蝴蝶儿,晚春时,又是一般闲暇;
梧桐树,三更雨,不知多少秋声。.

蝴蝶是动物，所以应该对植物。
因此鸳鸯、蝌蚪、蜻蜓都是不对的。.

请问第10页看图计算的第3题应该怎么做？
我个人的理解是因为条件不充分，此题有无限解（或者说题目出的不对）：

设该平行四边形为ABCD，AB//CD，AC//BD。
现在知道CD长10，从A点引一条线垂直于BD，该线长为9。
上面就是已知条件。
问题在于：AC与BD可以无限延长。设AC延长至AC'，BD延长至BD',
则新平行四边形ABC'D'同样满足暑假作业上所提的两个条件。
故此题无解。.

求面积呀.

平行线的距离是变的。
左右两边长度同时变化的区间可以是(0,∞)
现在只能算出AC\BD的下限是11开根号。（10的平方减9的平方，然后开根号，但开根号5年级的孩子还没学过）.

在小升初暑假作业第10页上。
就是一个平行四边形求面积，给出上边10，由端点到另一边的长度是9。.

补充：看上去另一边与垂线相交的点是在该边的中点上。这样，一边是10，垂线是9，平行四边形的另一边就应该是根号11。把三角形位移，得到的是一个9×2根号11的长方形。但题目没说交点是在平行四边形另一边的中点。即使有这样一个条件，5年级也没学过开根号呵

也许有简单的方法，我想复杂了.