小水如期而至，偶不用带老花镜满世界转悠了。
来迟一步，板凳都没有了，地上也坐满了，只能在门外旁听，偶尔举手发言，霍霍，磨磨刀。.

以后，哪壶不开就让小小水提哪壶。.

再教育、继续教育、终身教育。.

“一篇文章，跟一幅画一样，是整体的艺术。不能一上来就肢解了看。应该有个整体的把握，再谈局部。”很同意。
看过一个讲古诗文鉴赏的课件，连中学语文教学的圈中人也说现在的阅读理解方式是“大卸八块”和“千刀万剐”。呵呵。.

能者多劳，这也是家长们在培养“复合型人才”。.

好！给鲜花！！.

好帖子应该成精华的。
十所大学求学记预告：
1、上海市普陀区业余大学
2、上海教育学院
3、上海师范大学
4、上海财经大学
5、华东师范大学
6、交通大学和同济大学
7、港大-复旦继续教育学院
8、复旦大学
9、清华大学
10、香港大学.

哪是游学，都是正儿八经捧着教材和笔记本，认真听课读书的。只是各个学校上课的时间有长有短，课程性质有学历课程、学位课程、进修课程和培训课程。
没有侬这么好条件进正规大学，拿正宗学历，只能业余进修了。.

进过校门，注册过学员，读过长长短短的课程，有的毕业、有的结业、有的进修、有的听课。.

说到“战略”，用词有点吓人。用“布局”似乎更为确切一些。
以前有句似是而非的话，叫“细节决定成败”，我觉得有些偏颇，《南辕北辙》寓言中，三个细节都是最棒的，但大方向不对还是到不了目的地。
后来听到两种修正意见，觉得修正得有道理。
1、在战略正确的前提下，细节才能决定成败。
2、战略决定全局成败，细节决定局部不败。.

顶一记，让侬大大的开心！.

那时候，错成习惯，错成自然，改不过来，侬要捶胸顿足了——当初干吗去了？.

侬这个是建立在父母亲英文水平高的前提下的，如果家长抖豁一记，按照钟摆原理，孩子抖豁的幅度就更大了。
与其让孩子自说自话，还不如让孩子读背模仿。
孩子跟家长学英语，学不到家的，要跟同年龄孩子一起交流，否则，老是仰视着父母，交流上有选择，不会畅所欲言的。小P孩阶段估计交流障碍会少些。.

小H从ABCD到口语口译，都是送出去读班的，我自己不执教（汗颜，也教不了），也不请一对一的家教，就是送出去读小班，有个同龄孩子或同等程度同学的交流环境。.

晚开口的孩子，将来聪明无比。.

毛毛头时“厚积”——就是不开口；小P孩时“博发”——让父母嫌烦。.

不要担心孩子小时不够聪聪。孩子的教育成长需要长期持续努力，不在乎早几年的暂时早跑、抢跑和领跑。
起跑早晚各有利弊。太早做刘翔领跑，反而会在领先位置左顾右盼，或者在等对手挑战，或者孤独求败。
总体排在鸡翅膀位置，兴趣学科排在鸡脖子位置，而特长学科排在鸡头的凤冠位置，应该是最理想的。.

斯皮尔伯格——中国文化内核，我以为是暗合，文化有相通性。
发现“核”的过程，是眼睛向内，观察孩子，发掘潜能，“试”然后栽培。
记得去年我在央视音乐人生节目，看过一档陈其刚（08奥运会的音乐总设计）的节目，他的法国音乐导师说的几句话，对我震动很大。大意如此，中国人老是要学生向这个人学习，向那个人学习，为什么不“反观自己，研究自己，塑造出最好的自己？”
从此，我不再给小H找读书榜样和学习偶像了。.

接下来就是谈侬这张帖子的标题了，有点家长“心想事成”的味道。有些可塑性的培养内容，家长“希望”一下是有用的，有些家长“希望”的内容，“核”里面没有，怎么办？.

先相信，后探索，多尝试；抓住了就不要放，贪多肯定嚼不烂，没有的话就做个普通人。.

孩子被育的过程，也是家长提高的过程。
同意“辛苦”但“不痛苦”一说。借用名嘴白岩松的标题——痛，并快乐着。.

侬家孩子应该怎么称呼侬？叫大姐姐更合适。
鲜花，掌声！.

这个思维逻辑训练的飒飒清，逻辑书也别玩了。.

小水只在家里带一个孩子，貌似有些资源没用足哦。.

侬哪能关注几招雕虫小技？抓几只小蟹脚？
先学大智慧，逮住法海和尚。.

应该同意她称呼英文名字。.

“当你放弃一种生活的时候，请想清楚你为什么放弃，你渴求的是什么，你如何才能把握你所渴求的，主、客观条件具备嘛？”
不大同意用“放弃”一说，这是一种“主动性的选择”。鱼，或是熊掌，都有理由选择其中的一种。.

从 OUT 到 IN..

孩子出生的那一天，老爹地就有心理准备了。.