原来大多家长是这么想的,所以刻薄老师牛啊! "老师对学生的冷嘲热讽，脾气暴躁地将孩子的东西扔进垃圾桶等等，也亲眼目睹该老师当着几十个家长的面大骂小女孩的凶相"

对学生的讽刺挖苦，不仅是对学生人格的严重侵犯，而且严重损害教师自身形象，容易造成师生对立、冲突，学生仇视教师、仇视学校的“反教育”后果；同时也表明教师的无能，难道学生真的不可教？除了使用讽刺挖苦语言之外，就找不出其他的教育方法？一句话，可能种下学生永久的仇恨，破坏学生终身的幸福！对学生动辄讽刺、挖苦，实质上是没有把学生当人看待。对于我们的教育目的而言，讽刺、挖苦和不负责任的语言，其实丝毫无助于教育学生，无助于学生的发展，只会适得其反。这些话，要么是在有一定自尊心的学生心口上“撒盐”，要么是浇灭了学生心中仅存的一点上进心，要么使学生走向自暴自弃，要么使学生对老师的不满和怨恨又增加了一层，最终把学生推向教师、学校、社会的对立面。.

说实话,我女儿班的孩子已经根本不把罚站当做惩罚了,刚读书时我孩子和同学一路走,会说,今天XXX被老师罚站了,后来就不说了,因为罚站,比起听刻薄话孤立式惩罚来,太小巫了.

他们班有个孩子,老师非常讨厌,把他一个人放在最后一排,有专门的家校联系册,那老师动不动要他把册子拿出来,那孩子就说,你写好了,反正我爸妈看也不看.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-18 13:40 编辑 ].

我也反复琢磨了症结,我也观察过其他老师,都没有这个问题,观察过其他孩子,大多都有这个问题,只是家长没敢说出来,但在我这里,说被老师气得.......当然我不能拖累人家家长,有些家长承认换校可没那么容易,只好忍.

有次路上,有个家长说,这样的老师,应该换掉,几个孩子高兴得跳起来.其中不乏好学生.

对老师的评价,我是背着女儿的,包括录音笔的事,很多人都提议过,我都不和女儿说,更不会带,那会教会孩子什么?对人不信任?那后果更严重.所以我女儿根本不知道录音笔是什么.她还是很尊敬老师,中午去谈手风琴,向JP请假,被JP一目凶光,"随便侬去",孩子不解地说,"不是说有事要请假吗?"

我也客气问老师,我孩子究竟有什么问题,她就抓住一年级和班上最不好的孩子玩,有次在操场上跑的事,说看错她了,原来不文静,很皮,翻来复去讲.从来都没有告状过其他事.越演越烈.不过我最近从她对校长的口气里知道,她对我孩子算好的,对其他更厉害.不明白是我们神经脆弱,还是其他家长心理刚强.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-18 14:30 编辑 ].

是的. 那JP有准备的,拦住我女儿问有没有带,可见她的心地. 我女儿一脸茫然,回来问,什么是录音笔..

很多事情,我孩子回来不说的,是回家路上,其他小孩子说的,他们会跟着起哄,说XXX被怎样怎样了(不一定是我女儿),如把谁的卷子给撕了,用教鞭打谁的手,用教棒抽桌子,发出极大的声音.......然后有孩子学老师样,讲一些难听话,大人一听就知道怎么回事了,也知道孩子在学校受什么样的教育了.

但我发现孩子大了,会思考了,很多会对班主任表示出反感,对老师宠着的孩子起哄..

引用:

原帖由 LUKE妈妈 于 2010-3-18 18:31 发表

这些行为我自己在家管教儿子的时候都有的，我家儿子还是那种在家特别乖的小孩。

怪不得这么多家长认为这样的教育很正常,是我OUT了?

