若说为了择校
1)考出比例太高,体现不了择优的作用.现在一,二年级就考出三口的也不在少数,
2)考试水分甚多,在外面培训班读读,考官+培训老师透露点试题,孩子多花点时间背背辅导教材,也就是花死记硬背的时  间,花点培训费用,大部分同学都能过.是否已经无含金量可言?
若说为了学英语,星级考试的教材并不系统,很多都是应试的东西.

这个考试是否还需要进行下去呢?

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-8-18 13:04 编辑 ].

真的是free talk吗?
看到的都是在背范文,套范文.
教材中的句子地道吗?背了中国式英语反而误了孩子?.

如果care的是knowledge,还是值的。---愿闻其详..

对于星考,大家都是各执一词,有妈妈觉得不错,以考带学,有促进作用,有的认为会扼杀孩子的兴趣.
发这个帖子是因为自己也很困惑.和我一样困惑的妈妈应该也有.我以自己的情况为例谈谈对考星的感受
背  景
关于英语的看法：主张一套系统的教材,广泛的阅读,注重听说,培养孩子的英语.(很推崇WW上不二周助和sally妈妈的做法)
孩子的英语学习情况：外面上一个以绘本为主的外教课+学校自己研发教材的中教课+自己教孩子3L.

考星经历：
一年级下学期孩子爸爸要求下,参加了二星考试,自己辅导,通过了.
二年级暑假(即今年)孩子爸爸继续要求,参加三星考试.自己辅导,决定放弃中.

不满和困惑：
1)为了准备星级考试,中断了平时的3L的学习.(孩子的时间总量有限,只能一进一退)
2)准备二星的时候,孩子把单词,辅导教材记得很熟,但一个学期后,都忘记了.
3)辅导三星的过程中,觉得二年级的孩子读三口,从知识水平上说应该是早了.但周围的大趋势是大班就开始二口的也有.

4)开始质疑通过反复操练,通过死记硬背,记住这些所谓知识点,然后考试,然后忘记,是否值得?
5)有这个时间,去细细的读几本magic tree house或者其他的好书,是不是更有趣且有意义?
6)周围的妈妈都告诉我,"有总比没有好""大家都考,你也要有"等等.我们是否就是在这样的氛围中陷入了这些考试机构的陷阱中?(作为妈妈,我很容易从众)

[ 本帖最后由 JOEY729 于 2010-8-20 15:43 编辑 ].

引用:

原帖由 蔡欣宜妈妈 于 2010-8-20 11:01 发表
个人觉得，星级考这类应试考试在磨灭孩子学习英语的兴趣，但是考前一二个月的强化训练对孩子还是有点帮助的，时间一长孩子就会把这些强记的东西忘记，所以我觉得孩子还是应该好好的把一套教材学好学透，星级考试可以 ...

非常赞同。看到你的意见，我内心才不那么忐忑了。.

引用:

原帖由 lindazhou 于 2010-8-19 21:20 发表
我女儿本来还蛮喜欢英语的，这次因为考级，都有点烦它了。我们还没盯得很紧，就一天半小时都嫌烦。
考级和兴趣，我选后者。不考也罢。

有这种感受，本来觉得英语是件愉快的事情，因为考试，觉得英语就是背和记了。.

引用:

原帖由 GH 于 2010-8-24 12:43 发表
我们分二点看.  应试是短期评估+记忆能力.  阅读是长期应用+ 巩固和理解.  在从一年级到五年级, 我们一直是以拓展阅读促进竞赛和考级, 长期来发觉效果还可以接受, 因为有的英语考试来不及复习, 或考级自己突击一下(如 ...

没想到本帖能吸引来GH和SALLY妈妈,看过你的科普阅读的贴,实在受益匪浅.
决定跟随你的脚步一步一步摸索..

tequila_qq, 小飞飞MM
谢谢你们参加到我帖子的讨论中,正如GH所说,大家在讨论中可以统一认识,共同前进.
无论观点是否相同,都欢迎大家多多敞开心扉谈自己的经验和看法.有不同意见是好事.呵呵.我这个楼主在旁偷学ING..