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还有几点想法想分享一下: 1. 在泛读过程中,其实也可以分为2类,一种就是把语言当作工具去阅读英语内容,消遣时光的,很多原版书籍以及分级读物即是这一类,看看就过了,但原版中的语篇、呈现方式、甚至是画面都是很具有创造力和想象力的; 另一种阅读之后有一些简单的练习,反馈理解能力,了解一些单词和语法,或是做一些简单的探索活动。这一类书籍现在在书城里可以找到几套较好的,如《活力英语短篇悦读》、《新课标百科丛书》、《国家地理科学探索丛书》,语言都很纯正,内容也很有趣,每本也不贵。
“2. 看了几篇作文,已经写得很不错了。但模仿仅限于一篇课文,在指导过程中可以让他将几篇相关的文章内容串在一起了。其实作文写得好的,在起步阶段必是模仿为主,有了一定的积累然后串烧,最后自由发挥。如A Very Good Friend,可加入SBS第1册103页,My brother and I内容, 语篇加长了,才可以教他一些语文写作技巧,如有详有略、首尾呼应等。