女儿学校那个英语老师抓的紧，一直要求孩子就是不能看图片要看单词句子读出来， 做了很多没有图的单词和句型的卡片， 两个月下来， 挺有效果的， 女儿学英语积极性高涨。。最近我们自学3L作为补充。。就是不知道能不能坚持下去

[ 本帖最后由 Polarishsu 于 2007-11-15 00:07 编辑 ].

谢谢, 我们也自学到第七课, 3L和书本结合的挺紧密的, 内容单词都不难, 女儿学前也有一些英语基础, 就是学的比较慢, 不是那种一听就可以复述出来的孩子, 稍稍复杂的句子要一个单词一个单词教她念, 而且要反复复习才记得住, 不像有些孩子, 天生的好语感, 一下子就可以复述出来... 我们只好以勤补拙 ..3L那套光碟挺好的, 就是要我有时间帮她弄,,,现在学校里的作业不少, 再加上每天还要摸摸琴, 有时我再加加班顾不上管她...时间真是紧张....

3L 全称是Look, Listen, Learn, 新概念的少儿版....

我也觉得单词是一定要背的, 就是如何引导孩子有技巧的背... Phonic 是一种办法, 女儿学校也在教, 但是太慢, 半学期只交了a, i, 而单词却学了不少...现在也不能教国际音标, 因为我发现女儿会和拼音搞在一起... 只好让她多看看, 多读, 鼓励她多写, 起码应该做到看到这个单词知道念, 然后再要求听写默出来... 从简单的apple, and, bag, book, cap, this, it 等入手, 坚持下来一学期也会有不小的积累...有了单词的积累, 句型就比较容易记了....

我们也是, 用拼音拼英语单词....昏倒..所以现在就教她死记硬背+ 略略用点Ponics算了...等二年级再慢慢导入国际音标, 昨天Review 了一下3L 的第一册, 我看到后面的课程就开始有意识得教孩子拼读了...是一本非常不错的教材, 希望有机会找到合适的班来正规的学, 目前阶段只好先自学着....