你说的让我想到我爸爸和我谈过的儿童教育指导的问题了，可以供你参考。
按照我爸的说法，孩子在才开始接触新知识的时候，大人一定要循序渐进的指导。很多成人认为很简单的内容，小孩子因为知识面窄、经验不足，会觉得难度特别大。通过阶梯形的递增难度，提升兴趣，养成孩子主动学习的习惯。
我外甥女的学习起步阶段就是我爸爸指导的。对于造句，他一开始就是让孩子仿造自己造句的句式，修改一两个词，接着更换其中更多的内容，这样形成阶梯形的难度递增，引导孩子。同时尽量不要批评孩子，多以鼓励为主，培养他的兴趣。随着孩子兴趣增加了，他就会越做越好。
另外，像找不同，我按照我爸爸的理念，一开始都是陪我家女儿一起找，她找一个我找一个，当然有时候我明明都看到了也假装找不到，让她多参与，也是培养兴趣为主。
反面的例子是我家女儿的汉字学习。纯粹是认字背字，虽然现在她认识了不少字，可以读些故事，但是她对此没有兴趣，不太喜欢看书。而且因为跳过了拼音基础，她无法自己学习积累新的词汇，现在让我很头痛。.

会不会是因为孩子觉得就是在游戏，没觉得这是学习？我家女儿也常常会玩了后收不住，学习的时候和你捣浆糊。
如果单次的，就只有严肃的板脸，她一般就懂了不瞎闹了。
如果屡次就得谈心了，告诉她你不赞同她的这种做法，这样做有什么不好。然后听听她怎么想，对处理方法达成共识。
不过我们学习上这类问题还是比较少的，曾为她乱发脾气谈过次。
每个孩子都不同，具体的还是要看你家孩子的情况了。教育真的是复杂啊~~~.