外面比较多见的是北京外国语大学/北京大学版的和新东方版的两套，对于小学生一册入门而言，用北京外国语大学版本的比较好。.

如果是初学，先买第一册，学完之后觉得有效果了，再接着买第二册；这套书不会缺货的。.

用“铺天盖地”形容，并不为过。
有目的去选择，还是可以挑到自己需要的辅导书的。我自己早年自学新概念教材，选到过几套比较好的辅导书，只是时间已久，估计是断版或者缺货了，写出来也不一定配得到。
对于新版的教辅书，翻阅不多，在书城四楼，看到新东方两个系列的新概念英语教辅系列，一套是《全释全绎》——以讲解课文和拓展词汇为主的，一套是《小题大做》——以词汇、语法、阅读、写作的练习为主的。家长可以自己到书店翻翻，是否是自己需要的，教辅书配合教材，加深理解或拓展提升，但也是需要花时间去读的，如果连课程预习和课文朗读、词汇查阅的时间都保证不了，再好的教辅书买回家没空看——摆设。.

新概念英语教材是改版过，由亚历山大与何其莘合作编著的新版，好多年之前改版的。
北外的光盘就是“新版课本同步讲解辅导VCD”。.

刚才查了一下新版的教材，是1997年改版的。.

能出版的辅导材料，相信都是好的，出版社也会把关的，否则卖不出去；还是看买书的出发点：
1、偏重于词汇语法讲解的：早年我买过郑孝通的《新概念英语阅读手册》，唐义均的《新概念英语自学词典》，现在新出了更多的讲解书，没有翻过。买新东方的那本《全新全绎》似乎保险一点。http://www.dogwood.com.cn/p_deta ... 1&productid=503。
2、偏重于句法分析的：《钻研<新概念英语>啃课文》，以句法分析为主，有些词汇讲解。因为小H在俞老师那里学句法分析，所以，这本书放在俞老师课全部结束后再启用。
3、偏重于复习练习的：以前，根据俞老师学校的要求，买过一本《新概念英语-语法练习》，编著：王敏、张卫晴，一直没时间做练习。新东方那本《新概念英语-小题大做》，练习面比较广。
其他辅导书更多，如词汇类的，课堂笔记类的，我也来不及多看。.

小学生和初中生读新概念班，一定要选慢班，否则会消化不了的，至于是不是俞老师那里，那倒不一定，选路近一些，学校教学质量好的就行。
光盘还是先看北外的为好，一轮学完了，有时间可以再增加看新东方的。.

小二应该是从一册入手，可以买了北外的光盘在家里自学。到了四、五年级，一册自学完了，可以到外面上二册的班。
一册的前面一大半比较简单，在外读班似乎意义不大；俞老师那里在二册前，是通过3L第一册、接SBS第一册、再接新概念一册最后几十课、再接二册第一课，这样的衔接，比较适合初学者循序渐进。.

07年新版1-4册？没注意，有空到书店的时候关注一下。倒是看过07年有新概念的青少年版，看到封面，没翻书。.

在对辅导书都不熟悉的情况下，买新东方的似乎保险一点，新东方有新概念教研团队，对教材研究得比较深，新概念教材的教辅材料也有一个系列：光盘、课堂笔记、全新全绎、小题大做等，有效果的可以继续下去。
读下来有什么心得，记得上来交流一下，不好的也来讲讲。
我记得昂立还是教育人生网上，有一套新概念二册每课课文的讲解，我找找看，链接过来。.

在外读暑期快班，是有前提的，就是自己先自学过一轮：光盘辅导、词汇预习、朗读课文、了解语言点、熟悉语法点，然后去上快班，有梳理、整固和提升之功效。
现在侬的情况，属于“迷途知返”的。关键还是侬看贴不仔细——新概念快班慢班的上法，我在老帖子里每年都炒过几遍冷饭，侬忙着各个圈子溜达，高谈阔论，要紧话题滑过了。.

新概念英语，写过几个帖子，链接过来倒也可以：
1、中教英语启示录：新概念英语
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=56064&highlight=
2、升预初转型(话题22：H爸的新概念英语学习心得和参考教材)
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4524683&highlight=
3、从基础攀登中级(话题：新概念英语)
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4457335&highlight=
4、暑假新天地(老帖新话题)
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4426655&highlight=
在其他帖子里插嘴的，就找不齐了。
有问题——跟现在读新概念相关的问题，就在这里问吧，找老帖子的时间，也可以回答完毕了。侬开贴单挑H爸上山，偶也算“套牢”了。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-12-8 13:57 编辑 ].

