听力上，各种口音都要能听，包括日式发音、印度口音、东南亚口音和带有中国“地方韵味”的本土英语口音。
读音上，英式发音比较容易找准发音部位，想以前俺们老一辈英语自学者，就是看着发音图学会音标，然后按着音标学单词的，虽说没有现在美国佬的音好听，但比较听得明白；而现在孩子学美音，如果没有好的老师长期带教，或者长期跟着地道美语模仿训练，除了“大舌头”和“含橄榄”之外，没听懂在说些什么。.

前半段客观， 后半段——.

推荐培训没关系的，只是课程不对路。此口（口译）非那口（口语）。.

要熟悉各种读音，听英语新闻是个好办法，央视9台有一些外国主播，英音美音都有，而摘录的世界各国各地的新闻，也是各种读音都有，对于孩子们的耳朵是很好的训练。
至于自己的口音，基本上小学半定型、初中毕业全定型，只能根据自己的读音习惯去发音。
世外因为用了SBS四册，美音版的磁带，要求老师也用美音为主，但小H练成了“半英美”，我听听蛮好听的，跟姐妹校外国同学交流。貌似小外也听得懂。
“半英美”的出典：某届希望之星大奖赛，复旦大学的朱米拉得奖，自嘲是半英美——英音和美音的结合体。由此小H对自己的半英美有了信心。.