1楼胡豆妈
(开始我只是喜欢灌水这个游戏,后)
发表于 2008-9-19 11:04
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接儿子的时候,经常看到中班的一个小朋友,拿起一本书(绘本)就一页接一页的念,开始还以为是他听熟了故事在背呢,后来发现真是认识了的。吓了一跳。
原来是他的爷爷奶奶在家教的,真是成果斐然。不过我也担心这样的孩子上了小学以后会因为课本进度和自己的程度不相符合而失去学习兴趣。
我儿子不知不觉也认了好些字,大概是在亲子阅读和泛阅读(路牌、广告牌)中认识的,他自己认字的热情很高,我都压着不敢教,怕他学多了上小学不喜欢上课。二怕他认字了以后整天看字,不看图了,其实图是很有趣的,但是大人因为识了字,就只看字不看图了。第三个坏处是字小,容易把眼睛看坏。
基于以上三点原因,我不给小班儿子有意识字。他问我就回答一下。
楼主妈妈提到特长,我觉得比特长更重要的是兴趣。有的小孩子被强迫着学了这个那个,有了暂时的“特长”,但后来没有人管的时候,就再也不碰这样东西,特长也就没有了。而有兴趣的话,他会主动去接触这方面的东西,兴趣是最好的老师。
[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2008-9-19 11:08 编辑 ].