当年我们自学英语的时候，很多套教材，也就新概念英语一直流传至今，现在自己翻翻教材，也蛮有味道的。
从初中和高中英语语法系统学习的角度，啃读新概念二册还是很好的选择：外出读班也可以，在家用光盘和辅导书自学自练也可以。.

先看学校用什么教材，课外互补一下。
如果学校用的是牛津，课外可以选用SBS1-4册，跟读和模仿，有些好的对话和小短文可以背出来。.

新概念二册也是可以跟读模仿的。原来的英音版磁带很不错的，现在的美音版磁带语速偏慢。.

既然在外上外教课，就先把外教课上扎实：课本上的内容，外教上课不一定全部讲完的，还有课后练习，也是选做一部分；如果家长懂英语，就自己在家帮着孩子把课本的全部内容都学完。另外可以根据外教课程的难易程度，增加一些阅读。
至于外教课之外，是否再选一门，要看孩子是否学有余力，选的教材多，如果都吃不透，还不如只选一本，啃啃透。
俞老师学校，是以新概念一册下和二册为主要课程，在一册下之前，通过3L第一册入门，再用SBS第一册增加一些阅读和语法点，然后接新概念一册下，这是这家学校的课程链接；家长的安排，不一定非得按照这个途径，可以有自己的方法，关键是程度是否接得上。.

弄不大明白，外教课跟不上，基础部分不扎实，跟中教老师经常换，会有很大关联吗？
基础部分不扎实，分析一下原因：如果是教材不好，外教教得不好，换个课程或许有用；如果是学得不认真，或者没按学校要求去做，换来换去，效果相差不大的。SBS也是套很好的教材，但不是灵丹妙药。“S”一下必定灵的，也是需要一课一课上好的。
我们的SBS是世外学校的英语特色课程，所以，我对外面的SBS课不了解，看看其他读过的家长有什么好建议。.

初一的孩子，英语也不错的，如果课后还有时间，可以补充一本以练习为主的辅导书，我在15#楼段落里提到的：
1、《新概念英语-语法练习》，编著：王敏、张卫晴。以语法练习为主。这本书我有，做了两课练习，没有继续下去，您可以先拿过去用用看。
2、新东方的《新概念英语-小题大做》，词汇、语法、阅读练习都有，面比较广。
如果课外没有时间，那就选一套北外或新东方的教学光盘，帮助理解和掌握课本内容，适当有些词汇语法拓展。.

眼睛一眨，老母鸡变鸭。同情。
找到好的学校，遇到好的老师，真的不容易。学校可以自己考察，可老师有时候要碰运气的。继续努力找吧，家长英语好的话，自己家里辅导也行的。
钟爸教出了这么好的女儿，我们也试着教教看，水平达不到钟爸的层次，长进肯定会不少。.

浦东的培训学校我不大熟悉，看看哪位家长能帮上忙。或者您在中学版、等考竞赛版或教育机构版找找帖子。
周末出来读书，是要考虑路途，否则路上的时间比上课时间还多。.

已经学过SBS，可以继续读下去，觉得进度快了，就放慢一些，学得扎实些，不一定要转新概念的。
五年级是否能上新概念二册，可以到上课的学校做个测试，从哪一阶段开始上；如果学校觉得需要补一册下半册的一部分，那就补一段，不需要补一册全部的。
SBS，新概念，选一样扎扎实实读几年，打好英语基础。接下来还考虑少儿口译？听、说、读、写过关以后，再考虑少儿口译为好。我女儿去读基础口译时，预初升初一暑假里，课外已经学完新概念二册，读完英孚的TB8(《剑桥国际》第三册)。
至于学校课程的快慢，需要自己到学校了解，看看是否符合自己孩子实际情况。俞老师学校是两年半学完二册，昂立少年新概念我听过讲座，一年学完。.

谢谢提供信息，供家长们参考。
前两天到岳阳路少科站参加听力竞赛，看到那里也有新概念的课程。.

这个话题太大，几张帖子说不完的。如果已经报读了新概念二册班，那就先按照课程教学要求，把课程先认认真真学完，之后可以自己再进行深加工。
有机会我专门写个帖子，谈谈自己自学新概念英语的体会，然后结合HELEN读新概念二册、三册，以及我参加过的昂立新概念讲座，从昂立网站下载的新概念学习辅导文章等资料。.

在《教育机构》栏目，看到清清妈一篇《专家解读《新概念英语》的优势与缺陷》的文章，转帖过来：

《专家解读《新概念英语》的优势与缺陷》
毫无疑问，《新概念英语》是最能够提高英语能力的教材，得到了全世界英语学习者和英语教育专家广泛的认可。新概念英语的文章非常经典，适合学生背诵，并且涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点。然而，因为《新概念英语》教材的经典，其也不可避免的具有因“陈旧”所导致的种种薄弱之处。.

