选《古文笔法详析》，按照书上指点的“五步阅读法”循序渐进。.

用《古文笔法详析》做读本——张仁贤老师的文章、注释、译文和解说都很好
用《走进文言文》做练习册——杨振中老师习题比较多。.

如果选用《古文笔法详析》，六七年级学生先读叙事文和描写文，然后进入议论文和一部分抒情文。.

《走进文言文》是分年级的：六七年级有一本，八年级有一本，九年级有一本。七年级的学生用六七年级那一本。
小H学校给预初初一用《文言文启蒙读本》，后来我买了《走进文言文》，感觉分年级选编，设置一定的幅度比较好；而且《走进文言文》六篇文章一个小单元，一篇文章详解加五篇文章练习，读练结合。.

两本书各有侧重，最好是配起来一起用：
1、用《详析》细读好文章。
2、用《走进》巩固文言文基础并保证一定量的字、词、句、篇练习。.

语文和古文方面也是碰巧，我当年学的中文专业，偏重古典文学和古代汉语多一些。数理化就是菜鸟了。.

古文学习，兴趣是起点，自学是基础，在起步阶段需要老师带一段时间，之后就靠长期积累。.

有几点学习方法上的实践体会，有空整理一下，贴上来：
1、大声朗读
2、研读注释
3、字词对释
4、层次段落
5、结构修辞
6、篇章主旨
7、思考练习.

我觉得，首先是要孩子喜欢语文、喜欢古文，不是简单应对学校的文言文考试题目；其次是找到好的读本，带着孩子进入文言文学习和练习的好途径；另外，老师的带读和指点也很要紧，有的孩子就是因为喜欢某科老师进而喜欢上了这门学科。
以上三点解决好的，接下来就是循序渐进、持之以恒。.

写了10段心得：
http://ww123.net/baby/thread-4687424-1-1.html.