其实除了个别孩子，大多数的孩子吸收能力都差不多的，区别只是早学晚学，早点“解惑”和晚点“解惑”而已。

那为什么家长的反应不同呢？除了以上迟早的原因，还有就是家长的重视程度不同。有的孩子学习一般但家长不着急，认为没关系，慢慢自然就会好的。但有的家长比较注重，所以也就跟着担忧，迫切地想要寻求各种途径和方法来尽快解决遇到的问题。其实这两种家长没有什么对错，各人理解不同罢了。

我是属于后一种的家长。 我认为孩子是一定需要勤奋的，家长尽量配合，提供帮助。.

我说了，我是我说的后一种家长，所以也一直抓的。虽然有时比较满意，有时也不满意，但我相信只要努力，并且坚持着，总会有成效的！我读书时也是这样激励自己的。即使现在不尽如人意，但毕竟自己和孩子都努力了，对得起自己，没有虚度。至于成绩嘛，除了自身掌握得不够，还有的是出题的问题，或者和固定答案有所差别，这方面我是很不赞同的。因为语言类和数理化不同，不应该固定答案的！所以如果是这个原因错的题，我从来不责怪孩子的。我也未必能和答案做得一模一样呀。.