说得对。。。。家长不可以盲目迷信学院老师

偶不是照样带过从所谓上音研究生那里转过来学习的学生嘛。。。。手型差得没话说。。可怜孩子被教成这样。。。都成习惯了。。很难纠正的。.

呵呵`````````楼上的妈妈们真是可爱`````````

现在外面的钢琴老师真的是鱼龙混杂，也难怪家长们雾里看花，水中望月的。我接触的学生和老师比较多，总结出的经验就是：要综合考察老师的专业水平以及教学态度

两者缺一不可。
首先，专业水平不够的老师。。这样教学效果的危害是可想而知的。把手型得基本功学僵掉真是很难纠正的。也碰到过理论不错但自己不大会演奏的老师带出的学生。。手型是不错，可是孩子的演奏毫无音乐感。要知道音乐是一门艺术，技术只是为艺术而服务的，没有了艺术的技术。。那充其量是个只会打拍子的节拍器。孩子初学阶段，很多理论和她说不一定效果好。。但是老师的示范演奏却是极好的教学方法，要知道任何艺术都是从模仿开始的，孩子的模仿能力也是最强的。

其次，老师的教学态度。很多家长忽视了这点。只要看到是音乐学院的老师就趋之若骛，一哄而上。学院的老师是专门培养高层次的专业人才的，对于幼儿、儿童教学。。其实并没有优势。我接触到的大多学院老师都很有老师架子，毕竟嘛。。他们已身在高处，被人们簇拥着。。那感觉也不一样的。这样的老师往往对于儿童教学热情不高。甚至有的老师还很不为学生负责，我有接收过从上音某研究生老师那里转来的学生，手型之差。。让我惊讶。。原来的老师并不注重孩子手型放任其发展。。推托之词是长大就会好的。

最后要说的是，现在好多上音非钢琴、音乐教育专业的学生。。比如什么学声乐的啊。。学管乐的学生都活跃在教学舞台上。。要知道他们中很多都不是从小学起的，自己的水平其实也就在5-6级左右的。。就是因为有着一个好招牌而受家长们的欢迎。

家长们在选择老师的同时一定要谨慎，既不要盲目迷信学院。。也不要贪图方便随便找个离自己家近的老师。多学习一点专业知识也可考察出老师的真实水平.