[其他] 无题

其实，设身处地站在对方的立场想想，可能就会有多些的理解。
一个班级有将近50的学生，如果每个学生口袋里装的钱都是五花八门的，有100的，有50的，倒也不稀奇，假如又有了一些比较麻烦的一元零钞，老师收起来确实不方便。有了数字上的规定后，看起来好像老师省事了，可有了这样的规定后，可能会省事很多。

首先，如果不是银行的，点钞票是很费力的，搞不好还会点错，规定以后就可以按照有多少的100，几张的50依次来数，不容易搞错。
其次，光收钱就要收上个老半天的，时间全浪费在这个上面也是不合算的，还不如每个人都稍微出点力，把自己该准备的一份准备到位了。
关于经济的账目，这样做也是能让孩子养成一个从小就能清晰知道手中有多少钱的好方法，有助于以后经济账目的管理。
这是我对老师做法的一点理解。
不过，假如班主任为了这事骂了孩子，也是不妥的行为。.