1.优点：
《新概念英语》的文章非常经典，适合学生背诵。而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点，能够让学生学习和享受到真正的英语。
首先，是新概念的“系统性原则”，英卓语言的新概念横跨的英语学习梯度是绝无仅有，该书是以零基础为起点，经过英卓语言专家组对该书每册难度的细致研究，总结出新概念英语的“半册飞跃理念”，即每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的英语水平——考TOFEL,GRE如履平地；　　
其次，是新概念英语学习的“重复原则”，即在整体教法上，注重听、说、读、写的反复训练，从量变到质变，让学生们的英语水平得到质的飞跃，在教学内容上，高频词汇、句型，重点语法、结构反复出现，让你熟飨于心，“不觉之中上层楼”；　　
然后，就是新概念英语的“文化原则”，该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教，从工作到休闲，篇篇经典，深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上，深邃而耐人寻味；　　
再有，就是新概念英语的“实用原则”，该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材，吃透新概念，英语运用即可娴熟自如，独步天下！.

2.缺陷：
一来《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于学生很难全面客观地检验学习效果；
二来《新概念英语》的知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题稍有脱离。
如此，学生在学习《新概念英语》的时候要尽可能地发挥它本身所具有的优势，同时，也要尽量去弥补新概念的薄弱之处。.

学生对新概念的系统学习内容应包含两大板块：
　　第一版块：以新概念的教材为主线，重点学习的知识点如下：
　　《新概念》一册：学习基本的英语语音知识及英语的基本语法、词汇、句型等知识，练好英语基本功。
　　《新概念》二册：由浅入深、逐步学习语法要点；同时学生要通过对经典句型结构的分析和理解以及对词汇的大量补充， 逐步提高英语学习的综合能力。
　　《新概念》三册：学生应进一步扩充和讲解词汇、短语及语法的实际运用。分析句子及句子间的逻辑关系，仿照经典句子结构进行模仿性写作，以能够将所学的知识灵活地运用于英语写作和口语表达中。
　　第二版块：结合各册《新概念英语》的不同侧重，对“实用口语”和“时事阅读”等内容进行补充，以丰富学习内容，弥补《新概念英语》的薄弱之处。
　　其一：针对口语内容能够丰富的新概念英语，学生应特别注意在每课学习中，对实用性强的英语口语进行训练，以达到学以致用的目的。
　　其二：前边我们提到新概念的另一个比较薄弱的部分就是知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题有些脱离了，因而学生在学习过程中要补充一定数量的时事阅读，以在扩大阅读量的同时打开思维，开阔眼界。　　.

找了一篇点评新概念学习的文章，看看是否对您有用。我的发言提纲正在准备。.

什么时候都不嫌晚。也不要小看NC1，如果一册弄得很熟，一般对话应该没有多大问题了。可以配一套北外新概念一册的光盘，梁泓老师讲解得非常仔细，语法点都讲解到了。
暑假、初一、初二两年多时间细读二册，时间够的。.

如果一学期是25周，四个学期就是100周，两年时间，应该比较适中的。考虑到现在小学生四、五年级就开始新二，对于二册中初中、高中的语法比较难一下子弄懂，所以，还是时间长些好，有时间吸收消化。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-12-9 16:29 编辑 ].

侬蛮挑剔的，专家的大道理听不进。
我的体会，带有浓重的50-60年代的烙印，不一定适合70-80年代的口味。.

又要先从回忆往事开始，会不会倒胃口啊？
——回忆马拉松式的英语之旅：第一段是新概念英语，第二段是大学英语，第三段是经济管理专业英语，第四段是口语口译.

对于孩子上网，禁不了，要控制。
上网查资料、找图片，完成作业，这个要放行的。
网上林林总总的东西很多，经常提醒一下。
QQ不让弄，聊天不同意；作为家长，偶尔也看到一些学校或中学生的贴吧，语言不怎么干净，负面的东西不少。
现在孩子作业很多，上网时间很少，所以，还不需要太过操心。.

我觉得，新概念英语是个引路人和好朋友，可以陪伴一生的英语学习，不能够当作“敲门砖”或“急救章”要求短期出成效的。
现在原版、引进或合编的英语教材有很多，只要持之以恒，都能取得好的功效；用一些新的“时事阅读”做补充，与新概念搭配，这个提法我很赞同。.

育儿话题就这些，写着写着也会没思路的，反正顺着板块的话题，每天贴几张膏药，老鼠每天总得找些东西磨磨牙。.

