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是单有科普英语一等奖，还是众多奖项中包含科普英语奖？.

科技英语？.

同意。
科普英语成绩好的孩子，综合英语肯定好。
有时间和精力参加科普英语竞赛并获奖，也是那些不光在综合学科上学有余力，而且在英语学科上也是学有余力的孩子。否则的话，精力都用在补习弱项学科上——雪中送炭，而不是去参加英语竞赛——锦上添花了。
世外在初中科普英语得一等奖的才女们，也是年级综合成绩前列的学生。.

如果从国外回来的学生，在科普英语竞赛上未必有优势，而在希望之星之类的英语口语竞赛上优势明显一些。.

科普英语竞赛会发阅读教材的，初赛和复赛，阅读教材中相关内容分别是70%和50%，到了决赛和口语阶段，跟培训教材的关联度就不大了，看孩子的英语功底和课外阅读量、词汇量、知识面和口语表达。.

HELEN有个学妹，五年级和六年级都拿到市科普英语一等奖。
问过她妈妈——回答是：初赛和复赛，弄熟培训教材有用的，到决赛阶段，主要看课外积累。
HELEN的科普英语竞赛成绩比小学妹有差距，但我的体会也一样。.