我自从发了<班主任的权柄>一贴后,收到很多家长的共鸣,有些孩子的经历竟然和我女儿的几乎一样,因为班主任还捏着<成长手册>和煽动的生杀大权,家长孩子抗争不过老师和学校,有的提出退学还得不到同意,说家长犯法,但老师私下又折磨孩子,已有多个孩子为此请假在家自教自学.我孩子虽然还没到要退学和完全请假地步,但班主任的课能避开就尽量避开,孩子作息学校生活和同学交往等深受影响.

为此我提议,被动失学的孩子家长,看有没有机会给孩子找个出口,我愿意提供场所,市中心地带国际小区,每放学后有各国孩子一起玩.看能否让孩子在不能上学的情况下聚在一起交流,我们可找辅导老师为孩子补习,也可找外教教孩子正统英语.并一起玩耍,完成作业.孩子由钟点工照顾或另聘退休教师,家长可以放心去工作.

有响应的,不要跟贴,为安全起见,发短信给我,给我更好建议,但保证不传递私下怨言,不公开原来学校和孩子隐私,并做好孩子心理辅导,以便能尽快回到正常学校生活中去.行得通的话,具体开始时间可能要一个月左右,以便我可以开始做准备,人数限制在五个以内,年龄小学2-5年级.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-27 09:53 编辑 ].

谢谢,你的提醒非常好,刚才有位妈妈响应了,她是全职妈妈,说可以代看孩子,如果由父母轮流来看着孩子,可能会好点.

主要是补习,请老师来辅导数学语文,以及外教来上英语课.室内的话,安全性高点.时间控制在半天内.其余交流玩耍时间由家长来定.

还有这是万不得已之路,主要目的不是变成家庭教育,而是不让孩子掉队,最终能回到正常的学校生涯中去.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-27 21:50 编辑 ].

是的,那个班主任真不是一点点的厉害,三十多年的教龄,没积师德,却累积了这么多整学生的经验,让孩子怎样在她手下学习?我们上星期四五没去上学,今天去了,班主任在班上说:"我已经和X校长说了,要教到五年级,哼~~~~"

"哼",是什么意思,向孩子挑战?给孩子传递什么信息?威胁孩子?你们是我的小人质,逃不出我的手掌心!我们从来不去干预她能教到几年级,也不想干预.

她一而再,再而三向学生发出如此示威信息,说明什么呢?说明一个共产党员人民教师,把学生整跑,很有手段?把一个学生整伤,没有后退路,很得意,很在行?让家长看看"看以后你们敢怎样" 很有师德?

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-29 20:58 编辑 ].

孩子已无法正常去上班主任的课了,因为那班主任,不管任何人,包括校长,都不放眼里.她只要有机会,就释放嚣张气焰,但一到校长面前,就抵赖.我们不可能去带录音笔和摄像头,那就让她去表演吧.

我们转不转学,还是不在网上谈.现在是要先为孩子这学期,安排个好一点的学习环境.现在为此也影响了其他老师的课,因为每天都有语文品社课.

最最恶毒的就是那<成长手册>,已经成了某些教员的杀手锏.那班主任就为了孩子在学校奔跑过一次,就记录到成长手册上,而且用语极其恶劣,说什么安全问题,做班干部要以身作则什么的,上学期没什么把柄好写,就写了句"名人名言".背后的意思,司马昭之心..

是吧?因为我知道有教员就是利用成长手册来整学生进不了好中学,不是因为孩子成绩差,而是因为孩子成绩好,故意剥夺孩子很多竞赛的机会,孩子最后是自己休学在家,自学取得很大成功.我看后心很痛,那些妈妈,比我忍耐力要强得多,整整几年,和教员学校抗争,为孩子寻求机会,自学自教.我很敬佩这样勇敢正义的妈妈.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-29 19:20 编辑 ].

一般来说,我也反对回归家庭教育,不是知识上的问题,而是孩子正常交往的问题,但有些孩子已到了四五年级,要换学校,真的很无奈.幸好我们还小.

你说的对,就有一些孩子,自己在家学,拿到很好的证书,进了好中学.所以大家加油.

还有想问个问题,也是和我类似经历的妈妈问的,现在的好中学,需要哪些证书?谢谢..

这个信息太好了,值得大多数家长学习.美国奖学金录取者,都不单看成绩,而是看全面发展的.尤其是社会活动的参与..