尽管看到楼主介绍的内容也感到该老师行为很不妥（如果都是真的话）。。但怎么就觉得这帖子的方式这么象文化大革命的大字报，痛批臭老九。。。点名道姓，很多细节，没有尊重不存在隐私地被张贴，然后不同的人根据并不完全能确定真假的内容你一言我一语，痛加控诉。。。然后始作俑者继续加料。。然后再评。。然后也许一个老师被“毁”了，甚至一个人就这样被毁了。其实因为没有真正见过，我们并不能负责任地说他（她）到底是怎样的老师。

估计如果华东的老师们看到这一贴子，这个班级也就全校闻名了。有多少老师敢再去接有家长采用这种表达方式的班级呢？

说到底孩子才是大家最终的目的。家长和老师所做的一切都是为了孩子，为什么不能选择合适的方式沟通寻求“双赢”非要“互伤”？

想起昨天看见园丁区的一篇文章，这所学校的老师们会不会也因为该事件得出更多的工作守则？
诸如：如果学生迟到，第一次提醒，第二次不要管他。否则家长会投诉。
      如果学生试卷或作业错误第一次要求订正第二次第三次错误就不要再管。放学千万不要留学生。否则家长会在论坛上乱骂。之类的话。也许，有很多守则的产生，也是为生存所迫。。。

就算这个老师真的做得不对，但打心里希望他（她）本人没有看到这个帖子，犯人也有被尊重的权利。何况不是犯人，这样有名有姓的公审，耐人寻味。。

知道这个回帖注定会被拍的，先自拍一下 逃走。。.

引用:

原帖由 chengyw 于 2010-1-23 11:54 发表
回复 70#彼得噜噜 的帖子
我们谢谢您帮顶这个帖子
希望多顶，不要让它沉下去

看出来了，楼主发帖好像并不是想找旺旺的群众们商量办法，寻求帮助。目的是把这位老师逼到死胡同。踩死为止。。。。因为他（她）个人肯定不喜欢。
    以前母亲常常教育我有了孩子后一定要夫妻和睦。家庭和睦孩子才能健康和快乐的长大。现在读书的孩子们一半时间在家里，一半时间在学校。在社会这个大家庭中，家长和老师所扮的角色，何尝不是，一个是父，一个是母。父母之间天天吵架，爸爸说妈妈不好，妈妈说爸爸不好，孩子的日子该怎么过？
   我的孩子有时也会回来告诉我他觉得老师什么事情做得不对，我觉得其实对的就会解释给他听为什么老师必须这样做。觉得的确老师不对就告诉他这件事老师可能的确错了，但是人都会犯错，我们要原谅老师，宽容一点，然后再看看我们能做些什么来弥补老师的错误但是又不会让老师觉得不好意思。。。所以孩子一直很尊重老师，但不迷信老师。
   不能相信的是这位楼主讨论的老师就没有一点优点吗？我从来没有遇到过根本没有优点的人。但楼主从未提到这点。如果当初通过赞赏老师优点的办法和老师融洽关系然后再婉转提出建议也许比什么投诉呀，去教委呀，在网上骂呀来得更有效。。。

   有了楼主上面这句话，身为不知情的外人我反而不知是否应该再发帖了。。。也许多发一贴就是将这些让成老师难堪的话重新顶起成老师会更难堪？（如果他（她）看到），是在帮倒忙了。。。.

最后想说。。最初来旺旺，是有感于这句百度上的索引——旺旺论坛，给你一片纯净的天空。希望这片纯净的天能一直纯净。和谐，，.

引用:

原帖由 ostrichbaby 于 2010-1-25 18:58 发表


是呀，还好意思讲纯净的天空。特为注册来讨论事体。

的确是为回此贴特别注册的马甲，在这个老师如过街老鼠人人喊打的年代，用原来的号说话，难保不被某些人乱拍呀，我还想在这像以前一样清净地生活呢。。瞧，就算用马甲说话，不是一样被。。。问题是。。lz不也是马甲。。。。
。.