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原帖由 audree 于 2009-10-29 14:52 发表
...看到那些，说英语就像在朗诵一样的孩子，我觉得可爱又可惜。可爱的是，孩子的认真态度，可惜的是，那根本就不是在说话。
...
听说中，又以听为先，说为后。那么，如果父母双方都不是以英语为母语的话，而且孩子也不是长期生活在英语国家，在听这一点上，可以说毫无办法。 ...

赞同！我也遇到有的同学号称英语很好，听了她的一篇口语竞赛，实在不敢恭维。不可否认，她很认真、语速很快、背的很熟，但语音、语调、思维、感情上实在和真正英语好的标准相差甚远！LZ说的好，那根本不是在说话！我认为连朗诵都称不上！

对于女儿的英语学习，我现在的做法是和她单独谈话时大都用英语。有时在餐桌上为了避免我妈知道我在职责女儿而插手时也说英文。所以她听多了，熟悉程度上是没问题，但是输出——口头、书面表达上还远远不行。毕竟我势单力薄啊！和老外同事一起出游时，小老外永远脱口而出的是英语，夹杂些中文；而我女儿大都脱口而出的中文，夹杂着些英文。

我该怎么努力才好呢？

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2009-10-29 23:49 编辑 ].

应该说，学英语是分阶段的，不同阶段的需要不同的学习方法。.

向你看齐，做知足的妈妈！

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2009-10-30 09:15 编辑 ].

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原帖由 qiuqiu妈 于 2009-10-30 11:12 发表
其中一个观点我是非常赞同的. 尤其是某些机构打着快乐外教.整堂课都在那里疯疯癫癫的是没有什么实际效果的. 曾经有位一级幼儿园的院长就告戒我们不要把孩子送到此类地方去学习,学到多少先不说,最坏的后果是会影响到将来的学习习惯,等将来在课堂上安静的环境就会很不适应了.

这个观点我既同意也不同意。

1. 有的外教疯疯癫癫确实学不到多少东西；但也确实训练了耳朵——听力很重要。我认为对于学前孩子玩中训练听力没什么不好。

2. 有的孩子确实习惯了这样轻松的课堂环境，对安静的环境不太适应。其实我女儿上课就有点松、懒，但我觉得坐姿、方式等并不重要，重要的是她的耳朵是否在跟着老师走。态度认真不一定就要端端正正地坐着，端端正正坐着的也未必就掌握了老师教授的内容。——总之，形式不重要！

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2009-10-30 12:09 编辑 ].

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原帖由 小飞飞MM 于 2009-10-31 12:43 发表
我平均每天花在儿子学英文的时间，比我儿子花的时间还长，每次阅读前，要先找出他不认识的单词，自己不懂的还要先查音标词意，最好自己先把要读的几页读顺，有些短语解释的不连贯或不够切实时，MSN上在询问别人。也许很多家长会觉得我为孩子前课做的太多，但是孩子的时间真的是有限...

同意，我给女儿讲课之前备课的时间也不比女儿学的时间短。

书、练习册、部分阅读书，按照女儿的水平做好笔记，划出不认识、需要巩固和特别注意的地方，适当标上音标和中文，用英语解释英语，再注上词性转换、同义词、反义词、扩展词汇等，整理需要背诵的单词，熟悉课文和练习册的内容关联、整套教材的编写进度等，尽量吃透教材，这些都是我必备的功课。

可喜的是她已经非常熟悉并学会我做笔记的方式方法，同时融合她自己的习惯，逐渐向她自己做这些笔记过渡。目标是再过一年，差不多明年9月我可以放手，过渡到她自学的阶段，而我则只要点播一下就可以了。相信这一天会到来的！期待中~~

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2009-11-1 00:48 编辑 ].

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原帖由 Sally妈妈 于 2009-10-31 21:15 发表
羡慕。能生出这样一个小孩，父母前世不知道做了多少善行才修得来。
我们这样前世里善行修得不够的父母，还是这辈子老老实实一步一个脚印地耕耘吧。

同意！不是每个孩子都是天生具有学习天赋的，所以父母关心帮助得多的孩子，进步的几率可能会稍微大一点吧。同时父母也是在履行自己的职责，能做多少就做多少吧。.

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原帖由 小飞飞MM 于 2009-11-1 00:41 发表

我想，你这么做的很大原因是和我相同的，孩子的时间不够用！！！孩子太累了！

一下想到的原因大致有以下几个吧。
1. 孩子的时间不够用。
2. 字典字太小，怕孩子伤眼神。（不知道小学生该查什么字典，还没关心过。但感觉要查就查我的牛津双解或者Webster，需要明白怎么用英语解释英语，即使解释了一堆哆嗦的话——这也是一种能力。）
3. 孩子自己做笔记是需要有个过程的。小的时候父母逐渐带着或让老师教一段时间，慢慢让她学会了以后才可以自己做。
4. 父母就是孩子身边最近的老师。要做好老师，就需要花时间备课。学校里的老师都该认真备课，何况是父母教自己最关心的孩子！
5. 让孩子少走弯路。用你的经验告诉孩子你所知道的全部。当然要允许他们有自己的想法，在做出判断接受多少的同时，融入他们自己的方式。.

反复！当然你说的方法是一个方面，但也需要反复！要允许孩子有遗忘的时候。学会了忘记是很正常的事，何况是刚开始学。我从来没指望女儿能一下子记住，不是所有孩子都是记忆高手或语言天才的。一开始只是在脑海里有个模糊的印象，然后慢慢加深。别急，需要N次的反复！.

各位大家谈到的实在需要时间去研究去思索！
先顶下！.