是啊，找语文老师，更多的还是以提高语文成绩为主，对文学功底有些帮助，但还是有区别的。
看到标题——提高孩子的文学功底，我想，如果家长和孩子确实想提高文学水平，我倒也可以找几个孩子办个实验班——跟学校语文成绩不挂钩，带着孩子一起阅读名作、鉴赏名作、舞文弄墨，但看到后面，还是进到语文老师课外辅导的套路。.

阅读理解操练的书，找语文老师推荐，更对路一些。.

也算不上什么回复，并没有解决您的问题。
学校乃至整个初中的语文阅读，都进入了一个怪圈——只有编书人和出题人的阅读理解思路，才是能够得分的基本保证。.

语文阅读有了标准答案——从此产生不了好文章和好作家。.

孩子课内的语文阅读，我是不碰的，校内的套路，家长弄不明白；相信语文教材也是选了一些好文章，但标准化的测试考试方法，害人不浅。.

很少见到家长要请老师提高孩子的文学功底，所以，进来跟上几帖。
我不是语文老师，但我是中文专业毕业的，语言文学爱好者，能够帮中学孩子提高些阅读欣赏能力、语言文学功底和文章写作功夫。
但我没法提高孩子的语文考试分数。.

先是要读到好文章，古人很重视选编好的文选，让学子在有限的时间里尽量多读好文章。
然后是读懂好文章，培养自己的鉴赏能力，要有自己独到的眼光。
在阅读的过程中多写多练，可以依着范文仿写、也可以用同题材写自己的感受，重要的是从生活中寻找写作素材。.

那就从她自己喜欢的作家作品开始阅读。.

我不是专职老师，办不了什么班；初中阶段为HELEN备了一些课——古诗文、阅读和写作，只能说给需要的初中生做些课外辅导。.

好的，介绍一些初中语文（古诗文、阅读和写作）的学习方法，让孩子们打开另外一扇窗。.

我的方法有些像钢琴老师的还课：
布置阅读篇目和写作提纲，孩子自己阅读，查找资料，写读书笔记和心得，EMAIL发给我，我给出评语，到时候过来还课，个别讨论或小组讨论，布置下一次课程。.

谢谢关注和鼓励， 您方便的话在短信里提供孩子的大概情况以及课外辅导的基本要求，我考虑一下如何起步。.

好的，我准备一下。.

没想过要开什么很大的班，那是专职语文老师擅长的。
我已经写完了英语和口译的文章，书稿交掉后启动初中－高中语文课程，接下来的一年主要备课初中和中考的课外古诗文、文章阅读和作文部分，以备孩子的不时之需。
备课过程中会研读不少书籍和资料，如果有孩子想提高语文鉴赏能力和写作能力——非关提高语文分数，我倒可以跟孩子和家长们分享一些自己的学习心得和学习方法，试试看引导孩子喜欢语文、喜欢阅读、喜欢写作、提高素养。

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-8-12 17:48 编辑 ].

我自己的本专业倒是汉语言文学（可以验证书的） 后来转行经济学和企业管理，语言文学倒成了业余爱好。为了孩子的学业，英语弄到中高级口译也差不多了，回过来需要英语－汉语齐头并进，还是要回归汉语的本专业。.

好诗文的确需要反复诵读以致背出，关键还是要化用在自己的口语表达和书面写作上，欲知语文功底有多深——呵呵，一开口、一落笔，便知分量。.

前几年我写古诗文帖子时，提到过一些书目的。
各个年级，程度不一，各取所需，不求统一。
1、文言文的启蒙读本：杨振中老师的《走进文言文》，六七年级一本、八年级一本、九年级一本，用作篇章阅读和字、词、句练习比较合适。
2、古诗词的启蒙读本：上海古籍出版社和中华书局的很多普及读本都可以选用。
3、如果是参加秋季古诗文大奖赛，或者想提高阅读鉴赏能力，可以就着《特刊》的框架，增加两本古诗文鉴赏方面的专著：（1）文言文读本：张仁贤老师的《古文笔法详析》；（2）古诗词鉴赏：马鞍山二中的《古诗词鉴赏入门。这两本都是初中－高中的校本教材，更适合学生自学并课外辅导。
古诗文选集以上海古籍出版社、中华书局的为好，鉴赏词典系列以上海辞书出版社的为好。.

散文阅读欣赏和仿写，原先我淘过几套书的，现在新出的面对初中生的散文选集也非常多，选择余地很大，我要重新到书城或书展上兜兜看。
作文教材就不推荐了，这个学校语文老师会弄的，要想写作文，满世界都是选材。.

