4楼quiet.ping
(沟通真的挺难的)
发表于 2006-10-31 11:24
显示全部帖子
从#18棒棒棉糖的经历来看,五官科医院虽然态度冷漠,但至少还是以负责的态度对待近视的儿童.然而我以及朋友的经历却使我对这个医院究竟是否”负责”打了个大大的问号. 首先, 去年十月,今年4月两次检查时,我们均被要求用了快速散瞳的方式, 而我后来才通过上网查资料得知, 十四岁以下的儿童应采取慢速散瞳的方式. 并且,根据超声波测量,结果发现:200度以内的近视,眼球变化主要为晶状体增厚,属于假性近视;200-400度的近视,增厚的晶状体开始变平,眼轴也开始变长,属于混合性近视;400度以上的近视,眼球变化主要为眼轴变长,属于真性近视。 依此来看,200度以下的近视为假性近视,根本不能配镜;200-400度的近视属混合性近视,必须把其中的假性度数治好,才可确定剩下的真性近视度数。请问有哪个医生除了让孩子配镜外, 提出过该如何去除孩子的假性近视? 朋友的孩子中班时因视力不达标,在五官科医院经散瞳后查为真性近视100度, 医生要求孩子配镜.我的朋友不肯, 回去后坚持做眼保健操,到小学时体检视力已恢复到1.5. 许多专家认为,近视眼镜不仅不会令度数加深,还能矫正视力,对防近有益。 然而,我们周围的事实却是,学生自从戴上第一副眼镜后,近视度数通常每年增加50-100度,而不得不每年验配眼镜。最终使大量的轻度近视变成了中度近视,大量的中度近视变成了高度近视。实验证明,给小鸡戴2000度的近视眼镜,过一段时间,验光发现,小鸡就有2000度的近视.
这里我不是反对配镜, 但是如果儿童刚一近视, 不进行任何治疗就配镜子,是不是太草率了! 在欧美发达国家已经形成了一整套融入许多成熟技术的跟踪服务体系来帮助青少年恢复视力。 比如在欧美国家的专业近视服务机构中,对青少年患者是严禁通过眼科手术恢复视力的,也不鼓励一次验光后就佩带眼镜解决问题。而是会根据具体情况制定一套治疗方案。患者需要通过3到6个月的康复与矫正训练后,才能佩带合适的眼镜。并且要求患者定期复查,根据复查情况再进行康复与矫正训练。可是现在我们的孩子刚一近视就戴上了眼镜,而实际上,儿童是一个特殊的群体,还在发育中,很多轻度近视的孩子如果能采取正确的方法,视力是有希望恢复的..