先给个好评！.

表扬三部曲：
1、对自己的孩子，份内的事和能力之内的事，一般小小地说声“蛮好”，表扬也不能“贬值”。
2、份外的事和略微超出能力的事，尽了努力后做好的，认真表扬一番。
3、出乎意料成功和竭尽全力争取到的结果，大大表扬一番。.

老是拿着别人家孩子的优点，来比自己孩子的缺点，肯定是“见不到他有啥优点”的； 看到自己的孩子，多看看比以前长进了多少，就不会“气不打一处来”了。.

蛮辨证的。
同理，拿别人的强项来自自家孩子的软档，软档就会越放越大。
培养自家孩子的强项，让他在强手如林的当今社会，也能有立足之地和发展潜力。.

爸爸们是“社会人”，社会赋予的角色是注重大体要多些；妈妈们是“家庭人”，注重细节会多些。
两者各有利弊，最好是整合有度，“抓大”而不“放小”。
中国的管理界是经常出概念、玩字眼的，早些年重视战略管理的时候，说是“战略决定成败”；后来注重细节管理的时候，说是“细节决定成败”。
最近我在一档财经节目上，又听到一则高论——“战略决定成功，细节决定不败”；套用侬刚才的总结，就是说：BB们的教育方式决定孩子是否成功，而MM们的教育方式决定孩子是否不淘汰，呵呵，MM们别砸哦！.

家里是要有人负责战略规划，要有人负责执行细则，两者整合有度，最合适的。
至于谁管战略，谁管细则，不能简单看父母性别，看搭配效果。
上海的MM，大智慧的也很多，小技巧的也不少。像侬这样开帖子讨论大方向的，应该管战略； 而关注考级、考章和团购教材等细则的，也很有成就感的——就怕细则太过细，跟着社会上的风向标到处转悠。

[ 本帖最后由 H爸 于 2007-10-8 17:09 编辑 ].

谢谢提醒，童言无忌的说！.

小学时是“抓大”不“放小”。 现在对于能放的就放了。
家长抓“大方向”是主要的，也要关心“小事”和“细节”——我的体会，这个小事主要是学习习惯，这个细节主要是心态和情绪。.

到底是做老师的，社会责任感哦。
女孩子比较乖巧些，读书的时比较自觉；体谅一下俩子爸吧，要倒腾两个小子哩，何时能解放啊？.

第一册3L的原版磁带，我这里有，怎么托运？.

是一脸无奈吧？
小学时代还没过，既要“抓大”——择校，又要“顾小”——平时成绩。 还没能到“收放自如”的境界。.