刚升预初，需要跟上初中大部队。.

好啊，喜欢中国传统文化，出口成章，下笔有神。.

各年级共用读本：张仁贤老师的《古文笔法详析》、《古文观止》
各年级分级练习：
杨振中老师的《走进文言文-初中文言文-课外阅读与训练精选》
——六年级和七年级分册
——八年级分册
——九年级分册

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-8-13 11:35 编辑 ].

短信告诉了。

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-8-13 13:39 编辑 ].

先完成小升初，再来赶初中大部队。.

这个“实验”，是自己对于初中语文课外学习思路的落到实处。可能会是三个模块的有机结合：公共课程，分年级课程，学员个性化辅导课程以及读书报告评点和作文评点。.

有两种考虑：
一种是跟学校课本保持一点衔接，用《名师课堂》语文各年级的辅导材料，课内部分不讲了，学员可以自己收看视频节目；主要讲辅导材料里课外拓展部分的阅读欣赏。
第二种是跟学校教材不衔接，到书店选购合适的初中阅读系列辅导书，我代选也可以，家长指定的也可以。
课外还可以灵活补充各类好文章，不限于教材。.

已经短过了。.

周末会去上海书展，选购适合初中-高中七年一贯制的优秀语文读本。.

我当初是在福州路上海古籍书店买的，您可以到网上搜一下。
书买好了是第一步，还是需要有好的学习方法和持之以恒的精神。.

短信给了。.

这两本都是中学的校本教材，非常适合初中-高中学生，但用起来很讲究方法，跟校内已经学到的篇章要有机结合，进行深化和拓展。.

我回家看看书名和出版社。.

短信给了。

[ 本帖最后由 H爸 于 2009-8-14 17:20 编辑 ].

好的，短信联系。.

《诗词欣赏入门》安徽教育出版社，丛书主编：万亚平，本册主编：郭惠宇，书号：ISBN 7-5336-4548-0.

我是两年前在福州路古籍书店买的，可以电话问一下有没有：63220825。
不过，这是高中的校本教材，对初中低年级学生会难一些。.

上午排了一下初中四年课外古诗文阅读和练习的篇目数量。
如果安排得当的话，以辅导为主，结合自学和练习，应该可以阅读900多段文言短文或语段，其中的600多段完成加点字和句子译文的练习，阅读300多篇古诗词以及十多个古代文学专题，以及180个初中文言文常用字。.

谢谢楼上各位家长的信任，稍后答复。.

已经选好现代文的读本——华东师大出版社的《精彩阅读》系列丛书，从小学三年级到六年级，初一到初三，高一到高三，全系列。
其中，小学三年级到六年级是古诗文和现代文合订本，初一到高三都是现代文一本，古诗文一本，在书展柜台上，有幸跟丛书的责任编辑相识，并交流了初中语文阅读-读本的选材、解析和题目设置等话题，说是丛书如果修订，要听听使用者的意见和建议。.

《精彩阅读》五年级和六年级，是现代文读本，小升初的孩子最好两本一起用，既跟上六年级的大部队，又补读一部分五年级时未读过的好文章。.

各个馆的空调，各唱各的调，温差好像有十几度。
百事的纸杯可乐买到7.5元。八折买书的折扣给了饮料商的说。.

门口票贩想蒙人——10元的票子想翻倍，偶没上当，多排五分钟队伍省下10元钱。
电子书的柜台空前多，纸质书的柜台节节退，推销书的嘉宾频走秀，读书网站如同雨后春笋。.

短信回复了。.

几次书展我都参加过，今年的场地挤了一些，讲座之类的活动倒是很热闹，看到王勇（眼睛哥哥）在评论音乐，程大师的后代在介绍父亲的创作轶事。.

同样感觉，去年世贸商城的书展，还是书占的地方多。.

短信给了。.

选择好书，指点方法，培养兴趣，提升能力，自学为先，辅导跟进。
像磨糯米水磨粉一样，一勺米，一勺水，慢慢转，细细磨。.

我中午刚去过，没找到，还是打电话问问出版社。.

上网搜一下吧，书在家里，晚上回去找一下。.

预初语文的开局很重要，需要做个四年长期计划，然后分学期实施，到了初三就游刃有余了。
接下来我会开个系列帖，谈预初到初三的课外语文学习和拓展。.

收到了。课外的古诗文学习，也有一个合理的课程组合，文言文与古诗词都是非常重要的两个部分。.