我女儿每次自卑的时候，我都会让她把小手伸出来看看，跟伊讲，五个手指头有长有短，并不是长的一定比短的好，而是这样才能配合的好。

小朋友每个人都有自己的缺点和优点，如果大家的优点都不一样，那么团结起来不就可以发挥更大的力量了？

有的小朋友怎么学画画也学不好，但后来当了科学家，因为他非常严谨，有规律，他画画一定是很差的，因为美术需要创造力，但他去学科学就会很了不起。
有的小朋友数学怎么算都算不好，但他具有非凡的语言天分。如果因为数学差，而认为自己很笨，岂不是阻碍了自己成为作家？

爱因斯坦小时候....(省略数百字）
听完以后，女儿就开始分析自己了。
后来，班里的学霸嘲笑差同学什么什么，女儿就会勇敢地走上去帮同学，说：每个人都有优点和缺点的。  然后去跟那位同学说，要相信自己。
回来告诉我这件事以后，我心里也是很甜甜的呢

希望大家一起努力相互探讨如何帮助孩子建立各种信心，有了信心孩子就成功了一半。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2010-1-4 18:12 编辑 ].

引用:

原帖由 玫瑰的故事 于 2008-11-12 13:53 发表
又一次进入老师的办会室，又听着班主任老师痛心疾首着数落着一桩桩一件件你的不是：1、各科老师都说上课极度不认真，甚至摇晃着凳子。2、占了小朋友的位置。3、每天要数次从课桌上掉落东西。4、自理能力极差。5、与小 ...

我女儿学校里和培训班里也有这样的男生，他们无一例外地特别聪明，但上课不喜欢按部就班地遵守学校制定的纪律，老师还假装把他赶到下几个年级好几次吓唬他，老师批评他们的最主要原因是影响了课堂纪律和同学，

而不是男孩本身。因为女儿的班主任跟我说过那个男生极其聪明，如果是老师讨厌他的话绝不会那么说，相信老师是针对这种行为本身，所以家长不用多担心孩子。

奥数班的那个调皮的男生也是如此，据说他元旦运动会也捣乱被学校罚抄功课，上课会跑到老师面前把答案给老师看，但据我观察，这个男孩也爆聪明，父母不陪他上奥数课，

自己做出很多难题，所以爱才的老师也对他眼开眼闭，谈过几次话没啥具体行动。

分析下来，你的孩子极有可能是超常儿童（跟上述孩子的情况一样），具有旺盛的精力，觉得学校的课程太无聊和枯燥，不愿意去学。还有一个原因就是缺少妈妈的安抚，男孩需要妈妈的安抚才能平静下来。综合上述原因，楼主可以多安排一些跟孩子相处的时间，尝试一下用耐性和温柔逐渐改变他来适应集体生活。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2010-1-4 18:29 编辑 ].