1楼user1024
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发表于 2007-6-17 12:23
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呵呵,我们的4岁4个月了,没有在外面上任何班,估计只要我们能教的就不打算到外面去学,来回路上,陪着他,花的精力,还不如自己上阵呢,而且这样还可以培养和孩子的感情。语数外,我们的要求是能考上重点小学,当时定的目标是认字1000,数学会2位数加法,一位数乘除法,外语会简单的会话。因为爷爷有点“酸文人”气质,很早就给儿子做了识字卡片,而且坚决不用我买的识字卡片,而且分了一批,二批,三批。。。。。字和字之间还组成词,结果在儿子3岁半的时候,就已经识字580多了(我当时专门做过统计)。现在一般的故事除了几个生字也可以读下来了。英语么,看看动画片,也不知道懂多少。不打算刻意去教,因为移民马上有结果,到了外面,有了环境,估计英语不会成问题。数学,一直是我们头疼的,数到一百是可以了,但有点磕磕绊绊,十以内的加减法要板着手指头算。还经常犯6+2是4这样 的错误(因为数字6的表示是2个手指头)。家里一直感叹是学文科的料了,(我和先生都是学工科的,都很希望孩子学工)唉~~~ 最近幼儿园老师让加强逻辑训练,买了数形宝盒,还打算买逻辑狗,诺未门。暑假打算把儿子送到爷爷奶奶无锡那里,给报了一个唱歌(希望孩子将来说话中气足一点,呵呵),一个蒙台梭利的班。打算把数形宝盒,和逻辑狗也带回去。希望暑假结束时能在逻辑方面有一个飞跃。游泳,在北京时,每周4幼儿园有游泳课,儿子胆子很小,每到周3晚上就开始哭,周四上午去幼儿园时就像杀小猪一样。呵呵。回到上海,基本是lg在交,lg很耐心,现在胆子大了一点了,估计再大点,我们就能交会了。还想学的钢琴估计要上大班才考虑了。
我一直的主张是,在幼儿园阶段,宁可不学,也不能扼杀孩子的学习兴趣。如果想让孩子学,那是大人的事,孩子的童年必须快乐,大人必须在保证孩子快乐,有兴趣的前提下,想办法让孩子"自己乐意“去学。还有一句就是对孩子“只问耕耘,不问收获”,定的入学前达到的目标,也是大人的目标,不是孩子的。.