可以让他把错的答案是怎么思考出来的，过程讲一讲，听了他的过程，可能就明白他的思路，对他的思考过程可以做一些提问和启发，让他自己把正确的过程思考出来。

直接告诉正确过程没有用的，因为记不住，必须是经过思考出来的。.

小孩子也不能逼，越紧张越没法思考上，楼上那个妈妈说的挺好，把数学生活化，平时生活中也有很多用到数学的地方，随时随地的可以讨论讨论，不一定是坐在桌子前面研究数学。等小朋友养成思考的习惯，就好办了。

另外小孩有的早熟有的晚熟，同样的问题，过一段时间，他自己就懂了。.