引用:
原帖由 zyc 于 2009-12-24 11:25 发表 
我们也是下午考的,因为第一届得过奖有经验了,孩子说:有的小朋友像背书一样的(太紧张了),口音不好听(洋腔洋调不够),随机应变能力差(平时与外教交流不够)-括号里的话是我总结的.我认为考口语无非就是用英语讲一些话,考 ...
严重同意。我们是下午三点半左右轮到考试的，足足在食堂里无聊地等了3小时。
从贴子留言来看，好象参赛学生的演讲都没讲完考官就叫停了，可能这次口试的孩子太多了。
但从几句话里，有经验的老师也能判断出这个孩子的发音、语音语调等，何况演讲大家都是有备而去的。
谈谈个人观点：
其实从一进去老师就在考你。
孩子说，一进去老师就用英语问你要参赛的纸头，因为孩子没想到老师要，就连忙用英语回答：不确定是否妈妈给放包包了，让我找找看，请老师稍等。
然后老师让你不要急慢慢找，孩子说：谢谢老师。然后找到了交到老师手上。并用英语说：给您，让老师久等。
老师用英语请孩子做下，孩子也用英语表示感谢。
然后开始演讲，讲了几句，老师说可以了。
然后对话，问了五六个问题。
最后说，你的口试结束。
孩子感谢老师后退出。
所以，任何事情不能说绝对公平，这种口试更是存在主观性。
但我想说：细节决定成败。
[
本帖最后由 相伴一生 于 2009-12-24 11:59 编辑 ].