现在的很多辅导丛书，打的名头都比较大，挂上主编的名字，其实编书的是另一拨人，要看内容，是否有真材实料。何其莘是否主编过辅导书，我不清楚，有空去看看。
辅导书对于学习教材有帮助，但代替不了啃读教材本身。如果完全在家自学，对于辅导书的依赖会大些；如果有老师教，先将老师讲的内容吃透——老师也是备过课的，回头自己觉得缺些什么，再加一本辅导书——觉得对于课文理解不透的，加本以课本分析为主的，对于词汇语法掌握不够的，加本词汇语法的辅导书或练习册，对于句法分析理解不透的，加本《啃课文》。总之，买辅导书也要对症下药，而不是看编书者的名头。可以问问教新概念的老师。
对于等级考试，像口译考试，还得买官方教材；但新概念辅导书，没有绝对权威的，还是要看内容是否合适自己使用。.

您提到王长喜的“全真课堂”，我有些印象，早些年出版的。我买过王长喜“全真课堂”的新概念第一册，用过一段时间，觉得不错，第二册翻过，但没买，如果是按照第一册的体例一直编下去，可以选购的。
至于跟新东方的比较，我倒没有直接比较过。就辅导书而言，王长喜那本够用了，而新东方的辅导书和光盘是成系列的，如果想研读得再细一些，当然可以买新东方的。
选了太多的辅导书也不好——除非是教书的，就怕光顾着看小姐的陪同丫鬟，最后连小姐长什么样都忘记了。.

模仿和跟读，方法和要求不一样的。
1、小H读英孚英语时，我是要求她跟读磁带的，边放磁带边跟着读，要求读音读准、速度跟上，一般是先跟读一遍，跟不上的自己单独读顺，然后再跟读一遍；我这个要求不是很严格的，大致能读准音和跟上节奏就行了。
2、小H读SBS，第一年是根据世外要求，跟读模仿20遍，练习时需要放一句、读上几遍，模仿语音语调和快慢节奏，尽量跟录音读得一模一样。
用新概念练跟读应该是可以的，练模仿还是用SBS吧，世外的套路总有一定道理。.

您的这些问题，我不可能全部解答得了：
1、既然有老师在指导，那就根据老师要求做，如果做起来某个部分有困难，找老师请教比较好，更为直接一些。
2、我认为根据和模仿是允许看课文的，至于听一句跟一句还是一段一段跟读，家长自己掌握。
3、您已经有新概念一册和新课标100篇，先把这个弄完，之后接新概念二册或SBS，不要让小儿的孩子太多负担。SBS是美音，新概念有英音版，有美音版。
4、北外的光盘第一册讲解很详细，可以看的。.

教材+光盘+辅导书+练习册，可以在家里自学，家长给辅导；至于效果，如果家长自己懂英语或当英语老师的，家教效果会超过外面上课，如果仅仅是陪读或辅读，还不能完全代替学校上课。.

课外给孩子增加多少，家长自己掌握吧；我隔着老老远，又不熟悉孩子的英语情况，给不出很具体的学习建议；只能就我接触过的教材和学习路径，谈些大概的安排思路。
世外是将SBS作为主教材，在教学计划中要求第一年跟读模仿SBS，作为正音的学习内容。.

放CD，自己听一下，英音还是美音。作为“听”，英音、美音无所谓的，多熟悉各种英语读音是有好处的，比如现在电视英语国际新闻，各种读音都有；作为“跟读和模仿”，选一种读音为好。.

哪位大侠帮帮忙。.

新概念一册是对英语初学者，没学过外教口语和其他口语的当然可以直接读。
至于要不要再选其他如SBS、剑桥，一看需要，二看是否学有余力。可以用其他教材的某些特色内容补一些新概念教材缺的内容，比如SBS的对话和小短文。您讲的剑桥不知是指哪套？里面可以选一些针对性的内容穿插进去。.

谢谢指点，大侠、小虾无所谓的，言之有理就行。.

那本是专门的语法练习册，小H读二册时学校发的，但只做了前两课，后来课程多，就没做下去；您可以拿过去看看是否有用，如果合适的，就让孩子一课一课把练习做下去。.

这个主意蛮难出的，因为我女儿在四、五、六三个年级，是英孚和新概念同时进行的，累一点，但两面都顾全了。
侬现在要保一门，放一门，而且家长意见跟孩子还不一致，难办，偶想一想，其他大侠也支支招。.

动作快滴，给网友很好的参考意见。.

115#楼的难题，帮着出出主意，老校友。.

打击面太大，这个我不是很赞同。.