为了让孩子有承受力,我对孩子也凶起来,但没用,我孩子一样和我很亲,她知道妈妈骂是有爱心的.她的课外学习老师也骂的,但直接了当骂,不挖苦的,我女儿还特别喜欢那些老师,有时还嘻皮笑脸还个嘴,把老师给逗笑了.人和人同样是骂,也是不一样的.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-3-19 12:04 发表

打手，这个胆子太大了吧，也不怕家长去闹？讲难听话倒是不少见

那个孩子的家长哑巴子吃黄莲,表面给班主任送"几个手",背后把班主任骂得狗血淋头,要叫人想办法换掉班主任,那个班主任估计别人不敢打,就敢打她的孩子,叫她站起来复述其他孩子的话,回答不出就站着.

我在回家路上,听几个孩子描述,那孩子坐第一排,教棒经常在她的位子上敲,打到她手上,只好把手放在嘴上吹,痛的眼泪汪汪,咬牙切齿~~~

那孩子三天两头在换位置,一会换到差同学旁边,说好学生会欺负她,一会又换到好学生旁边,说坏同学欺负她,班上大概一半人给她轮过了.明显那班主任也在折腾她,表面不说,暗地使坏..

我孩子班上有个孩子,常给班主任赶出去,那孩子也不怕的,"出去就出去,我可以玩咯",或者在玻璃门那里做鬼脸,他出去,老师也不管其安全,家校联系本,爸妈也不理,那孩子就是要和班主任做对.

要是我女儿有这么强大的心理就好了.可男孩和女孩不一样的啊.我女儿看到班主任骂别人过分,都会很气愤,我们以前和老师说,孩子比较脆弱,不要去刺激她,给她点时间,把中文赶上来,那班主任就反而变本加厉~~~

但通过这件事,我发现孩子比我们大人还要刚强..

引用:

原帖由 jimmy-妈妈 于 2010-3-19 10:57 发表
你们见过老师教唆好的（就是所谓成绩比较好的）小孩打相对而言比较皮的（就是所谓上课不认真，下课老是追吵）的那些小孩，看到过哇？

这个极恐怖,我见过老师挑唆全小组的同学,去骂某一个同学,孤立他,还有就是现眼式批判,实质也是挑唆同学搞不友好.暗示同学没根据论断某个班主任不喜欢的孩子,撤消班干部.

我还见过我孩子班上的大队长,老师的孩子,指挥同学打某个成绩不好的孩子,我女儿,说不能打,被大队长排斥,那个大队长被班主任纵容得成什么了.但现在那个大队长越来越不得人心,连生活老师都说她给她的大队标摸黑.

学校即社会!那个老师关键成长期,就是文革期,可见启蒙教育的危害.现在她的学生,幼小心灵也学会这一套,文革还会以另一种方式重演的.现在的权势贵族掌控社会政治经济,FB分子大多是那个年龄层,就是走向另一个极端的新"文革"方式.家长一定要注意引导孩子.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-19 21:23 编辑 ].

引用:

原帖由 淘淘的爹妈 于 2010-3-19 10:17 发表
我每天吃晚饭的时候会跟儿子聊学校的事情，他一旦打开了话匣子就会说的多一些。听见老师的“经典”语言，我真的很担忧，我们每天把孩子交给她们，孩子们每天生活在什么样的教育环境下，他们会在潜移默化中慢慢变得刻 ...

有句话叫"舌是万恶之源",刻薄话,就好比杀人之刀,以前中国人就说"人的舌头是软的,但比刀还锋利","中国人发明炸药,给外国人造枪弹,打中国人,中国人杀人不用枪弹,用唾沫",一个大人都承受不起刻薄的话(文革时多少文人为此结束自己生命),何况一个孩子.

不好的教员还有一个最大的恶毒,就是"借刀杀人",自己骂得不过瘾,煽动同学,丢孩子脸,搞孤立,这种教员本身生活早已失去乐趣和未来,根本也不会顾及一个孩子的未来.用"毫无良善"来描写这种教员,一点都不为过,因为他们造成的恶果是未来的..