当年在大学当老师，其他的不知道，穷就一个字，不过傲气傲骨还是有的，否则也不会走了，不过，幸好和学生们关系不错，家长也挺通情达理的。.

在大学做到副教授，其实已经很有身家了，不知是什么专业，当初我们项目组，普遍对女性不太感冒，不是歧视，女性比较顾家，天热不方便，太晚又不放心，碰上到外地做工程之类也多有不便，不过女性在高校虽竞争不足，但较平稳，这也是很多MM选择高校的一个重要原因。
不过现在才3千多，实在是不好说啊，有得必有失啊，看怎么取舍了。.

花间MM一定很年轻的，我做大学老师时一月才4000大毛，我的大学同学那时多数已是数千元以上，有个小子最气人，同学聚会时告诉我们上个月他连工资带奖金拿了近万。
在高校里老师收入是不均衡的，有项目，而且要是横向项目，说白了就是自己接的活挂在院系里作为补充工作量的，这些项目组成员还是有点小钱的，不过可谓累得像孙子，怎么看怎么象民工，即使你是专门搞技术的、平日里上课西装革履的也是一样，真正赚大钱的还真不是具体干活的，而若要是在纵向项目组（国家的项目）里干活，一年干下来，可能年终奖金会多个3、5百块，当年我的863项目组里干了小一年，不过就是这待遇外加给了80%工作工作量，当年考评算通过了。
不了解情况的人总以为大学教师轻松的很，又不坐班，其实哪个职业是天上掉馅饼的，小学中学老师前些年补补课啥的就能收入颇丰，你见过大学老师拉着哪个学生补课的。
说到免费劳力的问题，其实在大学期间能当上免费劳力也是不容易的，花间MM当时不可能一点辛苦费没有的，所以说是廉价劳力比较合适，那时也只有优秀的学生才能干的，按学校规定每个学生必须进行的社会实践和实习如果不是自己凭路子去敲图章，没有多少单位肯把重要技术研发岗位给你去练手的，而且你不会真的以为就现在大学生做的东西拿出去就可以直接转化为生产力吧 。当初能加入到项目组的大学生（我所在学院）基本上都是从最基础的东西上手培养，跟着一个项目组老师，至少也要1年以后才能真正在项目中搭把手，就象师傅带徒弟，其间所花费的精力和开销，不是局外人可以想象的，能进去的学生，说得不客气些，别说廉价，倒贴都有大把学生愿意的。
至于那种捡到筐里就算菜的老师，能给你们提供的实践工作充其量也只能是辅助代码工，一个小模块里按照规定的流程来代码实现，这在早几年可能还可以糊弄人，现在不值钱的，一个严谨的软件公司是不可能用这些学生来完成项目开发的，除非想关门。.

大学,小学的老师们都表了态了,有没有初中,高中的bbmm们也上来"解释一下，而已而已，没别的意思".

我也是计算机专业毕业出来的,从学生到老师,怎么会不知道其中奥秘.

其实,我们当时是属于周瑜打黄盖，一个希望学到真正实用的东西，一个需要人手出一些“初级”活，而且那时我们是要真干的，不象现在很多学生，尤其是女孩子发发嗲就可以pass的，报酬少是事实，不过你是在学本事，现在还是有一点的，上学付学费还倒贴呢，一个道理。
说句不大中听的话，现在大学生（除了极个别）社会实践真正能产生价值的恐怕还就是各种录入工作了，其他的，你只要想想现在有几个单位肯提供实践岗位就知道了（学校要给按人头给提供岗位的单位费用的）。
职场女性的苦处我当然也知道一些，身边太多朋友的切身遭遇了，无奈。
另外，你多半比我小，偶可是个爸爸。

[ 本帖最后由 sdfish 于 2006-10-29 07:27 编辑 ].

这位MM,你不会希望每次来访老师都能客客气气接进门,必恭必敬送出门吧 ,毕竟是1对N啊,可能你感觉你很客气就要求老师也这样,真得很难的,毕竟你去找老师时你是腾出时间了,但老师不一定有空的,理解很重要的..