你小孩几岁？
我们小学12年级以前是以培养兴趣为主，清音乐老师来家里教教唱歌，老师伴奏小孩学了很多童谣，顺便也学了小汤。

我朋友在上音对面开琴行，见多识广，伊跟我说小朋友的手和脑没有完全发育好，没必要穷练八连，可以乘机培养乐感。

女儿2年级才跟了专业钢琴老师，（不是音乐老师）这种老师对小孩要求较高，一上来就找他们，小孩会无法承受的。.

1.少年宫的老师路子比较正的，特别是老那种是少有的科班出身，现在的状况是琴童多的铺出来，专业老师寥寥几个，少年宫的孩子走弯路的几率少一些。
2老师拽，艺术家都那样，不懂做人天马行空，少年宫的老师算好的，上音的老师你花钱都请不到，真的收你了，先带你到琴行转一圈，指个钢琴让你买下来，然后才安排上课。附中入学考前单独辅导，每小时1000元，2个小时起版，平时附中小班300-400半小时，照样有大量外地学生周末来上学。
朗朗小时候的故事看过伐，沈阳第一名，照样给某教授赶出来，人家拽啊
但反过来讲有的老师很客气的，但是不专业，小孩吃点苦受点气你愿意，还是走他10年弯路你愿意啊（有得小朋友考到10级，连抬腕动作都无法进行的）
3 BBMM一定要有一个心理准备---弹钢琴是很苦很苦的  所以中国孩子能在世界上的奖，外国孩子艺术修养很好，就是吃不了那份苦。
4父母的决心就是孩子的决心，父母的毅力就是孩子的毅力，父母放弃了，小孩不可能坚持下去。
5要面对现实培养好的练琴习惯，第一天第二天很难，但是父母只要坚持1周，小孩就会养成习惯。
6练琴不难，按照老师的要求，右手一边左手一边分开来练，直到能配起来为止。父母要陪在旁边不要让他孤军奋斗，
从慢练到快，注意力高度集中的一编的效果等于三心二意的10遍。

最后拥抱一下这位妈妈和孩子，但我更希望这位孩子勇敢面对现实，从趴下的地方爬起来，他会有成就感的。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2009-12-10 20:00 编辑 ].

我小孩的老师也是少年宫退休的，也是这样每次回好课，指导一下，然后刷刷刷打几个勾，示范一遍，然后你回去练

至于怎么练是你的事，一开始女儿不习惯，但不想被老师踢出门被老师狂骂八骂，硬是坚持下来，现在能力上去了不少，（想想大学里也是这样学的啊）

如果我买一本肖邦夜曲的书，她可以琢磨一晚上，自己摸索着能弹出来，这就是老师希望你具备的能力。

之所以珍惜现在的老师，是因为我们已经给很客气却很业余的学音乐的老师（并不是学钢琴）耽误了宝贵的两年，很心痛很心痛
现在的老师花了半年才从头纠正了不良习惯，导致了我们再次从头开始学，但方法正确后，进步会迅速。所以我们觉得老师凶也是幸福的，因为我们学到了纯正的现代钢琴演奏技术（数十年来发展的很快，我也是通过阅读大量的艺术文献资料认可这位老师的路子的）

另外一个家长跟我谈起过如何挑钢琴老师，他曾在少年宫呆过几天，看了每一位老师上课，最后选了现在的老师，也许BBMM可以借鉴一下。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2009-12-10 19:29 编辑 ].

反过来讲凶的老师容易激发小孩的斗志，因为他不想被批评，当然前提是这位老师的心理要健康，他的生气确实是恨铁不成钢引起的。可以谅解。.

我想跟考级有关的可能不大
因为老师最好你不考级，否则她是有压力的，万一没通过会影响他的声誉。那些让你考级地老师基本上都是对自己比较有把握的老师。
收费上及时没有考级地因素，他也可以提要求的。
少年宫的老师从没有担心生源，所以他们的脾气应该是被望子成龙的父母捧出来的。
小孩可以让他先冷静一段时间，让他反思是不是真的放得下琴，心中是不是还有一个音乐的声音在呼唤。
又提到我女儿了，她也有这样一个阶段，小的时候因为一个技术的难关，放弃学琴。我一口答应，没问题，结果过了几个星期，她偷偷地来问我，真的不练了吗？我说对阿，把琴送掉算了 她开始着急和舍不得了，天天放学盯着琴看，忍不住摸几下。我知道有戏了，就跟她谈，换一个老师从头开始，女儿点点头，后来就跟着现在的老师了。
老师分析当时的原因，有的曲目难度特别大的，老师应该绕过去，不能太打击学生。反过来学生也可以提出来，这个对我太难了，老师可以降低难度。
有还有没有音乐细胞，家长也可以做个小试验，让他听音，随便按同时按1-6个音，让他说出名字，一般从小练琴的小孩都能听出来至少单音，这时候家长可以不失时机地感叹---你多有音乐天分阿（可伊拉一个没有练过琴的小朋友作比较）。然后小孩会变得像个音乐家一样神圣，楼主不妨试试这个办法。.

赞同楼上先找个耐心好的老师打好基础，但这段时间不宜太长，否则会把小孩拖疲。等到视普能力强，手指力量均衡的时候要尽快换专业老师（要有经常被批评的心理准备），

因为小孩弹来弹去只是一些简单的歌，或者说没得过什么奖和证书，小孩自己会质疑学习的目的（他们不懂所谓的素质教育）。

[ 本帖最后由 小星星妈咪 于 2009-12-11 11:46 编辑 ].