现在的三年级语文，真难啊！知识点似乎相当我们以前小五的水准了。这学期我儿子语文成绩（四次测验）基本保持在95分以上，基础部分几乎不扣分，作文扣2-4分不等。
    个人的一些要求儿子学习语文的方法体会供妈妈参考：
    1、学业紧张，孩子时间本来就不够用，若要大量的试卷题海根本来不及做，孩子学习兴趣也会降低，这学期我就要求孩子读，读，读，多读课文，读语文试卷的题目，嘴巴给出答案。每天只需要固定15分钟，少点写，多点读，保质保量，效果明显。
    2、阅读理解，答案在书上，试卷上的，就用不同符号表示，划出来，不要再浪费时间写了，节约的时间多理解一题，多做一题就是很好的积累。
    3、作文，这实在要说是心病了。外面进修班也上了，效果似乎不明显。所以，我计划期中考试以后，每周要孩子背一段话，默写，指导儿子套用，这没办法，男生，对作文似乎不开窍，只能土方法了。.

谢谢支持！
其实，这学期我算彻底明白了：与其双休日东赶西赶的外出学习语文培训班，还不如定心周末每次花1.5小时在家安心做做课外口头阅读练习，默写课内知识点与词语，读读课文来得好。
家长与孩子互动的方式帮助孩子积累语文知识，效果是非常明显的。而且时间充足了，孩子周末还有时间可以玩玩模型，公园溜达，挺舒服的。而孩子似乎对学习的热情也越来越高了。.

大家在论坛就是互相学习的，您客气了。您的心情，我非常能理解，因为我的儿子数学之前也碰到了同您孩子类似的情况。开始我也着急，乱了方寸，只顾责备孩子。结果静下心来，仔细分析原因，才发现：粗心+玩心重，导致了孩子数学计算错误率高，而非不理解，不懂，所以，近半月，我加强了思想教育和计算练习，并对孩子鼓励，他的成绩马上就上去了。
所以，家长方面，遇到孩子学习的瓶颈，不是着急给孩子补习，而是找原因，找对策。从您孩子的情况看，一二年级稳定成绩，证明孩子很聪明的，所以，加强练习吧！练了积累了进小脑袋了，成绩自然上去了。作文的痛，没办法，男生都这样，只能慢慢来。每次看他语文得分，建议基础分+阅读分+作文分的模式帮他区分，好的地方表扬，缺的地方找对策跟进。
我们一起加油吧！.

引用:

原帖由 lulu7198 于 2010-11-4 09:54 发表

这位妈妈的经验真是不错的。
但是我也有个疑问，就是光让孩子读出题目答案，就是担心他们真的测验考试了，写出的字错别字很多，现在的语文教学不是很扎实，很多字教过的不会写，或者写错经常发生。也很想向这位妈 ...

真是可怜天下父母心啊！确实，错别字现象不能忽视。
我的方法是：
1、周一到周五，学校要求默写的词语必须全部掌握！必须当天消化。毕竟这是考试的范围啊！
2、口头练习阅读，文章里的词组，不间隙的，在孩子口述的时候，偶尔抽一两个关键词语，让他当场写写就可以了，量控制好。
其实细心地妈妈是非常了解自己孩子的，从他读，就能听到他究竟掌握了没有？有停顿，大都数是有点混淆或不明白。
比如读到分辨，辫子，辩论这样的词语，我肯定要他写下来。.