我女儿在六一，学习抓的紧，中班开始学公文，有晚托班，  现在大班天天五点半到家（除了周一）， 拼音识字， 思维， 绘画， 唱游， 公文全上， 女儿公文做到三位数加减法， 发了乘法口诀了，最近每天回家做公文弄得哭哭啼啼，有次做到十点半。。。老师逼得紧，没啥意思。。。看来像小学预演。。。 周六周日还开了很多兴趣班，跳舞画画围棋手风琴E2英语什么的全有。。 我们铜章也在里面学的， 。。。

好像地段外的还不收，要交赞助费， 老师也差差不多了， 好一些的搭个差一些的， 中年的搭个年轻的，总体水平相当， 事情蛮多的， 我们家长常帮孩子做个手工， 收集个资料什么的， 可怜我是PPT都做了两份了。。。。有时觉得烦。。。

各位自己看着办吧。。。

[ 本帖最后由 Polarishsu 于 2007-3-19 23:36 编辑 ].

我家宝宝没上啥早教班， 小班的时候一样也没学， 那时有没有晚托班我也不记得了， 好像中班下开始， 孩子懂事了， 求知欲挺强的， 幼儿园也开始抓了， 特别是到了大班。。现在我们认字也不用教了， 幼儿园教的挺好的。。。回家就会自己捧着书。。。反正我感觉就像小学预演。。。

感觉孩子的创造性思维激发的不够， 循规蹈矩做的不错， 虽然六一以设计教学为特色， 但真正做好就要取决于老师自身的阅历和水平了， 我们作家长只能通过家庭教育来尽量弥比学校的不足。。。

个人观点， 仅供参考。

[ 本帖最后由 Polarishsu 于 2007-3-21 00:52 编辑 ].

芳草, 大班.

是, 我女儿俨然是一副大姐姐的样子了....

所谓公文学习是仁者见仁， 智者见智...我们学下来觉得起码达到了我的期望， 大人比较省心。。至于小学怎么学， 还没仔细考虑，不过我想运算的基础有了， 我们可能往灵活度方向多拓展一些。。。

至于学到什么东西， 这个也很难说，我们在中班时也觉得在幼儿园好像啥也没学到， 六一的风格可能真的比较重视两头， 中班是比较容易倏忽的一个年级， 而往往这个时候家长们觉得孩子已经适应了幼儿园生活， 就开始希望他们能够学到点什么。。不过孩子的认知可能是一个积累和循序渐进的过程， 不能说今天会唱一首儿歌或会念一首诗就是学会了什么东西。。。个人体会， 到了大班， 孩子们的心智普遍都成熟了很多， 除了家里， 幼儿园老师的引导也是分不开的。。。

不过今年六一没有评上示范园。。。

[ 本帖最后由 Polarishsu 于 2007-3-26 10:02 编辑 ].

听说是牡丹幼儿园承办的.....