我也"吼"过的（其实不是吼，是警告），那是深思熟虑后去的，因为同桌对着我孩子骂“CNNB ”，他们大人还教她伙同其他同学污蔑我孩子，班主任老师的讲法和你的一样，孩子的事情大人不要参与，不管，让我们去找家长问问他们是怎样教自己孩子的，我们要和对方家长沟通，对方不理，躲闪，那同桌越演越烈，难道我们就应该保持沉默，让孩子逆来顺受，以维持在同学中的好印象吗？

我们警告过后，我们清楚看到结果了，我孩子在班上的朋友越来越多了，包括我，很多家长主动和我交朋友，孩子恢复了自信，没了干扰，成绩各方面都进步很大。而那同桌家长，抓住警告把柄，在学校教室里对我们撒泼威胁，结果也看到了，那同桌，我都觉得可怜，为什么就是有家长教孩子学坏！

任何事情，都有一个忍耐的底限。我不主张家长为一点点事去参与孩子之间的小冲突，但有些原则问题，如家教，或老师的不公平，那要出面给孩子一个安全感。沉默有时并不表示你“以德报怨”。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2009-12-29 12:50 编辑 ].

现在不知道哪来的理论,说家长不参与,对孩子有好处,为什么成绩要家长参与,学生受到不公平的对待,要受害者家长不参与.实际上就是"拣软的柿子捏",让某些老师和家长"为所欲为".

我孩子那同桌,我非常清楚,如果没大人教,她本身不可能说那些脏话和污蔑人的话.那家长叫孩子自己要求坐到我孩子旁边,自己就坦言说因为她孩子成绩不好,被别人欺负,我孩子不会欺负她.她骂脏话,我们换开,他们大人反而教孩子骂更难听的污蔑人,我们出面沟通,他们说我们没出息,家长管小孩的事,我们警告,他们说孩子吓S了,我们说活该,他们说我们名牌大学的,说这样的话,说读书读到PY里去了,我们要求澄清被污蔑的事实,他们要我们吃进.这自始至终是一场不公平的对弈,就是他们抓住"家长不要参与",一面自己不断参与,一面不让我们参与,要我们保持沉默,逆来顺受.其实对方根本是平民(或者说严重点是社会底层),就因为和老师"有一手".

家长们,小孩子间打闹,不要去管,但有大人在背后教或指使的,就要参与.否则孩子大了,认为就该被人欺负,或可仗势欺人.他们校长就说了,从孩子行为和家长身上看出事情的性质,大人有必要随时和学校保持联系.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2009-12-29 18:02 编辑 ].

是的,我孩子对同桌家长说同桌骂CNNB,当场被对方家长当场飙回:"她骂的是你吗?管你什么事,你管好你自己,不要给她骂你的理由."

还对我们振振有词地说,骂CNNB是口头禅,老正常的.但很奇怪,孩子的班主任,身为共产党员,还是学校党小组的领导,曾经竟然做这种"黑势力"的保护伞,那家长很嚣张的说每年送老师"两只手",要我们吃进..