1楼胡豆妈
(开始我只是喜欢灌水这个游戏，后)
发表于 2014-3-21 10:04
显示全部帖子
我感觉他说能默并不是对自己能力的肯定，是不想弄这个事儿。确实肯定是没兴趣。没兴趣跟老师是有关系的，抄30遍肯定是不合理，惩罚性的。总在负面氛围中，保持兴致勃勃很困难。
要建立信心，得有个合理目标，比如现在正确率是40%，先定一个50%的目标，只要默对一半就算成功。那小孩觉得还是有希望长进这一点，就会努力。要他一下子全默对肯定不行的。
最好找老师沟通一下，老师肯定也了解小孩不可能一下子全对，如果老师感觉到家长孩子是在努力，还是会配合的。抄的遍数是不是可以适当减少。实在老师难沟通的，妈妈代抄。这样小孩看到妈妈其实是真心在帮他，也会心有所动，不会跟妈妈对抗的。
才初二呢，学习路还长。慢慢来。
我儿子刚学英语的时候特别讨厌默写，每次不及格，三四十分也经常见到。老师肯定没好脾气。他自己也很恼火，一说到要背单词就火冒三丈。我当时也很纳闷这些简单的词怎么就不会默？一边告诉他三四十分也不错，起码还默对了几个。一边给他讲讲发音规则。他一开始还是拒不接受。慢慢的好一点了。后来他自己开始愿意去找规则，按发音规则来记单词，渐渐的有了进步。有时候单词虽然默错，但能看出他在尽量拼。其实外国人，如果教育程度不高的，也会拼错的很厉害，就象中国人写错别字一样，但是能拼出那个音的话，别人也能联系上下文看懂。
楼主可以看看孩子每次拼错的具体情况是怎么样的？男孩子背单词大多很痛苦的，要求不能一下子提太高，一点一点来，总会进步的。
[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2014-3-21 10:11 编辑 ].
