包括单词的学习,所以不必着急.我女儿的英语学习没有管过的,目前为止也是不错的.LOOK不要着急停的,培养一个环境而已.不要拘泥于一个单词.要慢慢来.现在的教材在一定程度上编排的非常合理,就是在语境中学习一些东西.
所以不必着急.

英语老师关于学生认读单词，句子的方法 10月19日



2007-10-19 14:56:41

很多家长对孩子学习英语有这样的困惑：孩子认读图片的本领很大，可看到单词或句子就读不出了，是不是需要教他/她拼读单词，句子？背单词，句子？甚至教会音标呢？

    对此，我（英语陶老师）想告诉各位家长：目前，以上方法暂不要使用。原因有二。其一，现在孩子们正在学拼音，为避免与拼音混淆，暂时不要求孩子拼读单词，句子。其二，音标，让一年级学生学会，记住并会使用，要求太高，会让孩子学得很累，甚至失去学习英语兴趣。

     所以，我在课上采取的方法是：巩固知识，要手，眼，耳，口，共同配合。手，要点书，第一遍读时点图，第二遍读时从图片移到单词或句子。眼，读到哪里，手到哪里，眼睛跟着看到哪里。耳，听老师的发音或录音磁带的发音，以避免自己的错误发音。口，要开口说。

    一年级学生学得快，忘得也快，所以，回家也要多复习（根据时间的充裕情况复习当天或前面教过的知识）。家长们，请您们在帮孩子家中复习时，按课堂上的方法，让孩子将图片与单词，句子联系起来。多听，多读，认识并记住单词，句子的整体外形。      

      熟能生巧！.