后来干脆让他直接抄）。

我的观点:以前我也没有管过女儿这部分,我现在发现一个方法很好的,就是把拼音标出来,然后让孩子直接写在下面(旺网上妈妈提供的方法,可以不用家长在旁边提了).如果说,每天的默写能够保质完成,那么十课也没有多少.用30分钟也OK了..