母语式教学,像学汉语一样的,是先学说话(口头)再学汉字的.我们学了几十年英语,还是达不到交流的目的,所以个人认为先学表达,再学单词的做法.本身还是不错的.
在家辅导的时候,个人认为,做家长的首先要告诉孩子每句话的汉语意思,读不好的可以借助别的媒介来帮忙.
句子里面的发音有的时候和一个单词单独发音是有区别的,受前后面单词或者句式的影响,有的时候会连读/弱读等等,.

正在提上日程,拼音已经学完了,女儿还有部分问题,比如整体认读和鼻韵母,我想再巩固一下,就会开始用我的方法教她英语的学习.


我们学了LOOK,也没有多复习过.第一页就是26个字母,我的方法应该是教给她拚读书,比如BOOK,B-O-O-K,现在我觉得没有必要教她太多的规则,那只会让孩子脑袋混乱..

美式英语和英式英语,另外单词在句子中的读法和单独读还是不一样的,所以有的时候并不能简单认定老师的读法是不是有问题的,呵呵,除了BBC和VOA等专业播音员外,我想英语方面都有一定的口音差异.
英语就是能够交流,能够起到交流的目的,除非是以后做语言研究,所以我个人认为,现在还是认可老师们的发音.