好像太过绝对了一些！.

1、一张报——《上海学生英文报》还有该报的网站
2、一本杂志——《空中英语教室》杂志加MP3
3、一个英语频道——上海电视台ICS英文频道.

同意，教材与课外读物要结合使用。
自己孩子也在读初一，谈几句自己的体会，凑个热闹。
1、现在中小学普遍使用牛津英语，家长肯定是不满足的。应该为孩子选择一套能从小学贯穿到高中的系列教材。就我自己接触过的课外教材而言，《新概念英语》，英孚学校的HF和TB系列教材，《剑桥国际英语》等，都是不错的。
2、《新概念》作为孩子从小学到高中的主教材是非常合适的，关键是结合孩子的英语程度，慢慢磨，慢慢品，不要赶进度。我觉得俞老师学校春季班、秋季班一周一课，暑假里一周两课的进度很合理。这样，第二册用三年，第三册用两年，学完第一轮，之后让孩子不断回顾和加深理解。第一册可以用3L的前两册来替代，效果更好些，因为是同一个作者编的，体系上不会有冲突。第四册可以到高中和大学阶段再啃。
3、主教材其实不需要选多套，教材之外就是大量的听说读写译，五项全能。世外中学在牛津之外选用SBS，然后增加《上海学生英文报》和《空中英语教室》，其中有些内容结合到课堂教学和测验考试中；学校的英语教研组长也推荐ICS英文频道的节目。
4、英语阅读的系列读物很多，也编得很好。可以选原版的，我比较倾向于选引进版的，对难词难句有注释，便于查阅。像外教社与国外出版社合编的中学生英语阅读系列，《美国国家地理杂志》阅读系列等。.

听说读写译，我的体会和经历是：小学初期阶段听说先行，高年级读写跟上，预初阶段可以加入翻译。当然，特别有语言天赋的孩子另当别论。
等到这个学期结束的暑假里，我整理一下整个初一阶段的英语学习体会，更新一个初一英语学习的小结帖子，请初一家长们一起议议。
一家之言而已，见仁见智随意。.

英语学习是要长计划、短安排的，我个人的体会是：学校学不到，家里教不了，实际又需要的英语课程，才到外面选择社会英语培训学校。出去读与学校教、家里学应该是互补的，最好不要重复。
高二的学生即将面临高考学年，出去读什么合适，请高二高三的家长谈谈更为合适；我是算到孩子初二结束时，外面的课外英语课程全部停止，复习巩固，中考以后再开工。.

“初中的话h爸是给孩子读社么，最好是全方位的。”
初中的英语学习，大致像是“四手联弹”：
1、校内英语：外国语中学的英语课程，内容很多，对提高孩子听说读学全面能力，基本上够了。
2、校外英语：平时放学之后，主要是围绕学校课程做些深化和补充，比如读报纸、读杂志、看电视英语频道节目。
3、课外英语：周末延续新概念三册的学习，寒暑假根据情况插入口译课程的学习。
4、竞赛英语：根据学校安排和自己选择，参加初中生英语竞赛，像听力、科普英语、全国中学生英语竞赛等。.