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海外名校看重多才多艺
今年,上海外国语大学附属外国语学校二十多名学生被哈佛、耶鲁等海外名校“抢先”录取,其中还包括一名高二的学生———
如果说扎实的文化课基础是海外名校挑选学生的“硬指标”,那么6年的寝室长经历、用电脑制作短片的能力、每天关注新闻的习惯等看似不经意的小细节,都可能成为学生为自己加码的“软指标”。前天,记者采访了上外附中的“准留学生”,归纳出名校钟情的四类学生。
视野开阔型
此次被名校录取的学生似乎都有着在异乡学习、旅游或者生活的背景。获得哈佛全额奖学金的邹凌曾被老师同学们称作“小小空中飞人”,俄罗斯的2006国际模拟联合国大会、法国中法文化年演出、柏林音乐节交流活动都有他活跃的身影;被弗吉尼亚大学录取的熊晓曾赴美参加夏令营;还有一名同学在日本生活过一年……
专家点评
视野开阔的学生无论在性格还是阅历上都会较同龄人更胜一筹,在这方面学校和家长如果有能力,要给学生创造条件。读课外书、参观展览也有着异曲同工的作用。
社会活动型
学生是否热衷于参加社会活动,是海外名校审批申请材料时特别注重的一个环节。郑雨梦就是用她6年的寝室长经历叩开了康奈尔大学的校门。可别小看寝室长的作用,解决矛盾、组织活动都要动番脑筋。身为团学联主席和班长的魏舒在非典时期收集学生体温等看似琐碎的服务工作,也打动了大洋彼岸的米德伯里大学。还有为外籍舞蹈老师做翻译、参加学校志愿者联盟和社区公益劳动等都会为学生“加分”。
专家点评
课外实践是培养学生交往、组织、协调能力的好机会,担任班干部、参加志愿者活动等都会让学生这方面的能力得到锻炼,也会让他们懂得奉献和责任的含义。
身怀绝技型
被美国西北大学录取的蔡琦芸,不但说得一口流利德语,周末回家一定会坐在钢琴旁弹上几小时,平时有空还会练习瑜伽来调节心情。毛逸文自称没有什么文艺特长,却用电影制作软件将自己的成长经历制作成声情并茂的电脑短片寄到美国,不久就被录取了。
专家点评
有一门或几门特长的学生说明他们有自学能力和支配时间的本领,要成绩好又要兴趣广泛并不是件容易做到的事,因此如果学生能做到两头兼顾,名校怎会不喜欢?
目标坚定型
被美国莱斯大学工程专业录取的孙露从小就对数理化特别感兴趣,立志想要当一名女工程师,从事工程方面工作的父母便支持女儿的理想,鼓励她为未来做好准备。升入初中后,孙露便屡屡在各类数学竞赛中获奖,其中不乏许多国际性的青少年比赛。在申请大学时,她直接将选择范围圈定在工程专业一流的大学。
专家点评
无论报考什么学校,都会被问到“为什么要报考我们学校?为什么要选这个专业?”目标明确且坚定的学生通常会受到校方欢迎。
文章来源:新民晚报.