最近听朋友无耐地抱怨，她的宝贝因为一些小事被老师罚站、罚抄写，这也就算了。后来，老师也许本着认真

负责的态度，电话打到她手机，由于信号问题电话一度中断，她也及时回电、短信并赶到学校，但老师拒而不见，对其解释置之不理。

最令人不解的是，老师让全班同学从此孤立她的宝贝，并拒收宝贝的作业，这简直让人匪夷所思。孩子再怎么错，也是天真的孩子，老

师的责任是教书育人、循循善诱。一个性格任性、乖张的老师如何去成功教育我们的下一代，这是作为老师、家长、孩子共同的悲哀。
      
                     同样作为一个家长，对此事我感同身受，这不是一个个别现象。当然，现在老师的压力也很大，但老师的解压

方式不是针对孩子。老师的职业操守是每一个有教师证的人民教师必须遵守的，如果没有这样的境界、没有健全的人格就不应该从事这

样的职业！
      
                    我们全社会、全人类都这样认为：阳光下最崇高的职业是：老师！
      
                    老师们，请你们在百忙中、在疲惫中回顾一下当初从事这份职业的追求，在物欲横流的当今社会，我们仍然认

为：学校是一片净土，是孩子们吸养、成长的地方。我们尊重你们，把自己的心肝宝贝交给你们，因为这是对你们的信任，对你们的尊

重，请让我们放心地继续信任你们，热爱你们！拜托了！！

[ 本帖最后由 有福 于 2010-11-23 16:26 编辑 ].

      孩子还在那个学校上学呢，所以不便明说。请不要怀疑真实性，一个为人家长的人，一个小老百姓发泄一下怨气，还要叫人怀疑，这个社会怎么啦？.

谢谢各位BBMM们的支持，我听了朋友的诉说也很气愤，所以发贴。也建议朋友投诉，但朋友一家都是老实人，再说转个班，转个校也没解决根本问题，就怕转来转去都存在这些问题。再说孩子接送也没人，让朋友一直犹豫不决。父母为孩子操碎了心，可现实问题真让人难过。。。。。。.

“宝贝”只是个代名词，不管是父母还是老师难道不应该把孩子们当成自己的“宝贝”吗？谁不想自己的孩子成才，“溺爱”当然过分，但父母也是有头脑的人，“爱”的分寸还是能把握好的。
    不知您是否看过黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，“宝贝”的错肯定没有小豆豆大，我们家长也不可能要求每个老师像“小林宗作”老师一样有耐心，但为人师表的老师让全班同学孤立自己的某个学生这是有爱心的表现吗？
      我在这里说仅是一个现象，某些老师，我们的朋友、亲戚也有做老师的，并不是所有的老师都是如此。仅就这件事，这样一位老师的过分做法发表意见和建议，难道说孩子会犯罪不可赦的错？该遭万人唾弃？老师应该采取这样的措施让所有人配合这种方式去“教育”孩子？
     如果说另有隐情，那就是不想让孩子再受更大的伤害！.

谢谢，信号问题应该在短信中已经解释清楚了，见不见也不重要了。家长的态度应该够好了，老师的惩罚也下达得够快了，对孩子、家长的伤害也不是一点点了。
     家长们也已经够克制、够客观、够忍耐，再冷静，下一步都不知该做什么了？
     真想大声喊：还要怎么样？！孩子和家长的心都在流泪。。。。。.

乖巧、优秀的孩子不只老师，家长、朋友、同事、亲戚看着、带着都喜欢，但每个孩子个性都不一样，因才施教才是教育的根本。
     正像您说的对于正常的老师合理的沟通是必须的，但不管是当初还是事发后一直都是家长沟通的热情超过了老师沟通的热情，希望老师不要误会，这正常吗？
     老师给了谁机会？难道说又是家长有问题了？.

我一上午就在回你的贴了，您说得很对，小洞不补大洞难补，在“小洞”的时候就应该和老师及时沟通，把“蛀虫”堵住。可以告诉您，朋友与老师的交流不算少，到底是朋友的沟通技巧有问题（朋友和我们、和同事、上下级沟通一直非常融洽）？还是老师的沟通技巧有问题？
       您也承认这是老师的过激行为，难道在未成年人面前应该有这种过激行为吗？一个成熟的人，不要说老师，普通人都应该克制自己的言行，不要说一个人民教师！.

谢谢你，谢谢那么多BBMM的支持、理解。
    在此，真诚地还想对老师说两句：我们都是成年人，凡事都三思而后行，对一个人的评价也是：全面的看待，不一棍子打死。这世上没有绝对的好人，也没有绝对的坏人，人性也是多重性的。人的情绪也是多重性的，成熟的表现也就是在于是否能控制自己的情绪。
     在这一点上人民教师尤其应该注意自己的言行，家庭是一个课堂，学校更是人生起步的重要课堂，家长配合老师，老师也应该配合家长，不仅是知识的积累，更是道德情操的培养。惩罚一个孩子伤了一个家庭的心，其他一群孩子和他们的家庭难道没有伤害吗？这是一种有益的教育吗？品德课上有这种教育吗？
     人要将心比心，不是我的孩子，我的心都在流泪，凡事要三思啊！老师！人活在世上都不容易，修养的养成老师应该比我们更重视，这是我们一生宝贵的财富，甚至比成绩、比分数更重要。
     以“德”育人才会真正受人尊重，老师，请成熟起来！.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-11-24 13:29 发表

   你朋友“老实人”，最后只会更受伤。

想办法改变自己的想法和态度，才是上策，劝劝你朋友，换个角度去看问题，去处理问题。否则对自己，对孩子，都很艰难的。
...

谢谢您中肯的建议，的确这个社会“老实人”容易受伤，这样的情绪更大的辐射面是对孩子不利，所以应该采取更积极、正确的方式处理问题，但沟通是相互的，家长始终以最小程度、甚至不要伤害到孩子为目的，但老师的态度和方式是否有待商榷，还是家长只能一味地“配合”老师，或者转校了结，这也是家长们纠结其中，不知所综的原因。
          孩子们成长的一路，也是家长们始终调整角度，配合学校教育的一路。家长再没涵养可以和别人吵，但没谁轻易和老师吵，这里的BBMM肯定深有体会，因为孩子有老师的呵护啊！实在过分的行为，才会站出来，因为实在无法控制自己的情绪了，太过分了！这样的行为过激吗？应该说已经换了千百个角度为老师去想了，也无数次地反思了事情的前因后果，结果只有一个：只是希望没有发生这样的事情！
         呐喊！
         BBMM们感谢你们的集思广义，什么才是更好的做法？。。。。。。.

旺旺真是好，当遭遇人生的瓶颈时，可以得到那么多BBMM们的心灵抚慰，得到大家的帮助，献言献策，从中学到很多，真的很感动！谢谢！.

人民来信为人民，老师也是人民的一员，呵呵。。。.

客观地说，就我们所接触的老师整体素质还是可以的。正因为如此，个别老师的过激行为尤其显得过分，令人感到气愤，这不是一个从事这项职业的人所应具有的素质。
          在我们的脑海里“老师象妈妈”，既有妈妈的严教也有妈妈的慈爱，没有哪个妈妈会让自己的某些儿女去孤立另一个儿女，这就有些反常了。相信天下的老师都有妈妈一样的爱心，不因为子女的多、寡、美、丑、聪明不聪明而有所好恶。因此，还是给个别老师留个面子吧，在这里不明示了。.