我没有给老师送礼物,万一送了,我也不会告诉孩子,一是等于间接承认自己的孩子不如人,所以要特殊照顾;二是我宁愿等孩子毕业了,如果觉得老师真正是好老师,那肯定会带孩子来看老师的.


如果小学一年级的孩子,天生遵守纪律,那她不是小学一年级的孩子.当听到老师的反馈的时候,用不着抓狂,首先分析一下,一是孩子有这方面的问题,那要分清是不是她的这个年龄段容易出现的,比如上课注意力不集中这些问题;还是自己孩子特有的,别的孩子没有的.二,分清楚的基础上再去解决问题..

引用:

原帖由 evanma 于 2008-9-26 01:41 发表
小女也是一个。本来就是8月份出生的，比班里大部分小朋友要小一些，再加上幼儿园时基本上散养，在班级里也是有些跟不上，经常放学后发现被留下写作业，回到家发现有些该在学校完成的作业没有做或没做完，字也写的很难 ...

我们也是8月份生的,与你孩子上学前的情况相妨.不过好在她自己认识许多字,另外对语言也比较敏感.对于现在的她来说,数学还是有点问题.
女儿的老师我认为她们做的很好的,当然也有留下写作业的时候.老师说,现在要求严一些,以后就省事了.
所以只要根据老师的要求,跟上来就不会有问题的.千万不要让孩子拉下的知识太多..